【摘要】太陽系家族中有許多質(zhì)量很小的天體,統(tǒng)稱太陽系小天體。小行星彗星流星主要包括:小行星早在300多年前,天文學(xué)家就發(fā)現(xiàn),火星和木星軌道之間的空隙很寬,與其他幾個大行星軌道之間的間隔相比不太協(xié)調(diào),是不是它們之間還有什么星星呢?思考:??中國名稱叫什么?意大利的皮亞齊
2024-12-12 09:14
【摘要】華師大版科學(xué)第一冊第1章第5節(jié)教案太陽系小天體慈溪市鳳湖中學(xué)華迎春課題第一章第5節(jié)太陽系小天體第一課時教學(xué)目[標現(xiàn)及其性質(zhì)。,認識哈雷彗星。,知道小行星和隕星對地球的撞擊。、崇尚科學(xué)。重點難點
2024-12-12 23:13
【摘要】太陽系小天體一、小行星1、位置:2、特點:橢圓軌道,繞太陽公轉(zhuǎn),不會自己發(fā)光3、成分:4、數(shù)量:5、最早發(fā)現(xiàn)的四顆小行星:在火星和木星之間體積小,質(zhì)量小,形態(tài)各異,數(shù)量眾多有的是石頭,有的是碳、鐵質(zhì)約有50萬顆谷神星,灶神星,智神星,婚神星競答題:2、小行星的“小”體現(xiàn)
2024-12-04 00:17
【摘要】第5節(jié)太陽系小天體一、選擇題1.下列天體中,不屬于太陽系小天體的是()A.流星B.彗星C.衛(wèi)星D.小行星2.小行星帶位于()A.水星、火星之間B.水星、地球之間C
2024-12-06 23:29
【摘要】太陽系小天體小行星圖片小行星參考題:2、小行星的“小”體現(xiàn)在哪些方面?3、小行星與大行星的共同特征是什么?4、小行星的成分?1、小行星分布在哪里?5、太陽系中小行星的數(shù)量約有多少?6、最早發(fā)現(xiàn)的四顆小行星分別叫什么名字?在火星和木星之間體積小,質(zhì)量小,形態(tài)各異橢圓軌道,繞太陽公轉(zhuǎn)不會自己發(fā)光
2024-08-16 22:04
【摘要】太陽系小天體一、小行星1、位置:2、特點:橢圓軌道,繞太陽公轉(zhuǎn),不會自己發(fā)光3、成分:4、數(shù)量:5、最早發(fā)現(xiàn)的四顆小行星:在火星和木星之間體積小,質(zhì)量小,形態(tài)各異,數(shù)量眾多有的是石頭,有的是碳、鐵質(zhì)約有50萬顆谷神星,灶神星,智神星,婚神星競答題:2、小行星的“小”體現(xiàn)在哪
2024-11-06 19:42
【摘要】太陽系2/70太陽系2一、太陽系概況太陽系在銀河系離中心近3萬光年處以太陽為中心受太陽引力支配的天體系統(tǒng)——太陽系太陽系:太陽、八大行星、矮行星及其66顆衛(wèi)星、小行星和彗星以及行星際間的介質(zhì)等組成。3/70太陽系34/70太陽系4太陽是太陽系中唯一的一顆恒星,其質(zhì)量占整個
2024-12-04 03:27
2024-08-27 01:16
【摘要】科學(xué)華師大版第一冊第1章第3節(jié)最近的恒星——太陽[設(shè)計意圖]突出新科學(xué)課程的理念,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和分析能力,引導(dǎo)學(xué)生在探究過程中尋找答案,獲得知識;倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,樂于探究,勤于動手,體現(xiàn)個性化的教育思想和情感教育思想、學(xué)習(xí)的個體化【教學(xué)目標】1.了解太陽的大小、溫度、能量和表面活動。2.
2024-12-13 07:54
【摘要】想一想當(dāng)你到一個陌生的城市去旅游,在沒有導(dǎo)游的情況下你最渴望得到的是什么?櫟社中學(xué)盧洋橋【板書】是用符號和注記表示地理事物,并按一定比例縮小,表示出方位的圖紙。議一議你所知道的地圖種類有那些?、工業(yè)地圖、交通地圖、旅游地圖、軍事地區(qū)、衛(wèi)星云圖等比一比:我給地
【摘要】2020/12/18九年義務(wù)教育六年制小學(xué)1太陽系?太陽系?太陽系各天體定義?太陽系的天體?九大行星介紹?太陽系的其他天體2020/12/18九年義務(wù)教育六年制小學(xué)2?以太陽為中心,包括圍繞它運行的行星以及其衛(wèi)星、彗星、流星等組成的天體系統(tǒng),叫做太陽系。?太陽系到底是什么樣子的呢?下面就展
2024-11-15 22:30
【摘要】太陽系大家族教學(xué)目標:1、通過教學(xué)使學(xué)生初步了解太陽系的構(gòu)成,八大行星的一些特征及其運動規(guī)律。2、通過對太陽系的認識,使學(xué)生體會到宇宙中的天體是相互聯(lián)系的、運動的,運動是有規(guī)律的。3、培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和對資料的閱讀、研究能力。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課我們知道太陽是一個發(fā)光、發(fā)熱的星體,體積、質(zhì)量都相當(dāng)
2024-12-12 04:29
【摘要】最近的恒星-----太陽同學(xué)們:本節(jié)課我們要了解以下問題1、太陽有多大?離地球多遠?太陽為什么會給我們送來光明和溫暖呢?2、它的表面結(jié)構(gòu)怎樣?它的表面如何活動?3、要是失去了太陽,我們的世界將會怎樣呢?4、太陽是不是宇宙的中心?一、聽音樂,欣賞太陽!二、閱讀并回答下列問題。
【摘要】太陽系是由太陽、行星及其衛(wèi)星、小行星、彗星、流星和行星際物質(zhì)構(gòu)成的天體系統(tǒng),太陽是太陽系的中心。在龐大的太陽系家族中,太陽的質(zhì)量占太陽系總質(zhì)量的%,八大行星以及數(shù)以萬計的小行星所占比例微忽其微。它們沿著自己的軌道萬古不息地繞太陽運轉(zhuǎn)著,同時,太陽又慷慨無私地奉獻出自己的光和熱,溫暖著太陽系中的每一個成員,促使他們不停地發(fā)展和演變。太陽系
2024-12-08 19:31
【摘要】第三章地球第一節(jié)地球的形狀和大小第一節(jié)地球的形狀和大小天圓地方思考:1.你認為我們的地球是什么形狀的?2.地面是球面還是平面?作出假設(shè):獲取事實與證據(jù):提出問題:地面是球面還是平面?地面可能是球面
2024-11-23 10:53