捉知了小學(xué)生作文400字優(yōu)秀范文五篇(參考版)
2024-11-04 06:54本頁面
【正文】 瞧，大家吃得多香?。?。我和媽媽一手抓一只雞膀子，以防它再次逃跑，就這樣，它被我們“光榮地”抬回家了。嘿嘿，輪到我發(fā)威了，我掄起大棒，一陣猛抽，它被我嚇得撲棱著翅膀，上下跳竄，終于精疲力盡，失去了威風(fēng)，耷拉著腦袋，蜷縮在墻角。大公雞果然上鉤了，它拍拍翅膀，“咯咯”地叫兩聲，便低著頭吃米了。“嘿，我還就不信了，就區(qū)區(qū)一只雞，我還捉不??？”我停住腳步，抹了抹頭上的汗珠，準(zhǔn)備這計不成，再換一計。我拿起棒子，以百米沖刺的速度追上去。“咯咯——咯”大公雞拍著翅膀，一會兒跳上桌子，一會兒又越過板凳，弄得家中灰塵滿天，雞毛一地。奶奶費(fèi)了好大力氣才把它捉住，沒想到這只雞不僅力大無比，還非常狡猾。早上，奶奶看著自己精心飼養(yǎng)的一籠雞，準(zhǔn)備捉一只大的，宰了，讓全家人飽餐一頓?！币恢恍埕耵竦拇蠊u在飛快地跑著，我在后面氣喘吁吁地追著。第五篇：小學(xué)生作文《捉雞大戰(zhàn)》捉雞大戰(zhàn)五三班 王一然“別跑，別跑！雞崽子，看我怎么收拾你鑒于此，我知道孩子們對瓢蟲很感興趣，于是，我著手這次活動的準(zhǔn)備。教學(xué)反思教師觀察了解幼兒的興趣點是一切教育活動的前提，關(guān)注孩子所關(guān)注，能從中埔捉到有利于教育幼兒的信息。(2)重點交流怎樣安全攀爬上樹捉“大知了”。此環(huán)節(jié)捉的“大知了”系在樹上最高處，需要攀爬才能捉到，目的是培養(yǎng)幼兒合作、勇敢精神，發(fā)展攀爬等動作。(2)重點交流如何采用正確的投擲方法捉“知了”。此環(huán)節(jié)捉的“中知了”放在位置較高的樹杈上，需要有輔助物的幫助才能捉到，如沙包、紙團(tuán)、紙飛標(biāo)以及樹林中的其他資源等，其目的是讓幼兒在創(chuàng)造性玩的過程中，發(fā)展投擲等動作。(2)重點交流跨越小壟溝的動作。安排這一環(huán)節(jié)的目的是激發(fā)幼兒的興趣，發(fā)展幼兒跨越等動作。此環(huán)節(jié)捉的是“小知了”。二、“捉知了”游戲幼兒每人一只捉知了的小口袋，逐步提高“捉知了”的游戲要求。(3)互相追逐跑。“：快思教案網(wǎng)”(1)選定一片樹林，繞每一棵樹走一走。帶幼兒玩過“穿樹林”游戲。、紙團(tuán)、紙飛標(biāo)、小口袋。(2)將若干“知了”卡片投放在樹上：“小知了”貼在樹身的低處：“中知了”放在較高處的樹杈上。，取得家長的支持和配合，如給幼兒穿運(yùn)動裝、運(yùn)動鞋等。、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗成功的快樂。、勇敢精神和熱愛大自然的情感。我們把幼兒帶到小樹林，開展“捉知了”活動，把“攀爬、投擲、跨越、奔跑”等體育項目串成充滿野趣的游戲，孩子們一個游戲接著一個游戲玩，體驗到了在大自然中運(yùn)動的快樂。結(jié)果朱佳宇洗了后一剝，結(jié)果比剛才吃得還酸，我呢，也吃了，結(jié)果感到非常甜，朱佳宇知道了后，嚷著要拿她的那一個和我交換，我心一軟，便給了她......第四篇：幼兒園大班主題詳案教案《捉知了》及教學(xué)反思《大班主題詳案教案《捉知了》含反思》這是優(yōu)秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！活動說明我們閔行區(qū)在創(chuàng)建全國綠化模范城區(qū)的過程中，培植了許多小樹林?；氐郊遥覀?nèi)ハ戳讼磋凌?，剝了皮，一咬，媽呀！酸死了！“呸！”我吐了枇杷，這實在是太酸了，我把剩下的枇杷扔出去好遠(yuǎn)，才舒了口氣，朱佳宇見這很酸，悄悄地對我說：“我知道有一個地方，那里地上的枇杷很甜，要不要去那呀？”我遲疑了半天，
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