在新教師培訓會上發(fā)言稿(參考版)
2024-11-04 03:04本頁面
【正文】 謙虛好學，勇于進取；二中臥虎藏龍，只要你愿意學習，提高是很快的，無論是教學方面還是班主任方面；多多交流，因為在一個單位里面，大家都是同事，要積極和大家形成比較融洽的關系，這個對工作也是很有幫助的。我想這就是老師這個職業(yè)必須面對的，既然選擇了，我從來就沒有后悔過。但是收獲也是很大的，剛上班的時候，連續(xù)三節(jié)課喉嚨就不行了，現(xiàn)在應該六節(jié)課沒有問題了。而且他們也很樂意去把他們所知道的東西教給新老師；第三個感覺才是累，高中老師特有的。最后預祝在座的各位能在教育這個舞臺上演繹出更加輝煌的人生！第五篇：新教師培訓發(fā)言稿我相比于在座各位，應該還是一個新教師了，本沒有什么資格多說些什么，那么既然來，就簡單說一些感受以及建議：最大的感受就是二中確實是一個藏龍臥虎，高手云集的地方，無論是老師還是學生，總 給人一種我還有很多需要去做的事情，還有很多要學習的東西；從大的方面來說就是學校里面的老師的教學成績，無論是高考還是出去參加比賽，基本上沒有空手而歸的，印象最深的是這次特級老師評選，我看見貼在外面的公示，特意數(shù)了一下，二中的名單接近十個，這是其他學校不可比的，我總是在這些成績面前感覺到自己的渺小，感覺到我要做的事情還有很多很多；還有就是學生，因為二中的生源應該是南寧市最好的，我們接觸到各種各樣的厲害的學生，學生知識的涉獵面很廣，有些學生慢慢在看相對論，有些學生看大學計算機的C語言，在他們眼中，老師應該是懂得這些的，所以我有時候自己會去看相對論，會去復習C語言，可以說，學生也在逼迫我不斷的補充一些知識；到二中之后，從來沒有偷懶的感覺，不敢偷懶。教師易，名師難。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。以上是我從教五年在教學工作方面的一些心得體會。我認為：（幻燈片）教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。教育是信仰,這種信仰越是堅定,越有力量。也就是說，教師要盡量發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，然后真誠地慷慨地去贊賞他們，就會激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心。聰明可愛的孩子人見人愛，但那些成績不好，調(diào)皮搗蛋的孩子，更應給予他們更多關愛的目光。特別是我們新老師（幻燈片），對學生的愛要公平公正。我們在教學中，要平等的對待每個學生，要讓每個學生感受到教師對自己的愛。（幻燈片）“愛是教師最美麗的語言”。老師應該是母親的化身，是上帝的化身。二、（幻燈片）育要用心西方有句諺語這樣說：因為上帝不能到每一個家庭里去，所以創(chuàng)造了母親。一桶水如果不添加，也有用盡的時候。教材只是工具，只有當教師擁有淵博的知識時，才有可能深入淺出地將死板的教科書變成激發(fā)學生興趣與主觀能動性的有效途徑?，F(xiàn)在的學生見多識廣，思維活躍，需要問的問題特別多，因此，教師要與時俱進，不斷學習，廣泛涉獵，成為學生的崇拜者，做個學生問不“倒”的教師。（3）（幻燈片）要有終身學習的理念學無止境，雖已成為教師，但在教學生怎樣去學的過程中，不能忘記自己仍需要學習充電。以前，在集體備課上我一般沒有自己的主見，老教師說講什么我就上課講什么。對新教師來說，利用好集體備課優(yōu)化自己的課堂尤為必要。身教勝于言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，很值得我們認真用心學習和領會。（幻燈片）教師的學習(1)（幻燈片）堅持聽課，學習有經(jīng)驗老師的教學經(jīng)驗和教學風格特別是新老師，通過聽課，能夠揚長補短，優(yōu)化課堂，讓自己快速成長。通過多找學生談話，了解學生地情況，認真聽取學生的意見和建議，可以優(yōu)化自己的課堂。第四，新教師要做好教學反思，分析自己課堂的成功與不足之處，才能悟出實質(zhì)性的東西，從而促進自己盡快成長。豈不知，學生已經(jīng)煩了。第二，就是要注意課堂互動，教師的滿堂灌是一種很沉舊地的教學方式，把學生當作課堂的主人，才是當今倡導的課堂，第三，學生不是噴霧器，你壓力越大，他噴的水就越多。課堂45分鐘，我信奉的觀點是，第一，語言上要精簡，該講的就講，不該講的就一句廢話也不講，不浪費寶貴時間。所以老師要努力提高自己的教學水平，形成獨特的教學風格，讓你的課堂更具有吸引力，從而提高課堂教學效率。比如，借助于實物和多媒體輔助教學，補充有意義的生活實例，講課時通過語調(diào)和語言使知識變得有趣，讓學生把頭從課本上抬起來，把注意力集中到所講的知識上，響應我的講課，不讓課堂死氣沉沉。另外還要注意觀察學生的表情，倘若你在前面講的滔滔不絕、天花亂墜，自我感覺非常良好，但大部分學生在底下表現(xiàn)出一片迷茫的樣子，這也是很失敗的一堂課。這樣可以少浪費課堂時間，從而提高課堂效率，提升教學質(zhì)量。現(xiàn)在想想（幻燈片），備課就是針對學情，篩選重難點和考慮教法，教學中我總要備2遍課，第1遍按上述方法找出重難點，第2遍在書中做記錄，寫出所學新知識需要哪些舊知識作為鋪墊、與哪些學過的知識有聯(lián)系，做到心中有數(shù)。于是，每天我都花費大
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