【正文】 ，本身并不屬于資源。，Excel中已產(chǎn)生的圖表會根據(jù)變化的數(shù)據(jù)自動改變。，信息可分為開放信息與保密信息兩大類。 (Text)、圖形(Graphics)、圖像(Images)、動畫(Animation)和聲音(Sound)等形式的信息結(jié)合在一起，并通過計算機進行綜合處理和控制，能支持完成一系列交互式操作的信息技術(shù)。A: 維果斯基 B: 艾里克森 C: 華生 D: 班杜拉9.【多選題】 班杜拉認為觀察學習的過程包括（）A: 注意 B: 保持 C: 動作再生 D: 強化和動機10.【多選題】 精神分析理論對教育的啟示（）正確答案:[ABCD]A: 重視人格的健康成長 B: 重視兒童的早期經(jīng)驗 C: 性教育 D: 多元的成功評價體系 第4章章節(jié)測試(要求的通過率：%)測試結(jié)果：通過率[%] 恭喜你！已經(jīng)通過該章節(jié)測試 第1次測試1.【單選題】 新生兒如何與外界取得平衡（）A: 通過各種反射活動 B: 通過模仿 C: 通過學習 D: 通過與他人交往2.【單選題】 母親生孩子的最佳時間是（）A: 18—30歲 B: 23—29歲 C: 29—35歲 D: 30—45歲3.【多選題】 下列哪些是新生兒的反射活動（）正確答案:[ABCD]A: 巴賓斯基反射 B: 頸強直反射 C: 抓握反射 D: 行走反射4.【多選題】 新生兒的視覺特點是（）正確答案:[BCD]A: 有相當高的視敏度 B: 視覺運動不協(xié)調(diào) C: 喜歡看復雜的有模式的東西 D: 偏愛看人臉5.【單選題】 新生兒發(fā)展得最好的感知覺是（）A: 視覺 B: 聽覺 C: 味覺 D: 觸覺6.【多選題】 下列哪些因素影響胎兒的正常發(fā)展（）正確答案:[ABCD]A: 基因錯誤 B: 母親的情緒狀態(tài) C: 藥物、吸煙、酗酒和吸毒 D: 母親的疾病7.【單選題】 對重復刺激的反應強度降低的現(xiàn)象是指（）A:習慣化 B: 去習慣化 C: 模仿 D: 消退8.【多選題】 胎兒發(fā)展包括哪幾個階段（）A: 胚泡期 B: 胚種期 C: 胚胎期 D: 胎兒期9.【單選題】 下列哪種疾病的病毒在妊娠4－5個月后才能通過母親血液穿過胎盤屏障影響胎兒，引起胎兒腦損傷（）A: 風疹 B: 艾滋病 C: 梅毒 D: 弓形體病10.【多選題】 新生兒的社會性表現(xiàn)有（）A: 對人類語聲較其他聲音更敏感和偏愛 B: 喜歡注視真正的“人面” C: 對母親的聲音更為注意 D: 當生理需要得到滿足時，會笑，不滿足時會哭第5章章節(jié)測試(要求的通過率：%)測試結(jié)果：通過率[%] 恭喜你！已經(jīng)通過該章節(jié)測試 第1次測試1.【單選題】（）發(fā)明了一種稱為“視崖”的裝置來研究嬰兒的深度知覺 A: 吉布森 B: 皮亞杰 C: 班杜拉 D: 斯騰伯格2.【單選題】 關(guān)于嬰兒語言發(fā)展理論，勒納伯格提出（）A: 先天語言能力說 B: 相互作用說 C: 自然成熟說 D: 選擇性模仿說3.【單選題】 116個月的嬰兒在親社會行為發(fā)展上主要表現(xiàn)為（）正確答案:[A]A: 對處于困境的他人開始有積極的反應 B: 對處于困境的他人還沒有明顯的情緒和反應 C: 能主動幫助處于困境中的人 D: 對處于困境的他人作出明顯、頻繁和多樣化的反應4.【單選題】（）個月的嬰兒已具有穩(wěn)定的延遲模仿能力A: 9個月 B: 12個月 C: 24個月 D: 36個月5.【單選題】 嬰兒認知的發(fā)展中，（）是最先發(fā)展且發(fā)展速度最快的一個領(lǐng)域 A: 感知覺 B: 注意 C: 記憶 D: 思維6.【單選題】 嬰兒在（）時期產(chǎn)生了陌生人焦慮和分離焦慮A: 選擇性的社會性反應時期 B: 特定依戀期 C: 無差別的社會反應期 D: 目標調(diào)整的參與期7.【單選題】（）依戀類型的嬰兒在母親離開時會哀傷，母親回來時表現(xiàn)欣喜 A: 安全型 B: 抗拒型 C: 退縮型 D: 逃避型8.【單選題】（）理論認為嬰兒必先具有客體永存性的概念，才能形成依戀正確答案:[D]A:習性學理論 B: 精神分析理論 C: 學習理論 D: 認知理論9.