暑假作文500字：暑假的煩惱5篇(參考版)
2024-11-04 07:10本頁面
【正文】 五．應(yīng)用題，有進(jìn)會(huì)有斷斷續(xù)續(xù)停頓現(xiàn)象，試圖示IP電話的傳輸過程，并說明產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。（運(yùn)輸層）相對應(yīng)的主要協(xié)議有TCP和___________，其中后者提供無連接的不可靠傳輸服務(wù)。，IP協(xié)議應(yīng)用于______層。，網(wǎng)絡(luò)層介于數(shù)據(jù)鏈路層和________之間。，分別為信息幀、監(jiān)控幀和_______________________。我要放大作文的快樂曙光，化煩惱為快樂，讓暑期里的我在作文的大海上暢快遨游。作文，我剛剛遨游了你的百分之一就得到了快樂和榮譽(yù)！但是，作文你也給我?guī)砹藷?！每?dāng)想寫好一篇作文的時(shí)候，我都是挖空心思地去想，越是發(fā)愁，越是靜不下心，腦子自然也是一片空白，卻偏要努力地去搜尋腦海里的美詞妙句，想要把作文寫得精彩絕妙，不是件容易的事！因此我又產(chǎn)生了煩惱。同時(shí)我也增長了不少的知識。每讀一篇，就會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的喜悅和好奇。作文之所以能帶給我快樂，是因?yàn)樗軌蛱岣呶业恼J(rèn)識，讓我去分析，增加我對生活的理解。現(xiàn)在，每逢去上興趣班，我都喜歡哼唱這樣一首歌：??等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年??（指導(dǎo)老師：花玲）篇四：[2013暑假征文]給我的快樂和煩惱[2013暑假征文]給我的快樂和煩惱暑假里，作文是一片茫茫的海洋，我如同一葉小舟，在其間遨游。這是不是有點(diǎn)諷刺呢？楊紅櫻阿姨她講得非常有道理，我也認(rèn)為童心是一種無法用金錢買到的東西，有的人有，有的人沒有。唉，父母命難違聽，聽他們擺布吧！我記得在楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》里，有這樣一只萬年龜，他可以聞到孩子味，可它聞到的真正有“孩子味”的兒童卻是少之又少。我的爸爸媽媽當(dāng)然也不例外，還借口說什么：“讓你多長點(diǎn)見識，以免在學(xué)習(xí)上趕不上人家。本來暑假是為了讓學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期的我們好好放松放松，現(xiàn)在到好，作業(yè)滿天飛?？墒牵』锇閰s個(gè)個(gè)愁眉苦臉，我也高興不起來，煩惱一大堆。初來這里我對一切都不習(xí)慣，找不到一點(diǎn)上課的氣氛，聽了半天，也摸不著頭腦，一節(jié)課就這樣迷迷糊糊的過去了。馬上拿起作文老師給我布置的“經(jīng)典”古詩來背，這故事有100多字，背白話文我還能背上一個(gè)多小時(shí)，可是偏偏讓我背古詩，我可沒這個(gè)能耐。作文班、奧數(shù)班、小提琴班、鋼琴班、英語班已經(jīng)蜂擁而至塞滿了暑假的每一天，這何不讓人叫苦?。繈寢尶匆娢疫@表情一臉整天嚴(yán)肅嘮叨個(gè)不停：“趁這機(jī)會(huì)不好好補(bǔ)補(bǔ)，怎么有實(shí)力和別人競爭？”老爸在一旁苦笑著，無奈地?fù)u了搖頭說道，“姑娘”這叫大補(bǔ)??！唉，可憐天下父母心！這種注定了我這美好的暑假完全破碎了，會(huì)迎來悲慘的命運(yùn)。我通過這件事情，懂得了無論做什么事情都應(yīng)把它做認(rèn)真作仔細(xì)。”經(jīng)過我的思想斗爭，我又把衣服耐心地重新洗了一遍。我在搭衣服的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)衣服上有一個(gè)油點(diǎn)，我想：該洗還是不該洗，這時(shí)候我心理出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)說洗，一個(gè)說不用洗。我心不在焉地左看看右看看，過了一會(huì)，我一看放了非常多，怎么辦？我只好趕快把衣服擰出來，用清水涮了很多次，總算水清了。我拿了一件我的衣服開始洗，我先把衣服放在裝滿水的盆子里，又放進(jìn)了點(diǎn)洗衣粉，我想：這么點(diǎn)洗衣粉一定不夠，要不一邊搓一邊放洗衣粉吧。我先做準(zhǔn)備工作。想到這里，我跑道媽媽面前說：“媽媽，我來幫您洗衣服吧！”媽媽笑著說：“正好我要出去，那你幫我洗吧！”。每天我都會(huì)忍受，可是這樣下去能行么？初二:冷漠的表情 篇一：暑假作文500字：暑假的煩惱暑假作文500字：暑假的煩惱“太好啦！”“太好啦！”你聽，同學(xué)們都非常高興，你猜，同學(xué)們?yōu)槭裁催@么高興？原來是一年一度的暑假悄悄地來臨了，我們又要進(jìn)入假期了。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！一天到晚只知道學(xué)習(xí)，就不能給我點(diǎn)自由空間么，哪怕是一點(diǎn)也行??！我現(xiàn)在想獨(dú)立，可是家長天天跟在我的身后每時(shí)每刻都叮囑我。吃完飯后，你別以為會(huì)讓你玩一會(huì)，那是不可能的。這些話在這個(gè)暑假我已經(jīng)聽到了無數(shù)遍了。初來這里我對一切都不習(xí)慣，找不到一點(diǎn)上課的氣氛，聽了半天，也摸不著頭腦，一節(jié)課就這樣迷迷糊糊的過去了。馬上拿起作文老師給我布置的“經(jīng)典”古詩來背，這故事有100多字，背白話文我還能背上一個(gè)多小時(shí)，可是偏偏讓我背古詩，我可沒這個(gè)能耐。作文班、奧數(shù)班、小提琴班、鋼琴班、英語班已經(jīng)蜂擁而至塞滿了暑假的每一天，這何不讓人叫苦??？媽媽看見我這表情一臉整天嚴(yán)肅嘮叨個(gè)不停：“趁這機(jī)會(huì)不好好補(bǔ)補(bǔ)，怎么有實(shí)力和別人競爭？”老爸在一旁苦笑著，無奈地?fù)u了搖頭說道，“姑娘”這叫大補(bǔ)?。“?，可憐天下父母心！這種注定了我這美好的暑假完全破碎了，會(huì)迎來悲慘的命運(yùn)?！边@位經(jīng)濟(jì)學(xué)家贊譽(yù)的是（）A、愛因斯坦B、達(dá)爾文C、鄧稼先D、袁隆平420世紀(jì)70年代我國“乒乓外交”的對象是（）A、美國B、日本C、蘇聯(lián)D、亞非國家4汶川大
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