【正文】 在第30個教師節(jié)之際，我真誠的希望全體教師面臨新形勢，面對新挑戰(zhàn)能夠志存高遠，愛崗敬業(yè)，嚴謹篤學，團結一致，求真務實，勇于創(chuàng)新，為打造品牌中小而努力工作，不懈奮斗！以高尚的師德，精湛而扎實的業(yè)務水平，豐碩的成果無愧于教師的光榮稱號，讓家長放心，讓學生喜歡，讓社會滿意。教師擔負著這樣大的責任，心中必須要有大愛，有大愛必明大恥，眀大恥必有所為有所不為，只有這樣，才能以對國家、對民族、對社會的強烈責任感來從事我們的事業(yè)，真正培養(yǎng)出將來建設國家的棟梁之才。有人說，教師是民族的良心，而教師立身之本是師德。國運興衰，系于教育。你們在三尺講臺上，揮灑生命，播下文明的種子，你們，用自己日漸發(fā)白的銀絲，編織學生生命的彩錦，用自己的青春熱血，用自己日益彎下的脊梁，點燃希望的火種，帶給人類文明的未來。一張張獲獎證書，滿載著全體教職工的辛勤勞作和不懈努力；一次次捷報頻傳，飽含了全體師生的聰明與才智和頑強拼搏。”在這收獲的金秋，我們窯坪中小教師以嶄新的精神面貌迎來了第30個教師節(jié)。我校從昨天到今天日趨成熟，從今天到明天任重而道遠，在我校進入跨越式快速發(fā)展的今天，敢于超越，永爭第一的觀小人將一如既往地追求神圣的教育理想：從傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分、在現(xiàn)實中尋求靈感、于實踐中求證真諦、在發(fā)展中創(chuàng)造奇跡，齊心協(xié)力、集思廣益、發(fā)奮圖強、銳意進取，充分施展我們的抱負和才華，傾盡我們的智慧和力量，去譜寫觀小教育改革與發(fā)展的新篇章。為實現(xiàn)這一教育理想，我校堅持德育為主，成長為先的原則，提高學生的道德修養(yǎng)，塑造學生的完美品格，重視學生養(yǎng)成教育，從幫助學生養(yǎng)成良好行為習慣入手，讓學生學會做人，學會做事，學會合作，學會生活。為實現(xiàn)這一教育理想，我們積極更新教育理念，帶領教師讀萬卷書，行萬里路，取四方真經(jīng)，采八面來風，兼容并蓄，博采眾長，確立了“以教師為主導，以學生為主體，以問題為主線，以激發(fā)學生興趣為主旨”的教學理念。用愛心做清泉，洗滌學生的心靈，用知識做云梯，引領學生攀登科學的高峰。為實現(xiàn)這一教育理想，我校每位教師模范履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高自己的道德素質(zhì)，真正做到以德修身、以德執(zhí)教、以德育人。第四篇：教師節(jié)校長發(fā)言稿教師節(jié)校長發(fā)言稿三臺縣觀橋鎮(zhèn)中心小學校蔣小軍親愛的老師們，49顆心凝聚在一起，我們共同迎來了第34個教師節(jié)。尤其是到xx來工作的一年中，我得到了鎮(zhèn)黨委、政府和中心校領導的悉心指導，又得到全鎮(zhèn)各兄弟學校的大力支持和幫助，感到工作很順利，很舒心，也很充實，在此，真誠的給大家說一聲“謝謝”，我深知教育事業(yè)是值得我們?yōu)橹恍笂^斗一生的事業(yè)，辦人民滿意的教育，使命光榮，責任重大?？傊?，解決好教師的問題，也就解決了學校管理的問題；提高了師資水平，也就有可能提高教學質(zhì)量水平；教師的奉獻精神和執(zhí)業(yè)能力某種意義上決定著學校發(fā)展水平。改善工資待遇是國家大政方略考慮的事情，身為校長，我們要考慮的是，能不能在政策允許范圍內(nèi)，盡可能提高教師待遇。可以說教師職業(yè)的神圣是無以復加的。三、提高教師待遇。所以，身為二小教師團隊的領隊員，我考慮比較多的是如何促成教師隊伍的專業(yè)成長。二、關注教師的專業(yè)成長。所以，我們學校的管理制度的建設要充分照顧教師的關切，管理制度落實要充分地依賴教師，調(diào)動、發(fā)揮好教師的集體智慧，實行民主管理，走出一條法制化與人性化相結合的管理路子，使廣大教師人人敬畏制度，人人理解制度，人人遵守制度。在今后的學校管理中，我力爭著重做好以下工作：一、教師隊伍管理的人本化。各位領導、同志們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。