【正文】 在這個(gè)大家庭里我們獲得了很多，體會(huì)了很多，感受這為大家服務(wù)的快樂。這兩個(gè)月我們體育部沒有組織大型的活動(dòng)，主要是協(xié)助其他部門所進(jìn)行的活動(dòng)，做好后勤工作，而且部門成員都表現(xiàn)非常積極，展現(xiàn)了我們體育部的風(fēng)采。最后我們也為校運(yùn)會(huì)的即將舉行推優(yōu)，但由于諸多原因，后來(lái)的校運(yùn)會(huì)沒有舉行，但是我們組織起來(lái)了一批精英。在?；@球賽中，我們體育部的同學(xué)積極配合學(xué)校，為我們學(xué)院的女子籃球比賽和男子籃球比賽做好后勤工作，成為他們堅(jiān)實(shí)的后盾，可喜的是我院女子隊(duì)榮獲季軍，男子隊(duì)也的做的很棒。二、四月組織參與成都大學(xué)第xx屆籃球比賽，協(xié)助管理學(xué)院第十二屆雄辯杯幕后工作，推薦一批優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員為校運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備。隨后我們選出了一批優(yōu)秀的籃球裁判和籃球隊(duì)員，為即將到來(lái)的小籃球比賽做好了充分的準(zhǔn)備。對(duì)這學(xué)期的體育部具體工作總結(jié)如下： 一、三月體育部成員招新，院男女籃球隊(duì)員招新，院籃球比賽的展開。體育部20xx年xx月xx日大學(xué)體育部上學(xué)期工作總結(jié)第三篇：時(shí)間如流水飛逝，繁忙充實(shí)的一學(xué)期快要結(jié)束，我們這學(xué)期的工作也即將畫上完美的句號(hào)。(二)擬于本學(xué)期五月中旬開展機(jī)電系肩并肩活動(dòng)。還可以從中發(fā)掘人才，培養(yǎng)人才，鍛煉學(xué)生的身體。(四)開展部門活動(dòng)，展示自我風(fēng)采。(三)積極主動(dòng)開展對(duì)內(nèi)、外交流活動(dòng)。三、工作目標(biāo):(一)以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，維護(hù)學(xué)生利益為依托，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、拼搏、奉獻(xiàn)、向上的工作精神。豐富學(xué)生課余文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。這學(xué)期體育部將繼續(xù)在系領(lǐng)導(dǎo)和院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，開展體育運(yùn)動(dòng)，倡導(dǎo)大學(xué)生鍛煉身體，豐富校園生活。加入了文化體育部，我結(jié)識(shí)了更多優(yōu)秀的人，從他(她)們身上我看到了自己的差距，為今后的努力指明了方向。經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，我也清楚地認(rèn)識(shí)到，文化體育部作為研究生會(huì)的文化娛樂部門，負(fù)責(zé)研究生文化、體育、藝術(shù)等方面活動(dòng)的策劃組織開展，豐富研究生課余生活，這個(gè)責(zé)任是我們所有文化體育部干部成員的使命。在部長(zhǎng)的安排下，每個(gè)人都有各自不同的任務(wù)，在大家的合作下，我們的活動(dòng)才得以成功舉辦。事后，我們才清醒地認(rèn)識(shí)到，辦好一場(chǎng)晚會(huì)時(shí)不容易的，所有的意外情況我們事先都應(yīng)該想得到，并要有處理意外情況的心理準(zhǔn)備和措施準(zhǔn)備。其間還因?yàn)殡娔X死機(jī)，導(dǎo)致視頻播放中斷，舞臺(tái)處于黑暗的等待期。經(jīng)過(guò)了初賽的小試牛刀，在決賽時(shí)，我和榮維波同學(xué)密切配合，比賽的音響效果和視頻背景播放總體上還差強(qiáng)人意。這是一份看似簡(jiǎn)單的工作，其實(shí)具體到細(xì)節(jié)都變得十分復(fù)雜，將這些細(xì)節(jié)交錯(cuò)在一起，就成了一項(xiàng)繁瑣的工作。經(jīng)過(guò)緊張的籌備，預(yù)選賽于xx月xx日在素質(zhì)拓展中心多媒體功能廳成功舉辦。研本十佳歌手大賽，是我們部門本學(xué)期舉辦的第一個(gè)大型的文藝活動(dòng)。第五篇：大學(xué)體育部上學(xué)期工作總結(jié)大學(xué)體育部上學(xué)期工作總結(jié)第一篇：20xx年xx月，我有幸成為福州大學(xué)研究生會(huì)文化體育部的一員。如牙齒主題進(jìn)行中讓學(xué)生探索保護(hù)牙齒的秘密。讓學(xué)生對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己。根據(jù)學(xué)生需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)學(xué)生多吃、細(xì)嚼慢咽。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：合理安排學(xué)生戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。(個(gè)人總結(jié)　)其次分析研究教室里可利用的環(huán)境有哪些？哪些地方干什么更合適？