【摘要】溫州某中學(xué)學(xué)生葉子去同學(xué)家參加生日聚會媽媽,我是葉子,九點鐘回家,你和爸爸到離我們家3公里的公路旁接我。(注:葉子家在公路旁,公路是東西朝向)葉子父母走出家門正準(zhǔn)備打的時他們猶豫了…動手試一試把公路看成一條直線,家作為原點,規(guī)定向東為正,1公里記作一個單位長度,請建
2024-12-12 10:11
【摘要】1.若點M在數(shù)軸原點的右邊,則點M表示的數(shù)是___數(shù),-3在數(shù)軸原點的邊,距離原點有____長度單位。2.數(shù)軸上表示3和-3的點離開原點的距離是____。這兩個點的位置關(guān)于原點_____.3、(1)在數(shù)軸上標(biāo)出下列各數(shù):-3,4,0,,-4,3/2,2(2)有哪些數(shù)是
2024-12-04 05:25
【摘要】浙教版七年級上冊1.4絕對值同步練習(xí)題基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空1、│-321│=;│-│=2、計算:│-(+)│=3、絕對值等于2的數(shù)是二、選擇:4、-61的絕對值是()A、—6B、-61
2024-11-19 12:36
【摘要】01234-1-2-3大象距原點多遠(yuǎn)?兩只小狗分別距原點多遠(yuǎn)?06一個數(shù)的絕對值就是數(shù)軸上表示這個數(shù)的點與原點之間的距離。-1-2-3-4-5-612345BA│-5│=5│4│=4絕對值:大象離原點4個單位
2024-12-02 01:14
【摘要】絕對值課題絕對值課時安排1[來源:學(xué)科網(wǎng)]教學(xué)目標(biāo)1.理解絕對值的概念與幾何意義;2.會求一個數(shù)的絕對值(不涉及字母)及絕對值等于某一正數(shù)的有理數(shù);3.探索絕對值的簡單應(yīng)用。重點正確理解絕對值的概念。難點絕對值的實際意義是什么?為什么它是正數(shù)或零?這些問題學(xué)生
2024-12-10 19:03
【摘要】1.4絕對值同步練習(xí)題基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空1、│-3│=;│-│=2、計算:│-(+)│=3、絕對值等于2的數(shù)是二、選擇:4、-的絕對值是()[來源:學(xué)???。網(wǎng)]A、—6B、-C、
【摘要】鐘1.若點M在數(shù)軸原點的右邊,則點M表示的數(shù)是___數(shù),-3在數(shù)軸原點的邊,距離原點有____長度單位。2.數(shù)軸上表示3和-3的點離開原點的距離是____。這兩個點的位置關(guān)于原點_____.3、(1)在數(shù)軸上標(biāo)出下列各數(shù):-3,4,0,,-4,3/2,2(2)有哪
2024-11-14 01:55
2024-08-27 02:15
【摘要】課題:絕對值教學(xué)目標(biāo)1,掌握絕對值的概念,有理數(shù)大小比較法則.2,學(xué)會絕對值的計算,會比較兩個或多個有理數(shù)的大?。?.體驗數(shù)學(xué)的概念、法則來自于實際生活,滲透數(shù)形結(jié)合和分類思想.教學(xué)難點兩個負(fù)數(shù)大小的比較知識重點絕對值的概念教學(xué)過程(師生活動)設(shè)計理念設(shè)置情境引入課題星期天黃老師從
2024-11-23 22:12
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書七年級上冊華東師范大學(xué)出版社1、使學(xué)生掌握有理數(shù)的絕對值概念及表示方法;2、使學(xué)生熟練掌握有理數(shù)絕對值的求法和有關(guān)的簡單計算;3、在絕對值概念形成過程中,滲透數(shù)形結(jié)合等思教學(xué)重點、難點正確理解絕對值的概念如下圖:小明的家在學(xué)校西邊3Km處,小麗的在學(xué)校東邊2Km處.
2024-12-04 14:07
【摘要】于資源最齊全的21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)1.4絕對值樂清市虹橋鎮(zhèn)第一中學(xué)青年優(yōu)秀教師陳楊明●教學(xué)目標(biāo)1.知識與能力:借助于數(shù)軸,初步理解絕對值的概念,能求一個數(shù)的絕對值,初步學(xué)會求絕對值等于某一個正數(shù)的有理數(shù).2.
2024-12-10 19:02
【摘要】規(guī)定了原點、正方向、單位長度的直線。只有符號不同的兩個數(shù)互為相反數(shù)。a-a相反數(shù)規(guī)定:0的相反數(shù)是0。西東33AOB03-312-2-13米3米路線不同,正負(fù)性路程一樣,到原點的距離相等(不管方向)它們所跑的路線相同嗎?它們
2024-12-04 08:19
【摘要】......七年級數(shù)學(xué)培優(yōu)專題講解絕對值培優(yōu)一、絕對值的意義:(1)幾何意義:一般地,數(shù)軸上表示數(shù)a的點到原點的距離叫做數(shù)a的絕對值,記作|a|。(2)代數(shù)意義:①正數(shù)的絕對值是它的本身
2025-03-27 05:39
【摘要】絕對值◆隨堂檢測1、寫出下列各數(shù)的絕對值:0,100,112,25,,8,6???2、在數(shù)軸上表示﹣5的點到原點的距離是,﹣5的絕對值是.3、若3?x,則x=.4、下列說法中,錯誤的是()A、一個數(shù)的絕對值一定是正數(shù)B、互為相
2024-12-03 03:09
【摘要】絕對值教學(xué)目標(biāo):知識與技能:借助數(shù)軸理解絕對值的意義,能準(zhǔn)確熟練地求一個有理數(shù)的絕對值,使學(xué)生知道絕對值是一個非負(fù)數(shù),能更深刻地理解相反數(shù)的概念。過程與方法:通過探索正數(shù)、負(fù)數(shù)及0的絕對值的過程,初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納和概括的思維能力,培養(yǎng)學(xué)生由抽象到具體再到抽象的思維能力。情感態(tài)度與價值觀:通過本課的學(xué)習(xí)向?qū)W生滲透數(shù)形結(jié)合思想和分類
2024-11-22 23:31