【正文】 男：再見。最后請欣賞歌曲〈咱們從小講禮貌〉————男：下期的播音由六（3）中隊負責，主題是《5．8世界紅十字日宣傳》，讓我們盡情期待他們帶來的精彩節(jié)目。四、結束語男：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。見到老師敬個禮，碰見老師問聲好；上課舉手回答響，爭做文明好學生。但不論在哪一區(qū)域和哪一階段，構成文明有機系統(tǒng)的基本要素都是不可少的，現代人更要懂禮儀、講文明。女：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知。男：文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。男：如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。男：同學們，想一想，你有過小老鼠這樣的舉動或心理嗎？女：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。小豬站起來對小老鼠說：”你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧？只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：”誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！“說著，一腳踢了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠兇巴巴地說：”小不點兒，滾開，別擋我的路“小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。二、故事講壇女：又到了今天的故事講壇欄目，我向大家推薦的是一則童話故事：《粗魯的小老鼠》從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。從談吐方面說，要求態(tài)度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體，不能沉默無言，也不能自己喋喋不休，要認真傾聽對方講話，交談時忌諱東張西望、翻看其他東西。39。從儀態(tài)舉止說，主要從站、坐、行以及神態(tài)、動作提出要求，古人對人體姿態(tài)曾有形象的概括：39。男：個人禮儀個人禮儀包括儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝幾個方面。男：問候禮儀：平時見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好；遇見一位老師或客人老師，說”老師好“或”客人老師好“；遇見幾位老師或客人老師，說”老師們好“或”客人老師們好“；與同學相處要和睦友善，語言文明，不講粗言臟話；常用文明禮貌用語14字：”請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見“；使用體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。2016文明禮儀專題廣播稿男：同學們，我們中華民族悠悠5000年的歷史長河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。當升國旗，奏國歌時，要立正，脫帽；行注目禮，直至升旗完畢。無論中小學還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。等禮貌用語。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你39。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。學生進老師的辦公室時或宿舍，應先敲門，經老師允許后方可進入。其基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。待老師離開教室后，學生方可離開。(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先得到教師允許后，方可進入教室。乙：課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。學生禮儀學生是學校工作的主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。乙：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。乙：我是主持人楊靖瑩。(3)手勢：老師講課時，一般都需要配以適度的手勢來強化講課效果。站著講課時，應站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過于昂著頭。當講話出現失誤被學生打斷、或學生中出現突發(fā)事情打斷你的講課時，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你有學生心目中的形象。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。因此，老師要十分注意自己給學生留下的印象，要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、學生能夠仿效的榜樣。(放音樂)二、教師禮儀教師是學校工作的主體，不僅是科學文化知識的傳播者，而且是學生思想道德的教育者。紅旗飄飄，迎風展，文明禮儀記心間。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。一個講文明的學生才有一顆潔凈的心；一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。親愛的同學們，讓我們攜起手來！從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。文明是什么？文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止??一個講文明的學生才有一顆潔凈的心；一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。因此，我們應該從小陶冶自身的情操，用一顆真誠、善良的心去對待周圍的一切，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的品德，尊重他人?！把詾樾穆暋⑿袨樾谋怼?，具備了美好的心靈，文明的言行舉止才能自然顯露。要懂得尊重，與人為善。不隨地吐痰，不亂扔垃圾。同學們，學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任。要舉止優(yōu)雅、端莊、穩(wěn)重、自然大方。要儀表文明。受到幫助則要說聲“謝謝”。做錯了事應該懂得道歉以求原諒。為爭做文明學生，創(chuàng)造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：要用語文明。讓我們共同努力，播下文明禮儀的種子并讓它生根發(fā)芽、開花結果。老師們，同學們，讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前。管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆。親愛的老師們，同學們，讓我們攜起手來!從現在做起，從自身做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，還能給自己帶來溫馨，帶來快樂。一個懂禮貌的人，才會從知識中升華做人的道理。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，莘莘學子，我們更應該處處崇尚文明，讓一言一行、音容笑貌展現出青春活潑、自然大方、積極向上、文明禮貌的風采。楊時程門立雪，尊師重道，終成大器……。岳飛問路，頗知禮節(jié)，才得以騎馬跨天下。讓我們共同努力，把這項活動深入持久地開展下去，愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍凉井實驗學校的校園！合：紅領校園廣播站此次播音到此結束，謝謝大家！第四篇：文明禮儀廣播稿文明禮儀廣播稿尊敬的老師，親愛的同學們: 大家好!今天我廣播的內容是《文明禮貌在校園》。少年先鋒隊全體成員倡議全體師生緊急行動起來，聯系學習和思想實際，深入貫徹《中小學生守則》，嚴格執(zhí)行《中小學生日常行為規(guī)范》，開展以“說文明話、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動，從我做起，從現在做起，從細微處做起，堅決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不追跑打鬧，按時作息；管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆；管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩。這些現狀有目共睹，亟待改善。講文明樹新風，更是當代中小學生義不容辭的責任。中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。乙：親愛的同學們，讓我們攜起手來！從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。隨時隨地，我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。上課、做操、就餐都應該自覺遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。我們還應積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻自己的一份力量。學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任。然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋； 乙：長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲……這些不僅違反了中小學生日常行為規(guī)范，也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。陸夢路：感謝大家的收聽，本次播音