【正文】 那么，就別再做那坐享其成的懶漢，更別做那破壞房屋的壞小孩。在這個金秋的八月，在這個陽光燦爛的日子里，我們，這群青春洋溢的青年，從四面八方走到了一起，走進了這個集體，從此，我們生活的軌跡有了一段同行的日子；從此，我們的心有了一份共同的牽掛；從此，我們便是不需血脈而相連的兄弟姐妹；從此，我們成了一家人。為此，學校為每一位新生準備了一個成長記錄冊，用來記載同學們的在高中階段的綜合表現(xiàn)。也就是說，軍訓是必修課，只有正常參加軍訓才能獲得這個學分，不參加軍訓，就不能正常畢業(yè)。學生至少獲得144個學分方可畢業(yè)。每個領域由若干個科目組成，每個科目又分若干個模塊。四、適應高中階段的課程設置11級正趕上四川省高中全面實施新課改的第三年，也是重點要見成效的一年。具體的要求，我們再專門組織學習。學校把曠課、打架、吸煙、喝酒（包括酒后到校）、考試作弊、上網(wǎng)吧、男女同學不正常交往、頂撞、謾罵老師及學校的工作人員，列為瀘州高中七條“高壓線”。一進入高中校門，你就要認真學習《中學生日常行為規(guī)范》、《瀘州高中行為規(guī)范要求》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規(guī)范的訓練。只有這樣，你才會永遠有成功的喜悅，永遠不會迷失方向。我們一些同學正是由于缺乏“長志”，今天想這樣，明天想那樣，以致三年高中畢業(yè)文化知識沒學好，其它興趣愛好也一無所成。人應該立長志，萬萬不可常立志。二、樹立理想，做一名優(yōu)秀高中生。你一定要知道，你是一個發(fā)展中的強有力的人，你的身上有無限的潛力，等待著你去開發(fā)；你的大腦中有無窮的智慧，等待著你去挖掘。也許你在初中時表現(xiàn)一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，誰勝誰負還看今朝。在高中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。你們將在瀘州高中度過人生成長關鍵時期的三年時光，你們身上肩負著家長的囑托、社會的期待、學校的希望。學會了技能，我們就能更好的掌握所學到的知識。一個學生如果連認真讀書的習慣都沒有，連上課都沒有認真聽，連高中階段應該學的課程都沒學好，那么他是一個不合格的中學生，因為他沒有完成這個年齡段的重要任務。學生在學校應該做什么呢？學知識一個學生最主要的任務是學習，學習科學知識。我們既要讀好書，也要鍛煉好身體，關心國家大事，關心班級小事，學好與人相處等等。第二種認為來讀書的想法，應該說比前一種要好得多。我給你們分析一下這兩種想法的錯誤：如果你高一一開始就有混的想法，我擔心你這三年是混不到頭的。家長說的，讀書考了這幾個分數(shù)，去干活還早，職高不想讀，學校里來管三年。自律意味自我約束，既是對自己負責，又是對他人負責，多為身邊的人想想，多為別人考慮。我的見解，大家可以參考，也可以否定，只要你有你的理由，只要你的理由能夠自圓其說。懷疑！在我的課堂上，沒有權(quán)威，也沒有什么標準答案，你可以質(zhì)疑，提出自己的意見，因為，在一個文學作品面前人人平等，我們追求的是真理，追求的是你自己獨到的見解，而真理只有在懷疑之后獲得。而文學藝術(shù)不同與其他藝術(shù)形式，他要求我們從內(nèi)到外都充滿激情，詩歌是一個集瘋狂與唯美于一身的怪物，戲劇融合了古今人事的沖突，散文充滿了睿智與溫情。所以在這里作為你們老師的我將對你們要求:激情！