【摘要】老師們:同學們:下午好!《乘法公式──平方差公式》觀察下列多項式,并進行計算,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律??(x+1)(x-1)=x2-x+x-1=x2-1?(m+2)(m-2)=m2-2m+2m-22=m2-22=m2-4?(2x+1)(2x-1)=(2x)2-2x+2x-1
2024-12-12 09:39
【摘要】abab如圖:在邊長為a的大正方形的一角剪去一個邊長為b的小正方形。(1)圖中的紅色部分部分面積是__________22ba?(2)你能否將紅色部分拼成一個完整的長方形圖案嗎?))((baba??你能從這個游戲中得到一個怎樣的等式?你拼出的長方形的面積是__________
2024-12-12 03:52
【摘要】標題標題《數(shù)學》(蘇科版.七年級下冊)第九章從面積到乘法公式授課人:高郵市南海中學俞永毅a形成四塊實驗田,以種植不同的新品種(
2025-08-04 17:29
【摘要】乘法公式一、學習目標知識與技能,并能運用公式進行簡單計算;過程與方法經歷探索乘法公式的過程,培養(yǎng)學生觀察,歸納,概括能力,培養(yǎng)符號感和推理能力情感態(tài)度價值觀在靈活應用公式的過程中激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)探索精神學習重點:公式的探究
2025-07-29 01:27
【摘要】算一算:運用多項式與多項式相乘的法則計算(1)(a+b)2(2)(2+x)2(3)(2a+x)2觀察上述3題的計算結果,你發(fā)現(xiàn)有什么規(guī)律?你能用一個圖形的面積直觀地表示第(1)的結果嗎?bbaa??2)(ba(a+b)2a22ab
2025-05-08 22:08
【摘要】蘇科版七年級(下冊)第九章從面積到乘法公式乘法公式(第一課時)從整體看,正方形的面積為:______從局部看,正方形的面積為:___________(a+b)2a2+2ab+b2你發(fā)現(xiàn)了什么?(a+b)2=a2+2ab+b2aabbabb
2024-12-04 03:58
【摘要】七年級下冊學校操場中有一塊邊長為108m的正方形空地,為購買草坪進行綠化,需要計算空地的面積,你能通過畫圖求得這塊正方形空地的面積嗎?情境導入如何解決這個問題?下面我們學習完全平方公式.本節(jié)目標1、會推導并掌握完全平方公式.2、在探索完全平方公式的過程中,培養(yǎng)符號感和推理能力.3、能靈活運用公式進行簡單的運算.預
2024-11-21 16:54
【摘要】乘法公式練習題1.(2020·青海)下列各式中,相等關系一定成立的是A.(x-y)2=(y-x)2B.(x+6)(x-6)=x2-6C.(x+y)2=x2+y2(x-2)+x(2-x)=(x-2)(x-6)2.(2020·泰州)下列運算正確的是()+x2=2x4·a3=a5C.(
2024-11-26 03:25
【摘要】兩角和與差的正弦、余弦、正切(1)236cos)63cos(??????2321如果已知,,求,?cos?cos?????cos??????coscoscos???是否成立?問題一:23
2024-08-15 15:06
【摘要】(ConditionalProbability)ABAB()B?()AB?()A??()n?拋擲一顆骰子,觀察出現(xiàn)的點數(shù)A={出現(xiàn)的點數(shù)是奇數(shù)}={1,3,5}B={出現(xiàn)的點數(shù)不超過3}={1,2,3}若已知出現(xiàn)的點數(shù)不超過3,求出現(xiàn)的點數(shù)是奇數(shù)的概率.即事件B已發(fā)生,求事
2025-05-13 00:32
【摘要】用乘法公式分解因式(1)義務教育課程標準實驗教科書浙江版《數(shù)學》七年級下冊兩個數(shù)的平方差,等于這兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差的積。ababab????22()()ababab????22()()兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差的積,等于這兩個數(shù)的平方差。做一做:下列多項式可以用平方差公
2025-07-23 05:30
【摘要】1乘法公式2由條件概率的定義:即若P(B)0,則P(AB)=P(B)P(A|B)(2))()()|(BPABPBAP?而P(AB)=P(BA)二、乘法公式若已知P(B),P(A|B)時,可以反求P(AB).將A、B的位置對調,有故若P(
2025-07-26 17:03
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書浙教版教材(七年級下)abab如圖:在邊長為a的大正方形的一角剪去一個邊長為b的小正方形。(1)圖中的紅色部分部分面積是__________22ba?(2)你能否將紅色部分拼成一個完整的長方形圖案嗎?))((ba
2025-07-26 03:34
【摘要】1、若10x=5,10y=4,求102x+3y+1的值.2、計算:×(-2)20226701004)271()9.(3???注意點:(1)指數(shù):相加底數(shù)相乘轉化(2)指數(shù):乘法冪的乘方轉化(3)底數(shù):不同底數(shù)同底數(shù)轉化(1)
2024-08-16 08:04
【摘要】用7的乘法口訣求商平果縣第一小學:羅月嬌背誦7的乘法口訣7×1=75×7=357×7=4924÷6=46×7=4230÷6=5搶答題7×4=2820÷5=4每7朵扎成一
2024-11-28 14:15