人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)規(guī)則有什么用3(參考版)

【摘要】本課是根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平，讓學(xué)生體驗(yàn)沒(méi)有規(guī)則行不行。目的是讓學(xué)生親身來(lái)感知規(guī)則的重要性，體現(xiàn)了品德與社會(huì)課程與學(xué)生生活相結(jié)合的特點(diǎn)。在這堂課設(shè)計(jì)中，我不僅考慮要讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，更多的考慮是主體參與的廣泛性。為此，設(shè)計(jì)讓學(xué)生體驗(yàn)規(guī)則；看圖片，感知規(guī)則；交流，尋找規(guī)則。我還在活動(dòng)中，創(chuàng)造了一種寬松、和諧的氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，收到

2024-12-12 09:57

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)規(guī)則有什么用(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)規(guī)則有什么用假如沒(méi)有規(guī)則？??學(xué)校規(guī)則面面觀遵守課堂紀(jì)律課間活動(dòng)守秩序放學(xué)路上調(diào)查并評(píng)論自己學(xué)校的規(guī)則

2024-12-17 20:08

人教版品德與社會(huì)三上規(guī)則有什么用(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)規(guī)則有什么用假如沒(méi)有規(guī)則？??學(xué)校規(guī)則面面觀遵守課堂紀(jì)律課間活動(dòng)守秩序放學(xué)路上調(diào)查并評(píng)論自己學(xué)校的規(guī)則

2024-11-15 23:26

人教版品德與社會(huì)三上規(guī)則有什么用課件之一(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)第三單元規(guī)則有什么用規(guī)則有什么用假如沒(méi)有規(guī)則？??學(xué)校規(guī)則面面觀遵守課堂紀(jì)律課間活動(dòng)守秩序放學(xué)路上調(diào)查并評(píng)論自己學(xué)校的規(guī)則

2024-11-19 03:04

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)規(guī)則在哪里3(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)做游戲，讓學(xué)生明白規(guī)則存在的意義；了解與小學(xué)生相關(guān)的規(guī)則，明白生活中處處有規(guī)則，人人要自覺(jué)遵守；明確規(guī)則的重要性，積極探索規(guī)則的奧秘；自己遵守規(guī)則，見到有不遵守規(guī)則的行為要批評(píng)和勸阻。教學(xué)重、難點(diǎn)：讓學(xué)生懂得規(guī)則的意義，理解小學(xué)生相關(guān)的規(guī)則，遵守規(guī)則，按規(guī)則辦事；教育學(xué)生遵守規(guī)則，懂得規(guī)則的重要性。課前準(zhǔn)備：教學(xué)課件；布置學(xué)生收集有關(guān)遵守規(guī)則的

2024-12-13 10:30

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)規(guī)則在哪里6(參考版)

【摘要】【教材分析】《規(guī)則在哪里》是人教版《品德與社會(huì)》三年級(jí)上冊(cè)第三單元的內(nèi)容。本單元的主題是“我和規(guī)則交朋友”，它以《規(guī)則在哪里》、《規(guī)則有什么用》和《我們給自己定規(guī)則》一系列主題活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)、觀察和對(duì)比中，發(fā)現(xiàn)規(guī)則與生活密不可分，認(rèn)識(shí)規(guī)則的意義，進(jìn)行規(guī)則教育，提高學(xué)生遵守規(guī)則的自覺(jué)性，并內(nèi)化為自身需求?！兑?guī)則在哪里》是本單元的第一課，是下面兩課的基礎(chǔ)。

2024-12-13 00:34

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)規(guī)則在哪里2(參考版)

【摘要】規(guī)則在哪里0推薦教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)做游戲，讓學(xué)生明白規(guī)則的道理，人人要自覺(jué)遵守，能在討論、調(diào)查的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)則。2、了解與小學(xué)生相關(guān)的規(guī)則。3、明確規(guī)則的重要性，積極探索規(guī)則的奧秘。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)做游戲，讓學(xué)生懂得規(guī)則的意義，理解小學(xué)生相關(guān)的規(guī)則。遵守規(guī)則，按規(guī)則辦

2024-12-13 00:34

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)規(guī)則在哪里4(參考版)

【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課堂觀察游戲?qū)胫v授新課教學(xué)總結(jié)1、師：同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？游戲使我們的童年生活豐富多彩，游戲伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，下面老

2024-12-13 00:34

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)規(guī)則在哪里7(參考版)