希望大家不要帶著一臉劉胡蘭上刑場的大義凌然和黃繼光堵槍眼的視死如歸來上我的語文課。東方曾有鳳凰涅磐的故事。三年的高中生活短暫而又漫長，說短暫，那是因為在我們漫長的一生當中，三年真的算不上長，但卻最值得我們用一生去珍藏，因為這三年里有你我的故事，浸透著你我的苦樂。只有夕陽日下的老人，才會在生命的尾章，在自己曾經(jīng)的回憶中找到一絲滿足與希冀。又或許你我的昨天過的并不如意，充滿了別人的冷眼和諷刺，或許你我的昨天充滿了艱辛和汗水，但偏偏天意弄人，你我得到的卻是這么一個無奈的結(jié)局，但又有誰愿意默默去忍受昨日的這一切苦難，又有誰愿意把昨天的痛苦延續(xù)到今天呢！所以請跟我一起說，告別昨天。同學們，讓我們共同攜手，共同迎擊前進路上的風風雨雨；讓我們共同期待，XX年的那個夏天，那個夏天，一定是我們?nèi)松飞献钶x煌、最燦爛的一個夏天！祝同學們在今后的學習生活中，身體健康，學業(yè)進步，一路走好！謝謝大家。一方面，我們年級組將在我們兩個班開展讀書會、小論文比賽、辯論會、知識競賽，開設數(shù)理化生學科競賽，請知名校友、教師、專家到班開設專題講座，組織校外活動，盡量為我們的同學營造一種良好的文化、學習氛圍；另一方面，我們的同學也要積極配合年級組的安排，搞好各種活動?！边@就告訴我們的同學，只要我們在精英班里不是來混日子的，沒有出現(xiàn)嚴重違紀行為的都可以在精英班繼續(xù)學習。在滾動時間內(nèi)，學生成績明顯下降，達不到學校要求，思想行為表現(xiàn)差，受到學校記過處分者，不能在該班繼續(xù)學習，退回原班。滾動時間初定兩次，第一次為第三學期末，第二次為全市調(diào)研考試后。面對同學們承受的壓力，我們年級組也在思考，如何減輕這種壓力。高考結(jié)束以后，他很真誠的對我說，自己的失敗完全是自己自搞一套造成的，到現(xiàn)在自己才明白腳踏實地的意義。我們應該清楚，我們現(xiàn)在雖然進了精英班，但并不意味著我們就比別人站得有多高，看得有多遠，而依然應該把自己看得與其他班的同學一樣，依然要踏踏實實學好基礎知識，練好基本技能，不要好高務遠，貪多求大，不要以為老師講解的東西都太膚淺，無法滿足自己的需要，而去另搞一套，這樣做只能導致摔跟斗。有壓力，是好事，但如果壓力過度，使我們無法化壓力為動力的話，就是一件壞事。我講自己這個故事，并不是說我有多不得了，而是想要告訴我們在座的同學，面對弱科，決不放棄，勇敢面對，想盡千方百計，使出渾身解數(shù)，堅決把弱科搞好。面對相對的弱科，我們首先要正確地面對，決不回避，決不能對該學科失去信心；相反，愈是弱的學科，我們愈是要發(fā)誓把它搞好，因為想要進入名牌大學，高考中只要出現(xiàn)了任何一門弱科，希望都是十分渺茫的。當我們的鉆研到達一定深度的時候，回過頭來一看，課本上的知識就顯得那么容易掌握了?！比魏我婚T學科都有助于彌補我們其他學科學習上的缺陷。理科學生學習文科，有助于擴大理科生的知識面，文科學生學習理科，有助于訓練文科生的思維。但我今天在這里并不想在這方面談得太多，相反，我希望我們精英班的同學能夠在有所偏重的情況下，要更注重全面發(fā)展。二、學習有所偏重，力求全面發(fā)展我們在高一下期就開始文理分科，用意是十分明確的，就是把我們的目標瞄準高考。也許我們現(xiàn)在的成績還不是很理想，但我們無論在哪種環(huán)境中永遠都應該相信，我就是最棒的一個，只有具備這樣堅定的信念，百折不撓，才可能有一個光明輝煌的前程。讀名人傳記，還有一個作用就是，能