【正文】 混凝土的施工配合比。但此過程也有可能存在一些問題，例如在操作過程中出現(xiàn)露漿，怎么灌都無法灌滿，而且流到隔壁的斷樁，待凝固之后，將在隔壁斷樁的周圍形成一道混凝土暗墻，從而導致隔壁在人工挖孔處理斷樁時無法將鋼護壁壓入。（2）、實習的過程中，可以適當舉行一些交流會，如在實習中期可以分組舉行一些經(jīng)驗交流會，老師可以指導一下同學們，這樣可以讓同學為下半程的實習更加有目的性，而不會存在漫無目的實習的現(xiàn)象。當一次連續(xù)澆筑超過100m3時，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次。我們又詢問了為了節(jié)約用水，可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土。在社會實踐的過程中，我們再工地外面看到有民工站在某樓層高處揚言跳樓，想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢，這件事情還引起當?shù)孛襟w的反應。其次，通過這次社會實踐使我對工程方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生，如果在學習專業(yè)之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的。施工技術(shù)的不斷改進是工程建設可持續(xù)發(fā)展不變的旋律，施工的安全是工程建設永恒的主題。某工地在進行吊運過程中，吊物下落把一名正在操作攪拌機的施工人員頭部打裂，當場死亡。不懂鋼筋級別，工地沒有配料單，操作人員責任心不強，使下料長度失控，時長時短。它是我國工程建設管理體制的重大改革，對我國工程建設的管理產(chǎn)生了深遠的影響。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環(huán)境?？偨Y(jié)一句話：吃得苦中苦，方為人上人。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機械設備。問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。建筑工地社會實踐報告3轉(zhuǎn)眼一個學期就過去了，而我離開家上大學也有一個學期沒有回家了。因為他們都是知道我一個讀書真不懂為什么跑到這種地方來工作。打算多找點錢回去討一個妻子就這樣過一生吧！我不明白他為什么就不想一下改變一下自己的命運到外面闖闖，學多點知識找一份好一點的工作。所以在學習上就應該利用自己的條件，去擁有知識，實現(xiàn)自己的夢想，不管以后的學習或生活中遇到什么困難，不要輕易地放棄，問題總是會有辦法解決的，困難總會過去的。由于鋼的彈性模量為混凝土彈性模量的7~15倍，當內(nèi)混凝土應力達到抗拉強度而開裂時，鋼筋的應力將不超過100~200kg/cm2..因此，在混凝土中想要利用鋼筋來防止細小裂縫的出現(xiàn)很困難。(8)摻減水防裂劑后混凝土緩凝時間適當，在有效防止水泥迅速水化放熱基礎上，避免因水泥長期不凝而帶來的塑性收縮增加。模板放線時，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線，以便于模板安裝和校正。隱蔽工程項目質(zhì)檢員檢查合格后，由專業(yè)工程師填寫檢記錄，報請業(yè)主或監(jiān)理工程師驗收。三、實習體會經(jīng)過一段時間的實習讓我有機會接觸到了整套的施工圖紙并深入研究，對圖紙的全面識讀，而在學校時看的圖紙也僅僅是一部分而已，不能夠全面的識圖，總感覺缺少點什么，通過實習讓我更進一步的了解到建筑每一部分的設計要求和施工規(guī)定，增強了我的識圖能力，讓我對建筑制圖有了進一步的認識；也讓我認識到了建筑這行業(yè)理論與實際的巨大差別，也包括建筑規(guī)范規(guī)定與實際施工的巨大差別，還有加強建筑施工管理的重要性，要想安全生產(chǎn)，必須加強管理；我也大概的了解了施工的流程，簡單卻也復雜。搬磚和壘堆磚首先被安排的任務是搬磚和壘堆磚，原本以為挺輕松的，可是才干了一會兒，手就開始酸痛了，眼前還有那么大的一堆磚頭，要搬到什么時候才能搬完??？就算是搬完了，那手也肯定已經(jīng)抬不起來了……想著想著心里不覺發(fā)怵起來。要想把鏟子擺弄得靈活自如有一定的困難，我經(jīng)常在鏟子和石子間尋找平衡點，力求一下就能鏟上來盡量多的石子，以此來減少工作量，提高工作效率，在一次又一次反復的實踐中，我終于找到了能使鏟子聽話的竅門。最后，也是最重要的，那就是做一名生活和學習中的強者，不要被一些小小的困難壓倒，要有百折不饒的精神，努力培養(yǎng)自己堅強的意志品質(zhì)，以良好的精神面貌來應對各種壓力和挫折。三 實踐結(jié)果這幾天的實踐讓我收獲到了許多東西，我想這些東西應該會給我今后的人生有很大的啟迪。師傅看見了，立馬拿來了賣烤紅薯用的手套讓我們換上。他們沒什么可以計較與爭辯的，因為他們與世無爭。如果兩處的差距太大，說明墻是傾斜的，需要對墻進行校正。工程經(jīng)理應保存一份詳細的施工日志。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。(5)提高水泥漿與骨料的粘結(jié)力，提高的混凝土抗裂性能。加筋對大體積混凝土的溫度應力影響很小，因為大體積混凝土的含筋率極低。第三，讓我認識到不管做什么事只要你能有一顆堅定的心，多么艱苦多么困難只要你永遠不放棄，終有一天會實現(xiàn)的。