【正文】 這種智力在運動員、舞蹈家、外科醫(yī)生、賽車手和發(fā)明家身上有比較突出的表現(xiàn)。身體——動覺智力。這種智力主要是指感受、辨別、記憶、改變物體的空間關(guān)系并借此表達思想和情感的能力，表現(xiàn)為對線條、形狀、結(jié)構(gòu)、色彩和空間關(guān)系的敏感，以及通過平面圖形和立體造型將它們表現(xiàn)出來的能力。這種智力在數(shù)學(xué)家、科學(xué)家、偵探、律師和工程師等身上有比較突出的表現(xiàn)。邏輯——數(shù)理智力。這種智力主要是指感受、辨別、記憶、改變和表達音樂的能力，表現(xiàn)為個人對音樂，包括節(jié)奏、音調(diào)、音色和旋律的敏感，以及通過作曲、演奏和歌唱等表達音樂的能力。這種智力在記者、編輯、作家、演講家和政治家等人身上有比較突出的表現(xiàn)。美國的教育心理學(xué)家加德納研究表明，人的智力是多元的，在多元智力框架中，人的智力至少包括：言語——語言智力。書中提出“為什么要讓999人陪1人讀書”的質(zhì)疑，不能不引起我們的深思。正因如此，在學(xué)習(xí)上，你一次次努力，而一次次失敗，在老師和家長眼里，你成了一個差生，一個沒有前途，無出息的“丑小鴨”，“羅森塔爾效應(yīng)”啟示我們，成功是成功之母（最有發(fā)展前途者）。再想一想，小學(xué)、初中階段，你受到多少次家長和教師的表揚，教師和家長表揚的依據(jù)是什么？不就是以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹鲉帷７此挤此?，學(xué)習(xí)成績不理想，不就是因為失去了學(xué)習(xí)的興趣，沒有正確的態(tài)度和頑強的毅力所致嗎！誠然，上述原因的根本問題不在于學(xué)生們，而在于我們當(dāng)前傳統(tǒng)的教育體制、教育方法、教學(xué)評價手段等。非智力因素包括態(tài)度、情感、意志、興趣、性格等。還是回到心理學(xué)上來談這個問題，一個人的成功，有智力因素，也有非智力因素。其實不然，心理學(xué)研究表明，人的智力大體分為三層次，一是先智，或叫神童，智力超常，約占人數(shù)的萬分之五；一是弱智，約占人數(shù)的萬分之二；其余的智力水平相當(dāng)。今天，我要給同學(xué)們講三點意見：一、正確認識自我，樹立學(xué)習(xí)信心談到這個問題，我先問大家，你想考大學(xué)嗎？你想成名、為家為國爭光嗎？我想回答是肯定的。聽是一回事，聽見了是一回事，聽懂了又是一回事，聽懂并運用于實踐當(dāng)中才是真正的明白。第五篇：校長在學(xué)生大會上的講話早想和同學(xué)們做一次交談了。學(xué)弟們就要來了，學(xué)妹們也要來了，讓我們在接下來的迎新 工作中齊心協(xié)力，讓新學(xué)期有美好的開端。最后，借此機會我衷心祝愿新一屆學(xué)生會的干部們工作順利。計劃、總結(jié)、活動方案、記錄等資料每學(xué)期結(jié)束時匯總后交學(xué)生會秘書部存檔。，但要注意工作方法、策略和技巧，遇事理智、冷靜。每學(xué)期進行一次任職考核，對不稱職、不履行職責(zé)、不積極工作的實行末位淘汰制。4．干部隊伍管理和建設(shè)。關(guān)于多層次：我們要舉行涉及全校，一個年級，幾個專業(yè)，一個專業(yè)，幾個班，兩個班，一個班各種規(guī)?；顒?。鼓勵大家發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)造性的工作。關(guān)于創(chuàng)新的思維：簡單地說創(chuàng)新就是無中生有，有中生新。討論、決策、安排、布置、落實、總結(jié)工作。三．工作安排1．推進學(xué)生會工作規(guī)范化建設(shè)。我們做事要光明磊落，經(jīng)得起時間和實踐的考驗。同學(xué)們，你們是代表學(xué)校檢查督促有關(guān)工作，所以，在工作中一定要做到公平、公正、公開。三是要有良好的工作作風(fēng)，這個作風(fēng)就是團結(jié)、協(xié)作、務(wù)實、奉獻，有創(chuàng)新意識，有效率意識，敢于承擔(dān)責(zé)任。古人云“正人先正己”，學(xué)生會干部要想做好工作，一是注 重自己的儀容儀表，言談舉止，在全校同學(xué)中樹立良好的形象；二是要有一個正直的形象，要有一身正氣。明確了這一點，工作才有積極性和主動性；才能精誠團結(jié)，不斷增強學(xué)生會組織的凝聚力和號召力；才能在工作中集思廣益，集中集體的智慧。