一年來，在縣教體局組織的秋期抽考和春期畢業(yè)年級的抽考中，一次比一次好，一次比一次提升的幅度大，徹底甩掉了落后的帽子。在中心校的歷次督導評估中均取得較好位次，在縣教體局組織的多次觀摩檢查中，給檢查組領導留下了深刻印象和較高贊譽。其次，學校管理日臻規(guī)范化。一年來，在鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，在縣、鎮(zhèn)教育主管部門的關心、支持下，二小的各項工作取得了較快發(fā)展。十年樹木，百年樹人。作為一名教師，我深感滿足和榮光，非常激動。最后祝各位領導身體健康，工作順利！各位同仁節(jié)日快樂！第三篇：教師節(jié)慶祝大會優(yōu)秀校長發(fā)言稿金秋沃野，碩果飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第31個教師節(jié)。我們要在各級領導的關懷與支持下，百尺竿頭，更進一步。各位領導、同仁們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，學校的發(fā)展，校長、教師和學生的成長與進步，滲透著各級領導的傾心關懷與培養(yǎng)。崗位上做出了不平凡的業(yè)績，展現(xiàn)出了一個個普通教師的光輝人生。涌現(xiàn)出大批先進個人和先進集體。他們把愛心獻給了學生，默默地為學生奉獻著，他們的事跡感人至深，樹立起愛和責任的座座豐碑。教育是一項造福于千秋萬代的事業(yè)，學校是教育工作的主陣地。今天，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委、政府對教育事業(yè)的高度重視，進一步向全社會表明了鄉(xiāng)黨委、政府關心、支持教育事業(yè)的心聲。點燃激情，超越夢想；憑添飛翔的力量，堅定從容面對發(fā)展的機遇、挑戰(zhàn)和志在必得的輝煌！這樣，我們中方園雙語學校發(fā)展一定能夠?qū)崿F(xiàn)新的突破，結出新的碩果。面對昨天的成績，面對今天的問題，我們要將“自信，但不自傲”奉為信條；面對今天的進步，面對明天的發(fā)展，我們將“拔節(jié)，但不脫節(jié)”作為告誡。你們立足平凡的`崗位，帶給我們不平凡的感動：晨曦未露，人們尚在酣睡，你們已經(jīng)披著星星走上了工作崗位；夜色已深，人們打開了電視休閑放松，你們很多人才伴著月亮剛剛走上回家的路；擠不出時間參加孩子的家長會，卻利用很多時間走訪學生或通過電話與家長與學生進行深度交流；無法經(jīng)常陪伴家人，卻把全部的心血傾注給學生。我們應該慶幸，在教育中享受著生命，和學生一起成長，必能采摘到一路的幸福果實。我們教師兢兢業(yè)業(yè)，一直在追求著自己的一生，不一定要干成什么驚天動地的偉業(yè)，但它應當如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果；它應當如星辰，遠望像一盞燈，近看像一團火。我們教師的智慧如涓涓細流，于無聲之中浸潤學生心田，孕育引導的奇跡。你們當中，有任勞任怨、淡泊名利的老教師，有兢兢業(yè)業(yè)、忘我工作的中年教師，有勇于探索、不斷創(chuàng)新的青年教師，你們是中方園雙語學校的中流砥柱，是中方園雙語學校的未來希望，是中方園雙語學校最寶貴的財富。在第36個教師節(jié)來臨之際，請允許我向中方園雙語學校全體教職工致以節(jié)日的問候和美好的祝愿！中方園雙語學校建校九年來，譜寫了一曲曲奉獻之歌。敬愛的老師，您用那細小的粉筆，播下了知識的種子，您那智慧的眼神，充滿鼓勵和希冀，是您無私的奉獻創(chuàng)下了輝煌的業(yè)績；是您用那無悔的年華譜寫了人類壯麗的詩；是您用那青春的熱血灑滿了人類的文明之路，讓我們認識到了什么是平凡中的偉大。傳播知識，就是播種春天，播種理想，播種希望，播種幸福。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！ 您是一支不滅的`紅燭，點燃了孩子們理想的火花；您是一盞指路燈，指明了人們前進的方向，您那甘為人梯的，在激勵著人們級級層層攀向高峰；您是河沿上的輕舟，海岸上的渡船，載著求知的孩子駛向知識的彼岸，引領學生去探求知識大洋里的寶藏。