設(shè)計(jì)前做到心中有數(shù)，同時(shí)體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，師生共同創(chuàng)設(shè)。本學(xué)期，我們?yōu)榱耸箤W(xué)生在可能的范圍內(nèi)獲得最佳的發(fā)展，為了使學(xué)生受到較好的環(huán)境教育，在工作中我們重視圍繞教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。如：獎(jiǎng)紅花或抱抱他等，讓學(xué)生良好的行為得以強(qiáng)化而加以鞏固下來(lái)，并讓他的良好行為成為別的同伴模仿的榜樣，達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果。對(duì)好的行為及時(shí)表?yè)P(yáng)、肯定、推廣，達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果?！眴酒鹚膬?nèi)疚感。）每當(dāng)她情緒不好時(shí)，我們就對(duì)她表示體諒并表示理解。如：何金月是一個(gè)性格較爆糙的孩子，遇到不順的事愛發(fā)脾氣，不大樂意接受批評(píng)，當(dāng)被老師批評(píng)了或自己情緒不好時(shí)，常常會(huì)打小朋友或自虐。重視個(gè)別教育。在實(shí)際工作中，我們得出以下經(jīng)驗(yàn)：及時(shí)打“預(yù)防針”。針對(duì)一日生活各環(huán)節(jié)，制定明確、具體的常規(guī)要求，并通過(guò)示范、講解的方法讓學(xué)生明確、掌握每一環(huán)節(jié)的常規(guī)要求?，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的一些工作情況作一總結(jié)。一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我以正確的教育思想為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和智障組教育教學(xué)計(jì)劃，較好的完成了本學(xué)期的工作。接下來(lái)的日子，我們還要一起，繼續(xù)加油。孩子們，盡管你們看不見這些字，但是，老師深深，深深的愛你們。愛能創(chuàng)造奇跡。雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。在這個(gè)過(guò)程中，成就感與挫敗感常常是并肩齊軀的，剝離的過(guò)程因?yàn)榘嘀魅巫陨淼男愿裉卣?，?jīng)驗(yàn)缺失等原因難免會(huì)有傷痛甚至眼淚。我深深的認(rèn)識(shí)到，班主任帶班的過(guò)程就像是剝洋蔥的過(guò)程。跟班級(jí)孩子們?cè)谝黄鸬母杏X真好。讓我們彼此珍惜，也一起愛護(hù)15班的榮譽(yù)吧。一個(gè)團(tuán)隊(duì)在一起是緣分，我們能一起做什么事，一起為目標(biāo)努力奮斗，這多么難得又是多么幸福！不知道你們?cè)趺纯创^(guò)去的這一年，老師覺得辛苦，操心，有時(shí)候左右為難，有時(shí)候心力憔悴，可是，我覺得很幸福，能當(dāng)15班的班主任，能跟你們一起哭一起笑，我覺得很幸福。人跟人的差別看起來(lái)復(fù)雜，其實(shí)簡(jiǎn)單的劃分，就差這么多，有的人不做，不斷找借口。成功跟成績(jī)?cè)趺磿?huì)屬于只懂得祈禱，或者盲目自信，或者只知道逃避的膽小鬼呢？天道酬勤啊。但凡是有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)放在我們面前，我們不要急于逃避跟否定，更不要為逃避成功而沾沾自喜，你躲避掉了參與的辛苦，也同時(shí)失去了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的快樂。這次紅歌賽，很有可能是我們高中這三年中唯一的一次紅歌賽。孩子們后來(lái)在周記里寫：這是我這幾年最開心的一晚。我記得紅歌賽全班的瘋狂跟團(tuán)結(jié)所散發(fā)出的那種震撼的力量。看到教室那窗明幾凈排列干干凈凈的教室，孩子們興奮又得以的把照片拍給我看，我要承認(rèn)自己真的被他們感動(dòng)的無(wú)以復(fù)加。每一次檢查，他們比我緊張的多?！钡拇_如此。我在班級(jí)做了一張倒計(jì)時(shí)的紙質(zhì)的標(biāo)尺，用來(lái)倒計(jì)時(shí)我跟他們?cè)谝黄鸬娜兆?，每一個(gè)月撕掉一格，當(dāng)相聚有限，彼此都會(huì)心有戚戚，告訴他們珍惜眼前人，眼前事，提醒自己，跟他們?cè)谝黄穑瑲g喜悲傷，只是這么長(zhǎng)時(shí)間而已。我個(gè)人覺得，人跟人的情感有時(shí)候甚至不需要借助什么外力表現(xiàn)因素。很多人強(qiáng)調(diào)教育過(guò)程中的愛。以中職生的素質(zhì)，品德，意識(shí)怎么可能做到？然而我們班整整一個(gè)學(xué)期都是這么過(guò)來(lái)的。就會(huì)有許多的孩子自動(dòng)加入到勞動(dòng)中。我在自己的微博里，不止一次的感慨自己真的很幸運(yùn)，遇到一班這么好的孩子，每當(dāng)我聽到別的班班主任焦頭爛額，聽到他們說(shuō)一走進(jìn)自己班級(jí)就心里打怵發(fā)愁，并盼望他們快點(diǎn)畢業(yè)自己好得到解脫的時(shí)候，我確定、確信自己走到班級(jí)心里充滿了溫暖，看到他們每一個(gè)都覺得開心，確信自己因?yàn)榉偶伲匾鈱３膛苋C(jī)房看他們背影時(shí)，那種心有不舍是真摯的，這一切讓我為自己感到慶幸。