【摘要】規(guī)則在哪里一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)目標(biāo)：1、通過(guò)做游戲，讓學(xué)生明白規(guī)則的道理，人人要自覺(jué)遵守，能在討論、調(diào)查的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)則。2、了解與小學(xué)生相關(guān)的規(guī)則。情感目標(biāo)：明確規(guī)則的重要性，積極探索規(guī)則的奧秘。行為目標(biāo)：自己遵守規(guī)則，見到有不遵守規(guī)則的行為要批評(píng)和勸阻。二、教學(xué)重點(diǎn)通

2024-12-12 18:28

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)我們給自己定規(guī)則(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)我們?yōu)槭裁匆贫ㄒ?guī)則？怎樣制定規(guī)則?我提議：先男生后女生，每個(gè)課間輪流玩。我不同意，女生比男生玩跳繩的人多，應(yīng)該女生玩兩個(gè)課間，男生玩一個(gè)課間。這個(gè)主意好。那不好，應(yīng)該以跳壞為準(zhǔn)。我想，咱們按組玩，五個(gè)小組，每個(gè)小組玩一天。我提議：每

2024-12-17 16:49

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)規(guī)則在那里7(參考版)

【摘要】三年級(jí)品德與社會(huì)教案規(guī)則在那里教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)做游戲，體驗(yàn)了解規(guī)則。2．在討論調(diào)查的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)則。3．了解與小學(xué)生相關(guān)的規(guī)則。4、爭(zhēng)當(dāng)人人遵守規(guī)則的孩子。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．做游戲用的物品：氣球。2．課前調(diào)查：給學(xué)生一個(gè)調(diào)查表，含調(diào)查內(nèi)容、

2024-12-12 18:28

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)規(guī)則在哪里說(shuō)課(參考版)

【摘要】《規(guī)則在哪里》說(shuō)課今天我執(zhí)教的內(nèi)容是三年級(jí)《品德與社會(huì)》學(xué)科中的《規(guī)則在哪里》這一課，下面我就談?wù)勎疫@節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)?！兑?guī)則在哪里》是人民教育出版社《品德與社會(huì)》三年級(jí)上冊(cè)第三單元的內(nèi)容。本單元的主題是“我和規(guī)則交朋友”，規(guī)則在哪里是本單元的第一課，教材第44頁(yè)的“活動(dòng)天地”從學(xué)生感興趣的游戲做為切入點(diǎn)，在兒童生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)做游戲，讓學(xué)生體驗(yàn)、

2024-12-13 10:30

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)我是誰(shuí)3(參考版)

【摘要】人教版三年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)《我是誰(shuí)》教學(xué)設(shè)計(jì)[教材分析]《我是誰(shuí)》是人教版《品德與社會(huì)》三年級(jí)上冊(cè)第四單元《我的角色與責(zé)任》的第一課。本課由“不同的角色，該怎么做，小記者在行動(dòng)”三部分組成。旨在在教師的指導(dǎo)下讓學(xué)生體驗(yàn)不同場(chǎng)合下的角色變化，觀察思考和體驗(yàn)不同的角色應(yīng)有的不同社會(huì)表現(xiàn)和應(yīng)承擔(dān)的不同責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生的角色意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。為本單元后兩課的教學(xué)做好鋪

2024-12-12 18:28

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)我愛(ài)我的家3(參考版)

【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)第一課教學(xué)目標(biāo)：１、懂得人人都有自身的家，人的生活離不開家，培養(yǎng)對(duì)家的親近感和歸屬感。２、通過(guò)講述日常家庭生活等活動(dòng)，讓學(xué)生感受家庭的溫暖，激發(fā)愛(ài)家的情感。３、通過(guò)學(xué)習(xí)了解家庭的過(guò)去和長(zhǎng)輩們小時(shí)候的生活，進(jìn)一步加深對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)和了

2024-12-13 00:35

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)我能做好(參考版)

【摘要】我能做好課時(shí)1一、看看誰(shuí)做的好。P66-691、出示P66-67圖例，說(shuō)說(shuō)“小玲”和“小強(qiáng)”各自是怎么當(dāng)家的？2、議論，贊成誰(shuí)的做法？3、小組討論并匯報(bào)。二、集體中的你我他。邊看參加集體活動(dòng)時(shí)的照片，邊回憶開展過(guò)的活動(dòng)。指導(dǎo)活動(dòng)一時(shí)，可以適當(dāng)適時(shí)地鼓勵(lì)孩子參與家庭內(nèi)部事務(wù)的決策上，而不是僅僅做做家務(wù)事。

2024-12-13 00:34

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)規(guī)則有什么用3(留存版)

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)規(guī)則有什么用3-文庫(kù)吧

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