【摘要】4*合歡樹(shù)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】?!昂蠚g樹(shù)”在文中的寓意。?!菊n時(shí)計(jì)劃】2課時(shí)第一課時(shí)完成步驟一、二,第二課時(shí)完成步驟三、四、五。情景導(dǎo)入生成問(wèn)題但丁說(shuō)“世界上有一種最美麗的聲音,那就是母親的呼喚?!惫磐駚?lái),關(guān)于母親的故事、文章很多,大家熟悉的故事有孟母三遷、岳母刺字,文章有《游子吟》
2024-12-12 10:47
【摘要】合歡樹(shù)4記敘性散文提到史鐵生,同學(xué)們對(duì)他并不陌生,小學(xué)課文《秋天的懷念》。他是當(dāng)代中國(guó)最令人敬佩的作家之一,自稱(chēng)是“職業(yè)是生病,業(yè)余在寫(xiě)作”,他創(chuàng)作的散文《我與地壇》鼓勵(lì)了無(wú)數(shù)的人。2020年獲華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度杰出成就獎(jiǎng)。有很多評(píng)論家說(shuō)史鐵生是最?lèi)?ài)笑的作家。一個(gè)殘疾人都成為最?lèi)?ài)笑的作家,那么到底是什么樣
2024-11-22 19:39
【摘要】一、復(fù)述課文略。①母親為“我”治病。②母親鼓勵(lì)“我”走上寫(xiě)作之路。十歲:“我”把母親氣得夠嗆;二十歲:“我”對(duì)母親無(wú)私、艱辛的付出不以為然,理解不了母親所受的煎熬和她的奉獻(xiàn)犧牲;三十歲以后:“我”懷念母親,自責(zé)不已,但“子欲養(yǎng)而親不待”了。“合歡樹(shù)”是作者個(gè)人命運(yùn)的寫(xiě)照,也是母愛(ài)的具體的體現(xiàn)物。母親把對(duì)兒女的疼愛(ài)融入對(duì)合歡樹(shù)的精心呵護(hù)和培育中。合歡
2024-11-22 16:20
【摘要】合歡樹(shù)教材分析:《合歡樹(shù)》這篇課文是高一第一冊(cè)第二單元的一篇講讀課文,而第二單元的主題是“美好親情”,編寫(xiě)意圖是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一次“生命體驗(yàn)”,以此來(lái)體驗(yàn)親情的美好,思考生命的終極意義。我選擇《合歡樹(shù)》為開(kāi)課的篇目,是因?yàn)檫@篇文章深深地打動(dòng)過(guò)我,讓我自己對(duì)生活有了一些積極意義的思考,而我之所以把這堂課的內(nèi)容定名為“史鐵生和《合歡樹(shù)》”,也是有原因的
2024-12-13 11:36
【摘要】合歡樹(shù)史鐵生學(xué)習(xí)目標(biāo):1、整體把握課文內(nèi)容。2、理解并運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)表達(dá)真情。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜。第一段——自學(xué)質(zhì)疑【環(huán)節(jié)一】自主學(xué)習(xí)-明確目標(biāo),自學(xué)教材(10分鐘)明確目標(biāo)(1分鐘)閱讀熟知本課學(xué)習(xí)目標(biāo),明確本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。自學(xué)教材(6分鐘)為“我”治病
2025-06-17 20:35
【摘要】背影2點(diǎn)擊播放歌曲父親父愛(ài)是拐杖,讓我們?cè)谌松猩偎じ^;父愛(ài)是良言,讓我們做出正確的判斷;父愛(ài)是陽(yáng)光,讓我們健康地成長(zhǎng);父愛(ài)是音樂(lè),讓我們快樂(lè)地生活;父愛(ài)是蠟燭,默默地為我們奉獻(xiàn)著自己??父親就如一部大書(shū),什么時(shí)候品讀,都會(huì)收獲不同的味道。今天我們就跟隨不同處境、不同年齡段的朱自清一起去
【摘要】16滑鐵盧之戰(zhàn)01積累運(yùn)用【課前預(yù)習(xí)】1.漢字積累——給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。拘泥.(nì)怯懦.(nu?)牝.馬(pìn)倏.然(shū)tān(癱)軟目xuàn(眩)焦灼.(zhu?)污g
2024-12-03 07:28
【摘要】第一單元1風(fēng)箏【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】。。。。【課時(shí)計(jì)劃】2課時(shí)第一課時(shí)完成步驟一、二。第二課時(shí)完成步驟三、四、五。情景導(dǎo)入生成問(wèn)題親情是人世間真摯而美好的情感。溫馨和美的親情動(dòng)人心弦,感人至深,在誤解和沖突中的親情也是真摯而令人難忘的。家庭中充盈著濃濃的親情,但有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)令人難堪的沖突矛盾。
2024-12-13 01:25