在以后的工作中我將會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡量服務(wù)到每一位同學(xué)，做為大家的開導(dǎo)人，我將會(huì)以身作則，把工程造價(jià)三班建設(shè)成為集先進(jìn)與優(yōu)秀的班集體。因而，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色痕跡，與學(xué)生平等對(duì)話。班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。如：班干部輪流坐莊，競(jìng)爭(zhēng)上崗；師生共議，同樹良好班風(fēng)；制定切實(shí)可行的班規(guī)班紀(jì)；建立班級(jí)量化考核管理制度；開展“比、學(xué)、趕、幫、超”的競(jìng)賽活動(dòng)；發(fā)揮典型示范作用，開展班級(jí)各類明星評(píng)比活動(dòng)。要想把一個(gè)班級(jí)管好，隨意是不行的，必須講究科學(xué)，講究方法，這樣才能防患于未然。在過(guò)去一個(gè)階段的班主任工作中，由于管理知識(shí)水平的缺乏，經(jīng)驗(yàn)生疏，在具體處理學(xué)生問(wèn)題上有些不恰當(dāng)?shù)淖龇?，因此在以后的工作?shí)踐中還需要不斷探索和完善。做一個(gè)老師是要有耐心的，班級(jí)管理工作也要需要持久的付出，在班主任工作黔驢技窮的時(shí)候，學(xué)生的所提出的民主化管理的方法，是非常值得借鑒的，如果班主任工作能夠吸取和采納部分有建設(shè)性的建議，學(xué)生與班主任的距離將進(jìn)一步拉近，學(xué)生敢于也樂于和班主任接近。加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生心理知識(shí)的學(xué)習(xí)力度，提高分析學(xué)生學(xué)習(xí)心理，人際交往心理等方面的能力。在班主任工作當(dāng)中，始終堅(jiān)持養(yǎng)成教育、惜時(shí)教育、信心教育、感恩教育為主題的系列培養(yǎng)學(xué)生的做法；同時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題和班主任管理工作具體操作流程，向優(yōu)秀班級(jí)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)。四、以后的工作方向?yàn)榱烁锰岣咦约旱臉I(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理水平，進(jìn)一步完善自我，在以后的工作過(guò)程中，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)是我應(yīng)該要努力的方向。在宿舍管理：我每周都定期的到每一個(gè)宿舍進(jìn)行檢查，每周都強(qiáng)調(diào)宿舍衛(wèi)生與宿舍環(huán)境情況。班級(jí)管理上：班干隊(duì)伍素質(zhì)加強(qiáng)，責(zé)任心意識(shí)濃厚，班級(jí)體榮譽(yù)感強(qiáng)，團(tuán)結(jié)作風(fēng)好。二、成績(jī)與問(wèn)題：以上就是我在前一個(gè)階段在教學(xué)管理工作的一些做法?，F(xiàn)在大家已是大二學(xué)生，大家將面臨著走向社會(huì)，等待他們的是一個(gè)五彩的世界，他們腳下的路在哪里？他們將走向何方？班主任是他們走向理想之路的引路人。在學(xué)生人生成長(zhǎng)階段，自我意識(shí)的發(fā)展已成為發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)核心。平等對(duì)話。在面對(duì)一個(gè)新的班主任新的管理模式，許多同學(xué)容易產(chǎn)生不適應(yīng)的反抗心理，所以根據(jù)學(xué)生的這種心理，我主要從以下方面著手：深入學(xué)生宿舍，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生近期在學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問(wèn)題；抓好生活習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自理能力、自立能力和高貴的修養(yǎng)。（3）心理輔導(dǎo)：一個(gè)健康的學(xué)生，除了在生理上的成熟結(jié)合健康外，心理素質(zhì)的好壞也同樣重要。以此熏陶和感染學(xué)生，以求“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。班主任要做的并不是簡(jiǎn)單地堵漏洞，死死盯住學(xué)生的言行，隨時(shí)以組織紀(jì)律管束之，而應(yīng)當(dāng)是做細(xì)致地疏導(dǎo)。我們要通過(guò)班級(jí)管理這一活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。編輯推薦：個(gè)人科學(xué)發(fā)展觀心得班主任盡可能減政放權(quán)，盡可能把班級(jí)管理看做是學(xué)生們自己的事情，不是班主任的事情。讓學(xué)生自主管理 學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人，對(duì)問(wèn)題的理解會(huì)更接近，因而他們更容易溝通。