【單選題】（）很好地解釋了為什么在那些有較多負責的看護人員的福利院中，嬰兒沒有表現(xiàn)出發(fā)展問題A: 凱根的氣質(zhì)假說 B: 柯切斯佳的整合理論 C: 母親剝奪假說 D: 社會刺激假說10.【單選題】（）個月的嬰兒腦重接近成人的腦重正確答案:[D]A: 6個月 B: 12個月 C: 24個月 D: 36個月第五篇：測試題及答案測試題及答案。A: 費時 B: 易丟失樣本 C: 某一時間內(nèi)的研究結(jié)論不能隨意推論到其它時期 D: 成本大費用高4.【多選題】 發(fā)展心理學研究的主要類型包括（）正確答案:[ACD]A: 橫斷研究 B: 跨文化研究 C: 聚合交叉設計 D: 縱向研究5.【多選題】 個案法的缺點包括（）A: 個案之間的資料難以比較 B: 結(jié)論的效度受個案資料的正確性影響大 C: 可針對個別兒童，作深入研究 D: 結(jié)論難以推廣6.【單選題】（）既可在短期內(nèi)了解各年齡階段兒童心理特點的總體狀況，又可從縱向的角度認識兒童心理特征隨年齡增長而出現(xiàn)的變化和發(fā)展正確答案:[D]A: 縱向研究 B: 橫斷研究 C: 組群研究 D: 聚合交叉設計研究7.【單選題】 根據(jù)皮亞杰的觀點，兒童在哪個階段能推論脫離現(xiàn)實的假想問題（）確答案:[D]A: 感知運動階段 B: 前運算階段 C: 具體運算階段 D: 形式運算階段8.【單選題】 以下（）不是縱向研究設計的缺點。正確答案:[C]A: 與生俱來的特性 B: 成熟的影響 C: 關(guān)鍵期 D: 行為遺傳學的研究6.【單選題】 以下（）不是環(huán)境作用的主要表現(xiàn)A: 關(guān)鍵期 B: 兒童如何解釋環(huán)境刺激 C: 成熟 D: 家庭、學校及社會文化對發(fā)展的影響7.【單選題】 當代觀點認為發(fā)展是由()來決定的A: 遺傳 B: 環(huán)境 C: 遺傳和環(huán)境的相互作用 D: 父母的教養(yǎng)方式8.【多選題】 兒童的心理年齡特征是相對穩(wěn)定的，其穩(wěn)定性表現(xiàn)在()正確答案:[ACD]A: 一定社會條件下，一定年齡階段的大多數(shù)兒童總是處于一定的發(fā)展水平上，表現(xiàn)出基本相似的心理特點 B: 許多年齡特征的變化，有一定的范圍和幅度，但認知能力方面的年齡特征例外 C: 每一階段的變化過程和速度大體都是穩(wěn)定的 D: 許多年齡特征的變化，有一定的范圍和幅度，特別是認知能力方面的年齡特征9.【多選題】 下面（）是發(fā)展心理學家們關(guān)心的基本問題正確答案:[ABCD]A: 天性與教養(yǎng)的問題 B: 發(fā)展的普遍性和個別差異 C: 連續(xù)性和可變性 D: 發(fā)展變化的本質(zhì)10.【單選題】 隨著年齡增長自然而然出現(xiàn)的個體身心的成長變化，稱作()A: 學習 B: 發(fā)展 C: 遺傳 D: 成熟第2章節(jié)測試(要求的通過率：%)測試結(jié)果：通過率[%] 恭喜你！已經(jīng)通過該章節(jié)測試 第1次測試 第2次測試 第3次測試1.【單選題】 在同一時間內(nèi)考查不同年齡組群被試者的心理發(fā)展特點和水平，并進行橫向比較，以研究心理發(fā)展規(guī)律的設計稱為（）。這類型的人，將自我世界和他人世界截然劃分，互不干涉。“考慮對方穿這件衣服的心情，再委婉地表達自己的意見”在別人眼中是非?？陀^、冷靜的類型。由于太過消極，人際關(guān)系難以展開?！蔼氉园V癡的笑。雖然大家都說諂媚的話，但是你卻覺得有違良心”向?qū)ο髮嵲拰嵳f，一旦對方心悅誠服，很容易博得別人的好感和信賴?？疵嫔?，似乎人際關(guān)系順暢，其實不然。假如被試對某組（每組5題）中的大多數(shù)題目持認同的態(tài)度，則一般說明他們在相應的學習欲望上存在一些不夠正確的認識，或存在一定程度的困擾第三題:人際關(guān)系處理能力測試“無論如何，配合對方心情而贊美他”簡單地以贊美對方為思考中心，是凡事不違逆他人的典型。如果你不清醒地意識到這一問題，并不努力加以克服，你只能是一個不受大家歡迎的獨行者。2130分：你有相當嚴重的逆反心理。你的總分——09分：你的逆反心理很弱，這使你只干并且只喜歡干該干的，不去干不該干的。其余各題答“√”記1分，答“”記0分。雖然大家都說諂媚的話，但是你卻覺得有違良心?？墒牵阍趺纯炊加X得太過花俏，與他很不協(xié)調(diào)。