讓我代表全區(qū)的少先隊員，向辛勤耕耘的人民教師、教育工作者致以少先隊員最崇高的敬禮！是誰，把鮮艷的紅領巾系在我們胸前？是誰，把知識的清泉引入我們心田？是誰把雨露撒遍大地？是誰，把稚嫩的小苗培育成參天棟梁？是誰，敬業(yè)愛崗，丹心一顆，深情一片？是您——老師！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的笑影，哪一朵上沒有您的心血和付出的愛？ 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔；您的愛，天下最偉大，最高潔。親愛的老師們，讓我們抱著樂觀去感悟生活，帶著幸福去理解教育，懷著激老師是一份責任，老師是一份榮譽，老師更是一份希望。如果你與學生們彼此信任，那么你對他們的積極影響將會讓他們終身銘記。所以，請一定要意識到，在學生的眼中，你的影響力是非常巨大而又深遠的。決策權完全在我們自己的手中。第五、和情、和智做一個對學生有積極影響力的老師。老師管理的責任最重要的是糾正錯誤，引導他做正確的事，教育他正確做事。每一位老師都是管理者，我們要更新管理理念，堅持以學生為本，從有利于學校、老師、學生的發(fā)展角度作為管理的出發(fā)點。只要我們有這樣的心態(tài)去工作，就會多一份寬容，少一份指責；多一份理解，少一份抱怨；多一份大度，少一份計較；多一份團結，少一份爭斗；多一份奉獻，少一份索取。一個人的心胸有多大，它發(fā)展的空間就有多大。為了一個個充滿夢想的生命，為了一個個充滿希望的家庭，我們要愛生如子、不計得失、用心工作，當一名好老師。希爾頓()說過“就算洗一輩子馬桶，也要做一名洗馬桶最出色的人”。態(tài)度決定一切，“無論做什么事，你的態(tài)度決定你的高度”。要觸動學生的靈魂，必須用愛，而且應該是無差別的愛(無論他的學業(yè)成績?nèi)绾?，只有愛，才能感受到教育的樂趣；只有愛，才能創(chuàng)造和諧的師生關系；只有愛，才能贏得愛。教育家夏丐尊先生說：“教育沒有愛，就像池塘沒有水”，沒有愛心是當不好老師的。借此機會，結合我們學校的校園文化，我想向老師們談談我內(nèi)心的五點希望：第一、和藹、和悅做一個充滿愛心的老師。如今，在學?！昂汀蔽幕I下，我們?nèi)w師大錦園人，充分發(fā)揮自身的聰明才智，努力邁向教育新高度，向“打造高質(zhì)量學校、打造高素質(zhì)學校、打造高品位”學校的“三五”規(guī)劃目標前行。最后再次祝老師們“教師節(jié)快樂！”教師節(jié)校長發(fā)言稿優(yōu)秀7尊敬的各位老師：大家下午好！金秋九月，碩果盈枝，這是一個收獲的季節(jié)，也是一個感恩的季節(jié)，今天我們在這里歡聚一堂，共同慶祝教師節(jié)并舉行表彰大會。老師的捐款是有限的，但是真誠的師愛卻是無限的，希望我們的微薄奉獻能夠幫助困難的同學，讓愛成為十八中文化永遠的主旋律！老師們：讓我們用愛心播種、用粉筆耕耘、用汗水澆灌、用心血滋潤，讓每一個孩子都能夠在十八中這片沃土綻放出智慧的花朵。在這個特殊日子，全校的老師不僅享受著同學帶來的感動，我們也會以捐款的形式為家庭困難的同學奉獻一份愛心。但是，從種子之破土，它所穿越的一個個日夜，一個個四季，都是寂寞的，需要我們用忠誠、用信念、用愛去承受和擔當，我們需要言教，更要注重身教，以自己的模范行動影響和帶動學生，以自己的學術造詣和優(yōu)秀品格贏得學生的尊重和熱愛。今天，這種信念是否已經(jīng)被復雜與殘酷的現(xiàn)實所粉碎？在教師節(jié)來臨之際，請每一位教師都認真思考：為了教師的榮耀，我們怎樣當老師？或許，這是我們對教師節(jié)的紀念。有的老師高燒未退，拔掉輸液的針頭就精神抖擻的登上講臺；有的老師為了幫助同學改變一個不好的習慣，憂心重重、費盡心思；當同學夜深沉睡時，有多少老師在燈影下以書為伴；當同學取得點滴成績和進步時，多少時候老師比學生還要激動和高興。他們在教育事業(yè)中無私奉獻，在困難面前從不放棄，他們用實際行動讓“自信自強、拼搏奉獻、民主求實”的學校精神一代代得以薪火相傳。只有高水平的教師，才能有高質(zhì)量的教育，只有一流的教師，才能有一流的學校！“創(chuàng)建高質(zhì)量有特色的首都”是北京十八中的奮斗目標，“