拜師會(huì)發(fā)言稿五篇材料(參考版)
2024-11-04 06:46本頁(yè)面
【正文】 “駿馬揚(yáng)蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低”，相信****會(huì)為我們的成長(zhǎng)提供一片理想的碧海藍(lán)天。“三人行，則必有我?guī)煛?，在我們學(xué)校善教者善導(dǎo)者比比皆是，身為青年教師，我們感到十分的幸福。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還要與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，探索與積累相結(jié)合，力求在師傅的指導(dǎo)下，盡快積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)獨(dú)特的教學(xué)思路，形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格。第三，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠自身”在師傅的帶動(dòng)影響下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。其次，我們要虛心向老教師學(xué)習(xí)，真誠(chéng)地向老教師請(qǐng)教。通過(guò)這次拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)老教師們精于教書(shū)，勤于育人，一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研，誨人不倦的工作作風(fēng)和精神。和老教師相比，我們有很大的差距，“學(xué)高為師，德高為范”，我們迫切的期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。自從踏入****，我們便體會(huì)到了身上的責(zé)任與壓力。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用努力和奉獻(xiàn)與老教師們攜手，共創(chuàng)職業(yè)財(cái)會(huì)新的輝煌！導(dǎo)師們，你們是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們向前進(jìn)，在向著目標(biāo)前進(jìn)的過(guò)程中不免會(huì)遇到一些挫折，在布滿挫折的道路上希望有你們陪伴著我們，希望你們能夠?qū)ξ覀円蟾鼑?yán)格，多聽(tīng)取我們新教師們的課程，讓我們以更優(yōu)異的成績(jī)交出一份令你們滿意的答卷，因?yàn)?，我們的成長(zhǎng)就是你們的驕傲！我代表所有的徒弟們，對(duì)老教師們說(shuō)聲：“師傅，辛苦，感謝你們一路上的支持！”謝謝大家！新教師代表：XX2012年11月27日第五篇：教師拜師會(huì)發(fā)言稿青年教師拜師會(huì)發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！我很榮幸代表本次拜師的青年教師發(fā)言。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，力求在老教師的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。誠(chéng)心、精心、細(xì)心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度； 1勤學(xué)、勤問(wèn)、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。老教師們埋頭在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年，有著深厚的理論功底，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，練就了獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，形成了鮮明的教學(xué)風(fēng)格。我們要虛心向老教師學(xué)習(xí)，真誠(chéng)地向老教師請(qǐng)教。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們精于教書(shū)、勤于育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神。在我們茫然無(wú)措之際，學(xué)校適時(shí)地為我們提供了這樣一個(gè)共享優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)的大好契機(jī)
語(yǔ)文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1