【正文】 觀看建筑施工流程。實踐內容認識建筑結構，建筑材料，建筑機械。建筑工地社會實踐報告7實踐目的建筑工地現場參觀實踐是工程造價專業(yè)基礎必修的實踐性教學環(huán)節(jié)。其次，我們應該具有強烈的責任心，學會承擔責任，這是對別人負責，同時也是對自己人負責，以負責的態(tài)度來完成工作，這無疑是作為一名大學生的基本要求。我們應該更加珍惜現在擁有的一切，在這次工地的實踐活動中我了解到有些師傅是初中畢業(yè)就離開家鄉(xiāng)，遠離父母來到工地當建筑工人，他們承受了巨大的壓力在工地中辛苦勞動，沒有像我們能在父母懷里撒嬌，能享受“小皇帝”“小公主”的待遇，他們過早地體會到工作得艱辛，這些無疑是他們人生的一筆寶貴財富。磚頭是那么沉，最困難的還是那些粘土不聽使喚，放上磚頭就捍下來，那個不自在啊，手套已粘滿了水泥，但還是不行，這時師傅來了，他對我說你要放下去快和穩(wěn)，不要慢慢往下放，在師傅教導后我終于成功了，那份用汗水澆鑄的成功，真是那個。和水泥的過程和混凝土大致差不多。雖然一直以來我在工作的時候都十分賣力，也在不斷的學習，但最后師傅們還是讓我干起了泥工，沒讓我直接去砌墻，其實這也可以理解，畢竟我只是一個大學生，他們這種對工作質量嚴格把關的態(tài)度實在是值得欽佩。此時我們就得用獨輪小車快速地將其運送到模具旁邊，專業(yè)的工匠灌漿并使用振動棒將其打壓地結結實實。所謂拌就是以大概1：2：3比例不斷的往大型攪拌機里添加水泥，河砂以及石子，同時不停的加水。緊接著我又挑戰(zhàn)了工地上另一重而難的的工作，即拌混凝土以及灌混凝土。在我的印象中，鏟石子河砂是件十分輕松的工作，但想象與現實總是有相當大的距離啊。經過了很長很長一段時間以后，我才慢慢的熟悉了這門技術。三十分鐘之后，手套都破了，手也脹了，我們頭發(fā)都已經貼在了一起，累了個半死。首先搬鋼筋，一根根長10米，自來水管粗的鋼筋躺在那里，我和一個工友要先看清楚哪一根抽得動，然后再把鋼筋抽出來搬到事先裝好的模具里，然后扎鋼筋。搬鋼筋和扎鋼筋鋼筋可以說是現代所有混凝土建筑里的骨骼和神經。組裝模具接下來幾天我的工作是幫著工人師傅組裝模具，螺絲配合鉚釘將龐大的鐵模具固定的“規(guī)規(guī)矩矩”。壘磚的時候身體必須一彎一直，結果就是腰酸手痛腿抽筋。壘磚看著簡單，做起來其實很難。在一個月的時間里應我的要求，工人師傅和農民工兄們帶我逐一體驗了每一個工種的繁瑣和艱辛。最大的愿望莫過于家庭平安，健康，而今年能多帶點錢回去。他們笑瞇著為我示范，他們笑瞇著給我指點，他們笑瞇著在一起聊天。師傅們很憨厚。親切，熟悉，熱情，父輩，汗水，夾雜在一起。二 實踐內容我生平第一次以一個勞動工人的身份走進了工地，與可愛的農民工們進行了一次親密接觸。而我也一直都盼望著能有機會走進社會，走近那些樸實無華的勞動人民，聆聽他們得心聲，讀懂他們的故事。這一段時間的實習，感受深刻，在施工技術上，實際操作還是要以理論為基礎，但又比理論知識更靈活，更具有可操作性，也更容易接受，這需要學好專業(yè)知識的同時在工作中積極思考，靈活應用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新能力和獨立解決問題的能力，同時，利用這次實習的機會接觸社會，得到了很好的鍛煉，在工地上看著形形色色的人，也讓我明白了現實生活的不公平，也更明確的告誡自己要 不停的奮斗，改變自己的命運。 抄平：剛到工地時由于工地上的水準儀壞了，所以用的是水平管，具體的方法是：事先已經確定好了一個點，然后把水平管一頭放在已確定的點上，另一頭放在需要的地方，待已確定的點的水位與事先做好的標記相平且水位不再發(fā)生變化時，在另一頭的水位處也做上一個標記，然后以同樣的方法抄其他各點；也用過水準儀，同樣是事先確定一個點，然后把標尺的零刻度線放在做好的標記處，用水準儀讀取相應的標高，然后換到下一點，此時需要讀取相同的標高，然后在零刻度線上做一個標記，同樣的辦法格其他各點。 校板：用鋼卷尺量模板的尺寸，校正現澆板時應量取模板的長、寬和距底下一層的高度；校正梁時還應量取梁的高度，跨度較大的梁還應檢查起拱度；校正柱子時要量柱子的高和邊長；還應用線錘吊一下，看模板是否有脹模現象，發(fā)現問題就及時改正。如果兩處的距離相等或差距在5mm之內時，說明墻是直的。 吊墻：把線錘吊到墻頂，線錘不能被任何東西阻擋。所以放線要求很高：首先放線尺寸必須正確； 其次放線誤差必須在5mm之內；還有陽角的地方也需要有控制線。 放線在整個施工過程中起著重要的作用。同時也學到了一些現場操作性的東西，如：放線，吊墻，校板，抄平等。協(xié)助現場技術人員處理質量問題，剛開始我所做的只是統(tǒng)計工程質量的類型、準確位置以及數量，如蜂窩孔，漏漿，露筋脹模等。產品試驗合格后主可發(fā)放。在施工過程中，執(zhí)行自檢、互檢、交接檢，專檢制度，不合格的必須返工，驗收合格后才能進行下一道工序，施工過程中的設計變更，由各專業(yè)工程師負責，按照變更要求傳達給各施工工人。二、實習內容熟悉工程施工管理、技術管理，項目技術負責人負責落實技術崗位制和技術交底制，在每道工序進行前必須進行技術交底并填寫“技術交底記錄”，項目經理責成各專業(yè)工程師填寫“施工日志”。