【摘要】3*下棋【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】,理解作者對(duì)人生境界的品味和反思。。。、描寫(xiě)、議論、相結(jié)合的寫(xiě)作手法?!菊n時(shí)計(jì)劃】2課時(shí)第一課時(shí)完成步驟一、二,第二課時(shí)完成步驟三、四、五。情景導(dǎo)入生成問(wèn)題同學(xué)們,我們班有沒(méi)有會(huì)下棋的?會(huì)的同學(xué)請(qǐng)舉手。這么多同學(xué)會(huì),那大家在下棋的過(guò)程中有沒(méi)有非常有趣的事?(生講)原來(lái)下
2024-12-13 12:13
【摘要】《背影》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)★學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)比較閱讀,學(xué)習(xí)傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。2、有感情地朗讀課文,體味洋溢在字里行間的父子深情。3、珍愛(ài)親情,增進(jìn)與父母的溝通和交流,培養(yǎng)中華民族傳統(tǒng)美德。★教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1、有感情誦讀課文,在品詞析句中,體味洋溢在字里行間的父子深情。2、通過(guò)比較閱讀,學(xué)習(xí)傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。★課時(shí):一課時(shí)一、創(chuàng)
2024-12-13 01:24
【摘要】報(bào)告文學(xué)善待家園15人禍已成為世界地質(zhì)災(zāi)害的最主械的原因,我國(guó)也不例外。記者吳崗經(jīng)過(guò)大量的事實(shí)材料,寫(xiě)下了一篇報(bào)告文學(xué)。作者以大量觸目驚心的事實(shí),以無(wú)可辯駁的確鑿的數(shù)字,展示了我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害所造成的嚴(yán)重后果,揭示了造成這種嚴(yán)重后果的最主要原因,呼吁每個(gè)公民善待自己,善待家園,把防治地質(zhì)災(zāi)害作為自己義不容辭的責(zé)任。(重點(diǎn))(難
2024-11-23 05:10
【摘要】滑鐵盧之戰(zhàn)16特寫(xiě)“滑鐵盧之戰(zhàn)”是世界軍事史上一場(chǎng)著名的戰(zhàn)役。這一戰(zhàn)役徹底結(jié)束了拿破侖的政治生涯,也從戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)略的角度給后人留下了許多值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。閱讀茨威格的這篇文章,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在不由自主地跟隨作者的筆,用歷史回望者的眼光審視這個(gè)影響整個(gè)歐洲歷史進(jìn)程的偉大戰(zhàn)役。(難點(diǎn))1.記住并能理解文章中的重點(diǎn)字詞。2.整體感知
2024-11-23 17:56
【摘要】一、情境導(dǎo)入2020年6月大田職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校蘇元啟史鐵生16歲初中畢業(yè),18歲便到農(nóng)村插隊(duì)放牛。三年后,當(dāng)他活到最狂妄的年齡時(shí),雙腿忽地殘廢了,幾乎摧毀了他生的希望。在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)想以死來(lái)解脫自己,最后終于在母親的幫助下走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路,并獲得了巨大的成功。后來(lái)轉(zhuǎn)回北京,在工廠做工。
2024-11-21 22:55
【摘要】10范進(jìn)中舉01積累運(yùn)用【課前預(yù)習(xí)】1.漢字積累——給下列句中加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)范進(jìn)向他作揖.(yī),坐下。(2)屠戶(hù)橫披了衣服,腆.(tiǎn)著肚子去了。(3)總是說(shuō)我huǒhou(火候)已到,自古無(wú)場(chǎng)外的舉人。(4)老太太沒(méi)奈何,只得yāngjí(央及)一個(gè)
2024-12-03 01:56
【摘要】17詩(shī)詞五首01積累運(yùn)用【課前預(yù)習(xí)】1.漢字積累——給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。冢.(zhǒng)累.累(léi)狗d?u(竇)雉(zhì)chōng(舂)谷gēng(羹)飯貽(yí)覓.(mì)戍(sh
2024-12-03 12:43