從取得的效果來(lái)看，一支團(tuán)結(jié)的班干隊(duì)伍，在協(xié)助班主任開展日常的工作，促進(jìn)良好的班風(fēng)建設(shè)方面，其作用是很大的。在開展班級(jí)管理工作時(shí)候，對(duì)班干部，班主任要采取“授人以魚不如授人以漁”的方法。在與新生的日常交往中，分析和了解他們的性格特征，對(duì)他們的溝通能力、辦事效率等各個(gè)方面作出一個(gè)整體的評(píng)價(jià)，對(duì)積極認(rèn)真、埋頭肯干、熱情奔放并具有一定組織能力、威信度高的學(xué)生給予充分的重視，通過(guò)確立班級(jí)負(fù)責(zé)人的形式，把他們鍛煉為優(yōu)秀的班委成員。班干部正式這種角色的最好演繹，因此，建設(shè)一支高素質(zhì)的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心也尤為重要。建設(shè)一個(gè)和諧上進(jìn)的班級(jí)體，需要全班學(xué)生的共同參與，其中，班干部的配合尤為重要。篇五：大學(xué)班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“教育根植于愛”，一位著名的外國(guó)教育家更是一針見血地指出“沒有了愛就沒有教育”說(shuō)法，班主任必須懂得“欲致魚者先通水，欲致鳥者先樹木“的道理；同時(shí)班主任是班級(jí)管理工作的直接參與者，是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、心理健康、人生態(tài)度和價(jià)值觀念的引導(dǎo)者，是幫助學(xué)校開展各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)者，所以，在實(shí)際的工作中班主任這一角色至關(guān)重要，這也決定了班主任工作的千頭萬(wàn)緒，班主任必須要有為才有位。以上就是我這半學(xué)期工作總結(jié)，是我在自己已走過(guò)的教育教學(xué)工作中僅有的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。之后就工作簽約問(wèn)題向同學(xué)們做了詳細(xì)的講解，并提示大家關(guān)注學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)和其他網(wǎng)絡(luò)媒體的相關(guān)信息，明確自身優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，給自己正確的定位，以更好的在未來(lái)找工作的道路上少走彎路。而生源信息的準(zhǔn)確與否直接影響到畢業(yè)生能否正常畢業(yè)和派遣。就業(yè)指導(dǎo)積極指導(dǎo)畢業(yè)生進(jìn)行了畢業(yè)生生源信息的填寫、上報(bào)工作。.與任課教師保持聯(lián)系，了解班上學(xué)生的情況；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。我也清醒地意識(shí)了這點(diǎn)，也尤為關(guān)注這些學(xué)生。面對(duì)學(xué)習(xí)、生活的壓力，我班少數(shù)學(xué)生真的不容易，這些學(xué)生容易產(chǎn)生心理問(wèn)題。我很少批評(píng)或抱怨學(xué)生，在我眼里每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我從心里愛護(hù)并關(guān)心他們，讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心。加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育我注重與學(xué)生溝通，和他們進(jìn)行平等的交流，從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信。目前班級(jí)已基本形成你追我趕，積極向上的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，受到任課老師的肯定。全班同學(xué)開展定期閱讀，寫作讀書筆記，并參加了國(guó)際日語(yǔ)能力測(cè)試，我班本學(xué)期已有30名同學(xué)考取了日語(yǔ)專業(yè)二級(jí)，通過(guò)率達(dá)50%。我們經(jīng)常召開學(xué)習(xí)心得報(bào)告會(huì)，同學(xué)們互相分享彼此的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，效果良好。同時(shí)，我班有一批成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，他們現(xiàn)已作考研準(zhǔn)備，他們進(jìn)一步帶動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，,日語(yǔ)專業(yè)對(duì)學(xué)生日語(yǔ)口語(yǔ)專業(yè)技能有較高的要求，而我班學(xué)生在這方面的基礎(chǔ)相對(duì)較弱，很多同學(xué)是出于對(duì)動(dòng)漫等日本文化喜愛而選擇了日語(yǔ)專業(yè)。向?qū)W生灌輸知識(shí)的價(jià)值，就業(yè)的壓力，珍惜大學(xué)四年的重要性。班團(tuán)委爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為