晚上，老爸問我做得還可以吧？我笑著說：“保證能興奮地完成一周任務。我聽了，想都不想就說沒問題。為了生命安全，企業(yè)的負責人應該為他們買保險，應該給他們上安全教育課。對水泥標號也有要求。當一次連續(xù)澆筑超過100m3時，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次。然而當我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風暴雨的。雖然我們對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時也磨練了我們，然我們體會到社會的味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要慢慢適應工地生活。實習是一面鏡子，它可以照出我學習的成果。明確責任，實行分界掛牌制，加強現(xiàn)場管理，澆筑砼時注意觀察模板受荷后的情況，如果發(fā)現(xiàn)問題應及時解決。：模板就位后，技術(shù)人員應詳細檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。工程安全不僅僅是工程技術(shù)問題，更是一個社會經(jīng)濟問題，它與人們的生活息息相關(guān)，涉及社會經(jīng)濟的發(fā)展和人類社會的進步。實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑，一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。除了建筑知識，給我們印象最深的應該是安全問題。未去工地之前我從沒想象國兩個月的社會實踐我能承下來。對于建筑方面的一些出新了解太少。我們在現(xiàn)場看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位，比如陽臺后砌墻。整個實習的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識上的不足，也讓自己為以后的學習充滿了動力。高壓接樁： 斷樁處理的方法有兩種，一種為人工挖孔接樁，另一種則為高壓水泥灌蕊樁。我也不例外來到了施工現(xiàn)場進行實踐學習，從XX年8月10日開始，到8月30日結(jié)束，歷時20天的實習讓自己學習到很多，也讓自己突破了書本上的限制，真正的把理論和實際相結(jié)合起來。任何優(yōu)秀的勘察設計成果，只有通過施工才能變成現(xiàn)實。混凝土的早期養(yǎng)護，主要目的在于保持適宜的溫度條件，以達到兩個方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A。從實踐中走來，帶不回任何精湛的技術(shù)，但帶回了也許是一生中最寶貴、最值得珍惜的收獲。同一規(guī)格的鋼筋應統(tǒng)一掛牌，標明鋼筋的級別、種類、直徑等，運輸、堆放、吊裝時要有專人負責。柱體的對拉螺栓有很多種墻體用到的柱體都可以用，柱體還可以在外部設一個簡制鉗將模板卡住，防止模板偏離軸線位置，或者變形。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。比如墻體，就是在模板上打個洞然后伸入一個螺栓，將兩端固定，這樣就可以保證墻體的厚專 業(yè)： 學 號：度。一般梁中部用鐵絲穿過橫檔對拉，或用對拉螺栓將兩側(cè)模板拉緊；柱模應計算澆筑砼時的側(cè)壓力，檢查箍距是否滿足要求，及時加設達到標準的水平斜撐、剪刀撐等。此外，通過這次接觸社會的機會，使我得到很好的鍛煉，明確了在剩余的大學生活中應該發(fā)展的方向，特別是需要鍛煉語言交流與溝通能力，努力學習，踏實工作，積極面對每一次挑戰(zhàn)。說話行事之前要仔細的考慮，不可莽莽撞撞。工程安全不僅僅是工程技術(shù)問題，更是一個社會經(jīng)濟問題，它與人們的生活息息相關(guān)，涉及社會經(jīng)濟的發(fā)展和人類社會的進步。從溫度應力觀點出發(fā)，保濕應達到以下要求：1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。必須有嚴格的管理，質(zhì)量才能有保障，反過來，有好的質(zhì)量必須有一整套嚴格的管理制度與之相照應。然而走出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠?qū)嵙晛碜鳛榫彌_，對我而言是一件幸事，通過實踐了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。實習了20天，自己在進度的控制方面應加強了許多。2016建筑工地社會實踐報告2016建筑工地社會實踐報告。模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。是的，如果不小心，材料滾動下來，砸傷了人，后果將會不堪設想。2016建筑工地社會實踐報告社會實踐報告。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在某理工大學體育館工程，遇見過這樣的事例。澆筑振搗過程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出現(xiàn)脹模。因為砼已經(jīng)初凝，會出現(xiàn)蜂窩、麻面、凸凹不平、露筋、孔洞、夾渣等現(xiàn)象，影響結(jié)構(gòu)耐久性要求。