建筑結構的安全等級二級，本工程在一類、二類環(huán)境中的結構設計使用年限為50年?；A結構形式為筏板基礎,主體結構為磚混結構。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來,為實現自我的理想和光明的前程努力。4)工長事先確定模板的組裝設計方案，向施工班組進行技術，質量，安全交底。2)用水準儀把建筑水平標高根據實際標高的要求，直接引測到模板安裝位置。模板設計：(一)施工準備:1)放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，并以該軸線為起點，引出各條軸線。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關鍵時期，在施工中應切實重視起來。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余。適宜的溫濕度條件是相互關聯的?；炷恋脑缙陴B(yǎng)護，主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達到兩個方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。2)防止混凝土超冷，應該盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。(9)摻外加劑混凝土和易性好，表面易摸平，形成微膜，減少水分蒸發(fā)，、增加和易性、改善塑性的功能，我們在工程實踐中應多進行這方面的實驗對比和研究，比單純的靠改善外部條件，可能會更加簡捷、經濟。(7)摻加外加劑可使混凝土密實性好，可有效地提高混凝土的抗碳化性，減少碳化收縮。(6)混凝土在收縮時受到約束產生拉應力，當拉應力大于混凝土抗拉強度時裂縫就會產生。(4)減水防裂劑可以改善水泥漿的稠度，減少混凝土泌水，減少沉縮變形。(2)水灰比是影響混凝土收縮的重要因素，使用減水防裂劑可使混凝土用水量減少25%。增大毛細孔徑可降低毛細管表面張力，但會使混凝土強度降低。為保證混凝土工程質量，防止開裂，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是減少開裂的措施之一。混凝土和鋼筋混凝土結構的表面常常會發(fā)生細而淺的裂縫，其中大多數屬于干縮裂縫。但加筋后結構內的裂縫一般就變得數目多、間距小、寬度與深度較小了。鋼的膨脹系數與混凝土膨脹系數相差很小，在溫度變化時兩者間只發(fā)生很小的內應力。只是對一般鋼筋混凝土有影響。大的數值，就有導致裂縫的危險，但如果在拆除模板后及時在表面覆蓋一輕型保溫材料，如泡沫海棉等，對于防止混凝土表面產生過大的拉應力，具有顯著的效果。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。實習單位的代工也給了我很多機會參與他們放線的是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事放線工作所要面對的問題。這次的暑期實習帶給我不僅僅是一種社會經驗,:,能有機會走進設計公司去實習,相信這次實習對我日后參加工作有幫助.通過這次實習，在放線面我感覺自己有了一定的收獲。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。建筑工地社會實踐報告4第一次到工地實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處?；氐搅诵@，使我認識到沒有文化，在社會上就相當一個盲人，自己完全沒有能力去追求自己的夢想，去擁有自己喜歡的東西?，F在雖然回到了學校，但我還是比較懷念那段打工的日子，雖然辛苦，但是我在工作中也找到快樂了。并且體會到建筑工人的目光短淺，生活單調，條件很差。因為我有自己的夢想，能夠坐在舒適安靜的校園里追求自己的知識。但雖然做這種工很累但是我也能從這短短的社會實踐中學到了很多東西，而且這些東西是在課堂中永遠也學不到的。但是使我高興的是，我終于能完成了任務，也完成自己許下的承諾了，較主要的是讓我認識到錢并不是那么容易攢的。所以我一定要挺過來，要完成任務。但也許是多年的生活勞累使他變得這樣吧。我問他有夢想，難道一輩子的打工仔嗎？他回答令我吃驚，他說自己沒有什么文化，到大工廠里面也是干苦力，而且付出了苦了得到的錢也不多，而在建筑工雖然說辛苦點，但得的錢會多一點。就這樣第三天了，我跟那些師傅也聊得蠻熟了，而跟我那個搭檔也產生了友誼。第一天我覺得還是蠻爽的，因為在這里可以跟人聊天，而在家卻只能對著電腦或者電視。所以就這樣自己離開校園而走上社會，我看到他說這話時滿眼充滿后悔神色。所以經常逃課，較后在中考時不上高中，家里也不是很有錢，如果能考上高中父母也許會省吃儉用送自己上學，畢竟那時他們都很希望自己的子女能夠有出息，是個有知識文化的人。我問他為什么不上學。因為我們都是年輕人，所以我們都很聊得來。這時一個叫小王的打工仔叫我一起去運磚放上樓上去砌。我興奮著戴著安全帽，跟著他們一起到工地上，我看到他們都知道自己在做些什么，有些推磚，有些拉砂，而有些就到樓上砌磚，運磚，我都不知道該去干哪一樣。