【摘要】《賣蟹》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、把握小說刻畫人物的藝術(shù)手法，分析人物形象。2、體會文章作者的感情傾向，從而領(lǐng)悟文章的主旨。3、體會文章生動濃郁的生活氣息和鄉(xiāng)土特色的地方語言。教學(xué)重點(diǎn)：1、習(xí)通過形象的描寫刻畫栩栩如生的人物形象。2、仔細(xì)品味語言感悟文章主旨。教學(xué)難點(diǎn)：體會文章作者的感情傾向，領(lǐng)悟文章的主旨和寫作意圖。課時安排
2024-12-13 03:24
【摘要】東方中學(xué)語文組王秀娥王潤滋螯擎綹褶溻擼搓癌囁嚅摳皴莞踉蹌舢預(yù)習(xí)檢測水泄不通震耳欲聾詭秘莞爾本文寫了與蟹有關(guān)的哪
2024-11-11 01:47
【摘要】 13.《賣蟹》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、把握小說刻畫人物的藝術(shù)手法，分析人物形象。 2、體會文章作者的感情傾向，從而領(lǐng)悟文章的主旨。 3、體會文章生動濃郁的生活氣息和鄉(xiāng)土特色的地方語言。 ...
2025-04-05 05:35
【摘要】成語：金玉其外，敗絮其中比喻虛有其表，及外表好而實(shí)質(zhì)壞的人和事。賣柑者言劉基教學(xué)目標(biāo)簡介作者，疏通課文，初步感知文章內(nèi)容。積累文言詞匯，歸納文章主題，分析文章寫作特色一、檢查預(yù)習(xí)劉基（1321—1375）元末明初政治家、文學(xué)家。字伯溫，浙江青田人。元末進(jìn)士，元至正二十
2024-12-04 00:32
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?知識目標(biāo)：有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)文中的生字、詞。情感目標(biāo)：了解桂林山水的特點(diǎn)，從而培養(yǎng)熱愛祖國錦繡河山的情操，陶冶愛美情趣。能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和具體形象地描寫景物的方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象、理解、表達(dá)能力。作者簡介?現(xiàn)代著名革命詩人、劇作家。1924年生，
2024-12-02 02:05
【摘要】蘇轍課件制作：屈世恩一、為下列加點(diǎn)的字注音并組詞：溢嵩華闕廩翰恃憚汩囿樞沒慨恣yìsōnghuàquèlínhànsìdàng?yòushūmò
2024-12-04 15:05
【摘要】魯迅安徽省宣城市宣州區(qū)水陽中心初中原九（5）班徐偉亮周樹人（1881年9月25日—1936年10月19日），浙江紹興人，字豫才。原名周樟壽1898年改為周樹人，字豫山、豫亭。以筆名魯迅聞名于世。魯迅的作品包括雜文、短篇小說、評論、散文、翻譯作品，對于“五四運(yùn)動”以后的中國文學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響。毛澤東主席評價他是
2024-12-12 06:47
【摘要】走近作者勃蘭兌斯（1842—1927），丹麥文學(xué)批評家,文學(xué)史家。出生于猶太血統(tǒng)的商人家庭。在哥本哈根大學(xué)攻讀法律、哲學(xué)、美學(xué)，受黑格爾影響較深。大學(xué)畢業(yè)后，到歐洲各地旅行，在法國結(jié)識了泰納（丹納）。1871年回國在哥本哈根大學(xué)任教，講授《十九世紀(jì)文學(xué)主流》。這部巨著共6卷，即《流亡文學(xué)》《德國的浪漫派》《法國的
【摘要】落葉賈平凹??作者、作品簡介?賈平凹，1952年生，原名賈平娃，陜西丹鳳人?，F(xiàn)任陜西省作家協(xié)會副主席、西安市文聯(lián)主席，《美文》雜志主編。《臘月·正月》獲第3
【摘要】好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。QQqq——為生活在中國大地上的兒童而歌雨說鄭愁
2024-12-12 08:47
【摘要】蒲柳人家劉紹棠他作為著名的鄉(xiāng)土文學(xué)作家而在中國文壇上享有盛譽(yù)。他的中國氣派、民族風(fēng)格、地方特色、鄉(xiāng)土題材，受到人們的喜愛。他創(chuàng)作的洋洋600萬字的鄉(xiāng)土文學(xué)作品，不少被譯成英、法、德、俄日等多種文字在世界各國廣泛流傳。劉紹棠(1936--1997)13歲開始發(fā)表作品，
2024-12-02 22:40
【摘要】人生勃蘭兌斯?《人生》是丹麥文學(xué)批評家勃蘭兌斯的散文。它以“高塔”“地洞”“廣闊領(lǐng)域”和“工場”為喻，從不同的角度、視野，描述人的生命旅程的不同境況，表達(dá)了作者對人的生命本質(zhì)和對人類社會生活的深刻理解，表達(dá)了他對生命珍愛的情感以及讓一生過得更有意義的信念和志向。文章夾敘夾議，寓深刻的哲理于一系列形象中，寫得含蓄蘊(yùn)
2024-12-12 06:44
【摘要】常見合金簡介?無聲金屬?記憶合金?吸附合金?彩色不銹鋼合金（一）無聲合金鑄鐵、錳鋼合金、鐵鉻合金在機(jī)械加工時能把大量的振動能轉(zhuǎn)化為材料的熱能散發(fā)出去，從而使振動和噪聲都迅速衰減，所以稱他們?yōu)闊o聲合金?；乜偅ǘ┯洃浐辖疰団伜辖穑哂小坝洃浌δ堋?，無論外力將其作用成什么樣子。只
2024-12-02 00:49
【摘要】法-莫泊桑批判現(xiàn)實(shí)注意作家你有過騎馬的經(jīng)歷嗎？對騎馬運(yùn)動有些什么認(rèn)識？騎馬與西方社會：在西方國家，養(yǎng)馬者一般為貴族階層，騎馬代表著一個人的身份和品味。西方還有這樣一句俗語：會騎馬的不一定都是貴族，但貴族一定會騎馬。思考：小說《騎馬》可否改為《意外》、或《出游》或《格里伯蘭一家
2024-12-04 14:16
【摘要】·山東教育版│海水“曬鹽”和“制堿”·山東教育版│知識網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)·山東教育版│知識網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)·山東教育版│考點(diǎn)全息整合考點(diǎn)全息整合·山東教育版│考點(diǎn)全息整合·山東教育版
2025-01-16 18:27
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