還有的監(jiān)理玩忽職守，那施工單位的好處，不認真履行監(jiān)理職責，沒有很好的服務于建設單位，這樣的不規(guī)范、不正規(guī)的現(xiàn)象相信會隨著市場的開放，法制的健全、完善而得到解決!中國建筑業(yè)比起發(fā)達的西方國家還有著很多的差距，只有中國建筑行業(yè)的人員不斷努力才能超過他們?，F(xiàn)在北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測量任務，這是一個對于我們剛實習的大學生是一種挑戰(zhàn)，也是一個體現(xiàn)我們適應能力的考驗。實習一個月后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過這個月的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地點隨機抽取。我們又詢問了為了節(jié)約用水，可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土?？奂劬o了鋼管才不會亂滾，人站上去才會安全。既然我想到了就毫不猶豫打電話給爸爸，把自己的想法跟他說。所以就這樣自己離開校園而走上社會，我看到他說這話時滿眼充滿后悔神色。因為我有自己的夢想，能夠坐在舒適安靜的校園里追求自己的知識。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。(2)水灰比是影響混凝土收縮的重要因素，使用減水防裂劑可使混凝土用水量減少25%。適宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的。建筑結(jié)構(gòu)的安全等級二級，本工程在一類、二類環(huán)境中的結(jié)構(gòu)設計使用年限為50年。 吊墻：把線錘吊到墻頂，線錘不能被任何東西阻擋。師傅們很憨厚。首先搬鋼筋，一根根長10米，自來水管粗的鋼筋躺在那里，我和一個工友要先看清楚哪一根抽得動，然后再把鋼筋抽出來搬到事先裝好的模具里，然后扎鋼筋。和水泥的過程和混凝土大致差不多。實踐內(nèi)容認識建筑結(jié)構(gòu)，建筑材料，建筑機械。所謂拌就是以大概1：2：3比例不斷的往大型攪拌機里添加水泥，河砂以及石子，同時不停的加水。壘磚的時候身體必須一彎一直，結(jié)果就是腰酸手痛腿抽筋。而我也一直都盼望著能有機會走進社會，走近那些樸實無華的勞動人民，聆聽他們得心聲，讀懂他們的故事。同時也學到了一些現(xiàn)場操作性的東西，如：放線，吊墻，校板，抄平等。4)工長事先確定模板的組裝設計方案，向施工班組進行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要?；炷梁弯摻罨炷两Y(jié)構(gòu)的表面常常會發(fā)生細而淺的裂縫，其中大多數(shù)屬于干縮裂縫。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。所以我一定要挺過來，要完成任務。因為我們都是年輕人，所以我們都很聊得來。在家坐了幾天覺得很無聊。對于建筑方面的一些出新了解太少。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，按國家規(guī)范進行復檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝 鋼筋對焊 錐螺紋加工 彎曲成型 鋼筋綁扎。應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。協(xié)調(diào)有關(guān)單位之間的關(guān)系。技術(shù)人員要認真做好鋼筋的隱蔽工程驗收記錄。必須有嚴格的管理，質(zhì)量才能有保障，反過來，有好的質(zhì)量必須有一整套嚴格的管理制度與之相照應。而同時，隨之帶來了很多新問題的出現(xiàn)，這當中最重要的要屬施工的安全。為了能跟隨王老師，在放假前的一個多月，在期末考試最后沖刺之前，我們就先與王老師主動聯(lián)系，取得了導師的認可和支持，因此，在期末考試結(jié)束之后，我們以最快的速度處理完自己的事情，第一時間取得了與導師的聯(lián)系，王老師高度重視，迅速為我們安排妥當，在7月12日中午，我們正式踏上了實習的征程，在大約兩個小時的裝車之后，我們乘坐公司的車開往了安陽滑縣，開始了真正的工地實習生活。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題?，F(xiàn)在的銀行應該建立嚴格的信貸制度來支持建設支持民工，讓辛苦為祖國建設服務的民工沒有后顧之憂，在建筑工地上看到的一些情況，讓我感慨萬千。對水泥標號也有要求。四、社會實踐主要工作任務我們這次社會實踐的主要任務就是看懂社會實踐工地的建筑類型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點與施工條件等內(nèi)容，了解不同機械設備的操作范圍和規(guī)程，多多請教了解看到的不知道的知識。二、社會實踐內(nèi)容參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作社會實踐，學習每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學習和應用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術(shù)的處理方法。會議上主要提出了以下幾點：臨電問題：攪拌