因為我看到工地上有些比我年紀還小的照樣這樣干。第二天一大早，我收拾了幾件衣服就去了我爸的工地，爸爸明確要求：不管你能不能堅持，但必須要做一周，一周之后，寫一份工作的體會給我。既然我想到了就毫不猶豫打電話給爸爸，把自己的想法跟他說。在那里有很多鍛煉自我的條件，特別是對我這個從沒有在社會上混過的來說。但想到自己以前都沒有在社會中實踐過，也不知道自己能做什么。在家坐了幾天覺得很無聊?，F在終于回到家了。只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。是的，如果不小心，材料滾動下來，砸傷了人，后果將會不堪設想?？奂劬o了鋼管才不會亂滾，人站上去才會安全。工人們可能是太熟悉他們的工作了，也認為沒有什么大問題，于是就不注重那些器械操作規(guī)程，認為怎么好用就怎么用。民工們在烈日酷寒的天氣里，仍然在為城市建設而努力著。對于建筑方面的一些出新了解太少。問題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不了解。致使不能明確的判斷出施工的對錯。問題一：對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊時應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間，另外對混凝土出現裂縫分析不出原因等等。不單是水，對砂、石的細度模數也有要求。我們又詢問了為了節(jié)約用水，可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土。使用砌筑砂漿，孔對孔(空心磚)1/2處，孔向下(將少數分布筋埋入)交錯搭接。因為放料順序不對會造成浪費。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了了解不同機械設備的操作范圍和規(guī)程，針對在施工現場看到的 雙錐反轉出料攪拌機，操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進行攪拌作業(yè)。我們應該去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次。每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時，取樣不得少于一次。用于檢查結構構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地點隨機抽取。為避免事故，保證工程質量和施工安全，提出了對模板及其支架進行觀察、維護和發(fā)生異常情況時進行處理的要求。模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，按國家規(guī)范進行復檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現場加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝 鋼筋對焊 錐螺紋加工 彎曲成型 鋼筋綁扎。建筑工地社會實踐報告2通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養(yǎng)綜合應用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎。希望人生能由此延展開來，真正使所學所想有用武之地。短短一月的實習生活中，讓我學會了不少東西，會對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易。大學生活是緊張而又充滿期望的日子，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。實習一個月后有必要好好總結一下，首先，通過這個月的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。沒有這次實習也許只是用書本上的理論知識，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。通過這次實習我適應了這種工地生活。一個月的時間過去了，一個月的生活總算是充實的，該做的也做過了，該經歷的也在慢慢經歷，相信今后還有更精彩的生活，我期待著。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我們的意志?，F在北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測量任務，這是一個對于我們剛實習的大學生是一種挑戰(zhàn)，也是一個體現我們適應能力的考驗。在此期間，我對水準儀、經緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我適應了在不同條件下操作儀器。實習的內容：一開始到這工地的雛形還沒有，只看見一個基坑。不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那