也不是為了顯示自己的能力，更不是為了謀求個人利益，而是為了在服務(wù)工作中使自己得到鍛煉、成長、成熟。學(xué)生會實行“自我服務(wù)、自我教育、自我管理”，是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁與紐帶，是廣大同學(xué)鍛煉自己、奉獻他人、全面提高自身綜合素質(zhì)的平臺。如何處理好師生與同學(xué)之間的關(guān)系呢？堅持原則，尊重老師，注重策略，善于溝通，爭取支持。如果不顧自己學(xué)習(xí)而專搞所謂的活動，或只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學(xué)生，也不是合格的干部。學(xué)生干部的使命是什么？是圍繞促進學(xué)生學(xué)習(xí)這個中心，牢牢抓住學(xué)生成才這條主線，協(xié)助老師，帶領(lǐng)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，為學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展和建立優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)做出自己的貢獻；同時，提高自己的綜合素質(zhì)和能力，在工作過程中學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會做干部。：一是處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系；二是處理好師生與同學(xué)之間的關(guān)系；如何處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。下面，我想對新一屆學(xué)生會工作講以下三點： 一．工作要求概括起來就是“一個服務(wù)、兩個關(guān)系、三個牢記”。在新的學(xué)期里，學(xué)生會工作應(yīng)該走上正軌。本屆學(xué)生會在上學(xué)期經(jīng)過嚴格的程序選拔之后，在座各位脫穎而出。將來走出校門的時候是有益于社會的人，是有益于你的家庭的人。這些習(xí)慣如果不及時改正，可能影響你的一生?！肮艿米∽约旱膶W(xué)生才是最優(yōu)秀、最出色的學(xué)生”，我們要學(xué)會自己管理自己，不讓老師和家長操心，為自己人生打好基礎(chǔ)。同學(xué)們要嚴格遵守校規(guī)校紀，按照小學(xué)生守則和小學(xué)生日常生活規(guī)范要求自己。我們每天都要問一問自己：我來讀書是為了什么？我今天的任務(wù)有沒有完成？我今天有什么收獲？我們要把遠大的理想和目標(biāo)落實到具體的實際行動上來，這樣才能取得良好的成績。所以，希望同學(xué)們在一定要珍惜時光，勤奮好學(xué)，這樣才能收獲學(xué)習(xí)的成果，才能收獲學(xué)習(xí)的快樂。那么，我們學(xué)習(xí)的目的是什么呢？是為了老師，還是為了父母，都不是，其實就是為了你自己。二、要明確目標(biāo)，學(xué)會學(xué)習(xí)。要孝敬父母，尊敬師長，學(xué)會感恩，關(guān)愛他人。都要堅持做一個真誠的人，善良的人，正直的人，守信用的人。同學(xué)們都是國家未來的棟梁之才，有沒有道德這一點更是至關(guān)重要。道德品質(zhì)是一個人成材的最基本素質(zhì)和前提條件。在這里，我向同學(xué)們提出幾點要求，希望能對大家有所幫助。同學(xué)們，只有經(jīng)過昨天的刻苦努力，我們才能取得了今天的收獲和成功，成績和榮譽只能代表過去。在此，我僅代表學(xué)校向所有獲獎的同學(xué)表示誠摯的祝賀！向辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝！今天，我們大力表彰這些獲獎同學(xué)，既是對他們的肯定和鼓勵，也是為了激勵全體同學(xué)像他們那樣好好學(xué)習(xí)，爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生。代表們、同學(xué)們，學(xué)生會是全校學(xué)生自己的組織，每個學(xué)生都是學(xué)校的主人，我們每個泰中人都要發(fā)揚主人翁精神，發(fā)揚只爭朝夕、艱苦奮斗的精神，不斷譜寫++中學(xué)更輝煌的篇