學(xué)長(zhǎng)交流會(huì)主持稿最終稿(參考版)
2024-11-04 04:08本頁(yè)面
【正文】 感謝母校！活動(dòng)負(fù)責(zé)人：盧嘉麟 2011年2月20日。十、個(gè)人總結(jié)這次活動(dòng)真可謂是益處多多，使高三的學(xué)弟們了解了浙江師范大學(xué)，熟悉了我校的招生信息，同時(shí)廣泛宣傳我校，進(jìn)一步擴(kuò)大我校知名度，吸引優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考我校，更重要的是使大部分高三學(xué)弟們知道了如何才能做一名高考成功者，并鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，當(dāng)然也歡迎他們報(bào)考浙江師范大學(xué)。九、活動(dòng)問(wèn)題：1）由于之前的三梅中學(xué)以藝術(shù)生為主，加之我們?nèi)换顒?dòng)參與人也都是藝術(shù)生，所以我們準(zhǔn)備的很多東西也都是有關(guān)藝術(shù)生的，但是沒(méi)有很好的了解和準(zhǔn)備，部分藝術(shù)考生已經(jīng)去杭州參加考試了，剩下來(lái)補(bǔ)課的同學(xué)是非藝術(shù)生和小部分藝術(shù)生，又加上今年非藝術(shù)考生好幾個(gè)班，而我們那一屆非藝術(shù)生只有兩個(gè)班，一文一理，也很難把握他們的成績(jī)，所以可能最后真正的效果并沒(méi)有很好展示出來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)的津津有味，對(duì)高復(fù)也有了相對(duì)了解，7）播放勵(lì)志短片《never give up》，并在《我的未來(lái)不是夢(mèng)》歌曲中結(jié)束交流會(huì)。此次活動(dòng)受到了意想不到的效果和反響，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常活躍，同學(xué)們聽(tīng)得專(zhuān)心致志，踴躍提問(wèn)。我們一句話：Nothing is impossible！5）第三環(huán)節(jié)：提問(wèn)環(huán)節(jié)，主講人一一回答了學(xué)弟們的提問(wèn)。（5）上課注意聽(tīng)講，提高效率，課后盡快復(fù)習(xí)，避免遺忘，節(jié)省時(shí)間。（3）雖然高中科目較多，但高考難度不大，大家應(yīng)該拿出高三應(yīng)有的拼搏精神。七、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)具體流程1）活動(dòng)主講人員和參與人員在準(zhǔn)備教室集中，入場(chǎng)有序； 2）分發(fā)浙江師范大學(xué)校報(bào)以及相關(guān)資料，同學(xué)們對(duì)我們發(fā)的資料非常感興趣；3）第一環(huán)節(jié)：由活動(dòng)負(fù)責(zé)人盧嘉麟開(kāi)篇陳詞，宣布交流會(huì)正式開(kāi)始，同時(shí)介紹了主講人的身份，并播放浙江師范大學(xué)招生宣傳短片，同學(xué)們被我校宣傳片深深吸引；4）第二環(huán)節(jié)： 活動(dòng)主講人行知學(xué)院09級(jí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)李建永、09級(jí)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)陳肖霖分別和學(xué)弟們共同分享：（1）首先向同學(xué)們介紹了浙江師范大學(xué)今年在我校和全省的錄取情況。營(yíng)造了校園互幫互助，豐富了校園生活。隨著又一年的高考即將來(lái)臨，三梅中學(xué)11屆的學(xué)弟們也進(jìn)入了緊張的沖刺階段，面對(duì)高考，學(xué)弟們很多疑問(wèn)，在會(huì)中我們與學(xué)弟們分享了自己在大學(xué)和高三最后階段的學(xué)習(xí)和生活的心得和經(jīng)驗(yàn)，告訴了他們?nèi)绾芜m應(yīng)大學(xué)寬松式的管理和高三嚴(yán)格要求和面對(duì)巨大臨考的壓力，讓自己在學(xué)習(xí)中發(fā)揮最大的優(yōu)勢(shì)。：(1)布置會(huì)場(chǎng)和考勤的同學(xué)應(yīng)提前到場(chǎng)(2)活動(dòng)結(jié)束后，清理會(huì)場(chǎng)（3）每位學(xué)長(zhǎng)最多只能負(fù)責(zé)指導(dǎo)兩位新生。（4）第三期“學(xué)長(zhǎng)計(jì)劃”的參與者定期上交本次活動(dòng)的效果和心得：在比較輕松的氛圍中，讓新生們有所收獲。（1）活動(dòng)結(jié)束后，工作人員做好現(xiàn)場(chǎng)秩序維持工作及善后工作（2）就活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)情況及會(huì)后評(píng)價(jià)，寫(xiě)出此次活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告。（3）現(xiàn)場(chǎng)有負(fù)責(zé)照相的工作人員。活動(dòng)開(kāi)展期間：(1)再次確定各項(xiàng)事宜是否已經(jīng)布置完畢：如場(chǎng)地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了。B、經(jīng)輔導(dǎo)員的推薦邀請(qǐng)比較突出的新生作為新生參與者。七、活動(dòng)要求：活動(dòng)籌備期：（1)通過(guò)輔導(dǎo)員給的名單邀請(qǐng)第二期的“學(xué)長(zhǎng)計(jì)劃”的學(xué)長(zhǎng)與第三期的學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行一次座談會(huì)，討論“如何做一個(gè)好學(xué)長(zhǎng)”，在日后的生活中如何給新生進(jìn)行指導(dǎo)和完善自己。每位參與者定期上交效果和心得。這些活動(dòng)既能鍛煉自己的溝通能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，又能加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，知識(shí)技能。比如參加學(xué)生會(huì)、辯論隊(duì)、擔(dān)任干部，參加一些競(jìng)賽、公益活動(dòng)等。如果缺少這些，要想找一個(gè)好的工作就很難了。還要換位思考，為他人著想，要時(shí)常想著，如果我是對(duì)方，聽(tīng)到別人這樣說(shuō)，會(huì)有什么感想呢？只要能夠做到這點(diǎn)，與人交往時(shí)就不會(huì)出現(xiàn)矛盾了。在與人的交往中，要能夠?qū)捜輨e人，容納他人的缺點(diǎn)。當(dāng)然適當(dāng)?shù)姆潘梢彩潜夭豢缮俚?，勞逸結(jié)合才能學(xué)得更好。我覺(jué)得我們軟件工程學(xué)生則可以利用課余時(shí)間看一些書(shū)籍，例如專(zhuān)業(yè)上的著作，新的科學(xué)技術(shù)、設(shè)備等。我想，最好的學(xué)校大抵如此，學(xué)生與老師最好的關(guān)系莫過(guò)于此。知識(shí)是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，畢竟現(xiàn)在的我們還不能確定它究竟是否有用，也許真到用的時(shí)候才后悔莫及。另外聽(tīng)一些英語(yǔ)歌曲也
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