（）20 為了實現(xiàn)一個大目標，你不再給自己制定循序漸進的小目標。（）18 你總是同時為實現(xiàn)幾個學習目標忙得焦頭爛額。（）16 你給自己定下的學習目標，多數(shù)因做不到而不得不放棄。（）14 你花在課外讀物上的的時間比花在教科書上的時間要多得多。（）12 你常認為課本上的基礎(chǔ)知識沒啥好學的，只有看高深的理論、讀大部頭作品才帶勁。（）10 為了把功課學好，你放棄了許多您感興趣的活動，如體育鍛煉、看電影與郊游等。（）8 你常為短時間內(nèi)成績沒能提高而煩惱不已。（）6 你常想自己不用花太多的時間成績也會超過別人。（）2 當你讀書時，需要很長的時間才能提起精神。（）你不喜歡按照別人說的去做嗎？（）你是否認為絕大多數(shù)規(guī)章制度是不合理的，應該廢除？（）如果父母再一次叮囑同一件事，你就厭煩嗎？（）你欣賞與老師對著干的同學嗎？（）你經(jīng)?？紤]事情的反面嗎？（）你是否對班干部指手劃腳很討厭，而故意不按他的要求去做？（）老師和父母越是要你用功學習，你越是不想學習嗎？（）老師的話很多都是有漏洞、有問題的嗎？（）你喜歡與眾不同嗎？（）違反學校里的某些規(guī)定使你感到一種快樂嗎？（）1別人的批評常常引起你的反感和憤怒嗎？（）1你是否認為老師有很多缺點和錯誤？（）1對別人不敢干的事你特別想嘗試一下嗎？（）1你喜歡搞一些被捉弄者痛苦或憤怒的惡作劇嗎？（）1你是否覺得父母和老師不應該為一些小事大驚小怪、小題大做？（）1你蔑視權(quán)威嗎？（）1對批評你的人，你都感到討厭和惱恨嗎？（）1你是否認為冒險是一種極大的快樂？（）1你習慣上總是按照大多數(shù)人說的去做嗎？（）對你感到?jīng)]有意思的事，別人怎么說你也不會好好去干嗎?（）2你特別愛做令人大吃一驚的事嗎？（）2人們對你很不重視嗎？（）2一旦決定了干一件事，不管別人指出這件事多么地成問題，你也不會改變主意嗎？（）2你總是對老師表揚的同學感到反感，不想理那個同學嗎？（）2你喜歡干一些能引起很多同學注意的事嗎 ？（）2當你被別人說的火冒三丈時，你就故意不按照他說的去做嗎？（）2你討厭那些當干部的同學嗎？（）2你認為上課時出現(xiàn)一些老師沒有預料到的情況令人開心嗎？（）2對傷了你的自尊心的人，你是否要給他添一些麻煩，讓他感到你不好惹的？第二題測驗時請在與自己情況相符的題前填“√”,不相符合的題前填“”號。生活中不太注重小節(jié)。但這類人有時思想僵化，教條，喜歡糾纏細節(jié)，辦事缺乏靈活性。生活、工作有規(guī)律，愛整潔，時間觀念強。在與人交往中，容易沖動，容易反復無常、傲慢無禮，所以與其他類型的人不易相處。講話寫信熱情洋溢。B類：感情型——感情豐富，喜怒哀樂溢于言表。A類敏感型——精神飽滿，好動不好靜，辦事速戰(zhàn)速決，但行為常常具有盲目性。（1）我給別人留下的深刻印象是：（2）當我按計劃工作時，我希望這個計劃能夠：，不要浪費時間和精力 （3）我的時間很寶貴，所以總是首先確定要做的事：，按計劃進行（4）對我來說，最滿意的情況是：（5）我喜歡別人把我看成是一個： （6）當有人對我無禮時，我往往：，但能很快消除 ，考慮自己的事填好以后，把6道問題中A、B、C、D4項的分數(shù)分別相加，得出4個總分。下面一組問題可以幫助你判斷自己的性格類型。OGDI1A 1B 2B 2A3B 3A 4A 4B5A 5B 6B 6A7B 7A 8A 8B9A 9B 10B 10A11B 11A 12A 12B13A 13B 14B 14A15B 15A 16A 16B17A 17B 18B 18A將縱列的數(shù)值加起來。（）18B我通常對糾紛反應敏捷。（）17B我通常只關(guān)心我自己的日程表、興趣所在和自己牽掛的事。（））16B我通常只能適應我熟悉的或有著類似的環(huán)境和人際關(guān)系的氛圍。（）15B我總是覺得向別人袒露我的感情是件自自然然的和輕松的事。（）14B我通常對冒險和變革總是抱積極的態(tài)度。（）13B我通常不接受別人的觀點（想法、感情和諸如此類的事）。（）12B我通常不用手勢、面部表情和抬高聲調(diào)來強調(diào)我要闡述的觀點。（）11B我總是看重人、人際關(guān)系和感情。（）10B我說起話來總是快人快語或直截了當表達自己的觀點。（）9B我通常更愿意做事獨來獨往或不管事情涉及到別人的程度有多大，自己總是處于主導地位。（）8B我總是很少參與大家的談話。（