小草和大樹教案合集五篇(參考版)
2024-11-04 05:10本頁面
【正文】 6再次出示“她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成大樹。遭受一次次打擊的三姐妹最終成功了嗎？誰來讀讀有關(guān)句子。說起來輕松，做起來難，身無分文的三姐妹是怎樣懷著強烈的愿望和急切的心情，開始小說創(chuàng)作的呢？默讀第六節(jié)，找一找打動你心靈的句子，寫一寫感受。他們多么像生命力頑強的小草啊！面對逆境夏洛蒂沒有退縮，而是對妹妹說了一番話。此時的夏洛蒂姐妹該是多么失望，多么傷心那！齊讀這段話。她們東奔西走，求親告友，把姨媽留給他們的遺產(chǎn)全賣光了，才勉強支付了印刷費用。姐妹三人節(jié)衣縮食??結(jié)果僅賣出了兩本！” 說說感受。在騷塞看來，婦女應(yīng)當(dāng)服從上帝的安排甘心去做小草，而不應(yīng)去追求大樹的事業(yè)，妄想當(dāng)什么文學(xué)家。還有多少同學(xué)對這個地方特別有感觸的？孩子們你們看，這是一封什么樣的回信？（浸透冷酷和偏見的）為什么說它是冷酷的？（對夏洛蒂的努力不但沒給予熱情地鼓勵，反而是進行打擊和嘲諷，讓她放棄）為什么說它是浸透偏見的？（文學(xué)，不是??而且也不應(yīng)該是??充滿了對婦女的蔑視）能把它讀好嗎？ 注意提示語，再讀。放棄你可貴而徒勞的追求吧——文學(xué)，不是婦女的事業(yè)，而且也不應(yīng)該是婦女的事業(yè)。全班交流哪一次打擊深深地吸引著你們，緊緊地揪著你們的心呢？畫出有關(guān)的句子，寫一寫你的體會。哪句話呢？ 指名說，出示：“她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌。繼續(xù)走進英國女作家勃朗特三姐妹，看看她們是怎樣由逆境中的小草長成參天大樹的。結(jié)合自身實際說說自己從夏洛蒂姐妹的事跡中受到的啟示。聯(lián)系全文理解課后習(xí)題3中的兩個比喻句的含義及好處。四、布置作業(yè)。請學(xué)生概括出全文主要內(nèi)容三、指導(dǎo)寫字。學(xué)生默讀思考，同桌交流。形成板書：小草家庭不幸，艱難謀生立志寫詩，遭遇打擊反思權(quán)衡，開拓新路孜孜不倦，敲開文學(xué)圣殿的大門大樹二、初讀感知?！靶〔莺痛髽洹盀轭}呢？請大家自由朗讀課文，交流理解。教學(xué)過程：一、簡介人物，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。勃朗特的資料教學(xué)時間 ：2課時第一課時教學(xué)目標(biāo)：，兩條綠線內(nèi)的9個生字只識不寫，理解詞語。愛》（時不不允許的話，可閱讀內(nèi)容簡要）。“再艱苦再勞累，……跟父親讀書”等細節(jié)體會主人公熱愛學(xué)習(xí)、要強好勝的性格。、艱難謀生的情節(jié)，理解感悟主人翁的吃苦耐勞、堅忍不拔、熱愛學(xué)習(xí)、要強好勝、不甘命運驅(qū)使、富有理想的性格。，領(lǐng)悟在逆境中只有具備堅強的意志和聰明智慧 的人才可能擁有精彩的人生。、流利地朗讀課文，理清課文脈絡(luò)。課文有兩條線索，一是夏洛蒂在成長中的經(jīng)歷，二是與保守和偏見相抗?fàn)幍木€索。三姐妹終于脫穎而出，成為震動英國乃至震動文壇的作家。當(dāng)她滿懷希望得到大詩人指點時，卻遭受了巨大的打擊。六、總結(jié)全文，齊讀課題板書設(shè)計：小 草汗 澆 家庭不幸，艱難謀生水 心 灌 血大 樹 立志寫作，遭受打擊孜孜孜不倦，敲開文學(xué)圣殿大第四篇：小草和大樹精品教案教材分析：課文講述了出生于貧困家庭的夏洛蒂
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