【正文】 在通風(fēng)方面，開架式閱覽室都是南北朝向，都有較好的通風(fēng)條件，給讀者帶來了好的閱讀環(huán)境，同時也避免了書庫中的書出現(xiàn)由于通風(fēng)條件不好而引起的發(fā)霉腐爛現(xiàn)象。在建筑內(nèi)部采用中庭的形式引入光線，使閱覽室，書庫的采光通風(fēng)要求進(jìn)一步得到改善。建筑采光通風(fēng)分析：作為學(xué)校標(biāo)志性建筑，鄭州大學(xué)圖書館采用對稱布局，以莊嚴(yán)，穩(wěn)重的形式坐落在學(xué)校的中心位置。讀者流線則是中庭周圍一圈的閱覽室，書庫以及自修室，都是在中庭四周，光線對其有良好的引導(dǎo)性，也是獨立的流線。書籍從入口進(jìn)入后可直接進(jìn)行采編然后通過電梯直接運送到各個書庫，與其他流線完全分開。圖書館的輔助用房，如：衛(wèi)生間，樓梯間，電梯間，設(shè)備用房等的房間都位于圖書館正方形平面的四個角落，這樣既不浪費空間也符合的房間的使用功能。四層平面：報刊閱覽室，電子閱覽室，多媒體教室，第三報告廳。二層平面：門廳，出納臺，自然科學(xué)書庫，社科文藝書庫，貴賓休息室，貴賓接待室，文印中心。辦公區(qū)域主要主要位于首層及五層，有單獨的出入口，與學(xué)生流線不沖突。平面功能分區(qū)圖書館平面可以近似的認(rèn)為是一個正方形，中間一個大中庭改善采光通風(fēng)條件，主要功能房間如閱覽室，書庫都是大開間并都南北朝向，有較好的采光通風(fēng)條件。環(huán)境分析：圖書館東西方向的兩個廣場為圖書館提供了開闊的視野，同時廣場中的部分水景使圖書館的景觀更靈活。緊面東門，是學(xué)校標(biāo)志性建筑之一，圖書館前后均有一個廣場，為圖書館提供了良好的景觀，四周是學(xué)校內(nèi)道路，交通便利，學(xué)校師生出入方便。另外，對于這些綜合型的建筑，在他們的組合上相對來說會很麻煩，因此要花更多的心思和精力。在以后的圖書館設(shè)計中我們應(yīng)該做到功能一目了然，不讓讀者有進(jìn)入迷宮一樣的感覺，應(yīng)是讀者的流線更清晰，更明確。利用燈具的不同組合，將照明設(shè)計與家具設(shè)計有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)了不同房間的可識別性。依據(jù)使用人數(shù)的不同，分別設(shè)置了不同規(guī)模的會議室及報告廳，便于靈活使用。在共享大廳的首層設(shè)置了接待與休息廳，既有利于管理，也可為訪客提供休息場所。地下層設(shè)置有各種設(shè)備用房及停車庫。在平面布局中將財務(wù)與注冊中心這一人流較為集中的場所設(shè)置在首層，并在北側(cè)辟有專用人口，避免人流交叉干擾。與此同時，在屋面材料的選擇上，則盡量與原有建筑保持一致通過這種在統(tǒng)一中尋求變化的精心設(shè)計，新舊建筑之間呈現(xiàn)出和諧共生的良好關(guān)系?？紤]到基地南北兩座教學(xué)樓的墻面材料均為深褐色的清水磚墻，我們在立面材 料上選用了青灰色干掛石材。鋪設(shè)有灰色陶瓦的凹曲屋頂是行政辦公樓的獨特標(biāo)志，也是與周圍環(huán)境相呼應(yīng)的重要媒介。立面造型立面設(shè)計以充分展現(xiàn)框架結(jié)構(gòu)本身的表現(xiàn)力為宗旨，力求擯棄額外的裝飾?？紤]到對南北交通干道的影響，行政辦公樓的長度適當(dāng)收縮，在東側(cè)形成一個廣場，可供臨時停放機(jī)動車及非機(jī)動車。建設(shè) 用地為一規(guī)整矩形，基地南北兩端分別是建于上世紀(jì)50年代的仿中國傳統(tǒng)建筑形式的第九教學(xué)樓及第八教學(xué)樓，東側(cè)為近年來落成的現(xiàn)代形式的第二十四教學(xué)樓，西側(cè)為建于50年代的兩層教學(xué)樓。本館共設(shè)有綜合服務(wù)臺（2個）、OPAC檢索區(qū)（80臺檢索終端）、中文報刊閱覽區(qū)、中文圖書閱覽區(qū)、多媒體閱覽區(qū)、企業(yè)交流區(qū)（咖啡廳）、工商企業(yè)圖書館、外文閱覽區(qū)、信息檢索區(qū)（120臺計算機(jī)）、個人研究與小組討論區(qū)（29個獨立房間）、學(xué)術(shù)交流與會議區(qū)（報告廳258個座位、展覽廳300多平方米）、用戶教育培訓(xùn)區(qū)（2間教室）和業(yè)務(wù)工作區(qū)等13個功能區(qū)。室內(nèi)采用大開間設(shè)計，開敞通透，同層高、同柱距、同荷載，以冷灰和白色為主色調(diào)，淡雅簡約，白色的金屬吊頂、白色乳膠漆圓柱、金屬灰窗框、冷灰與深灰交錯的地面、橙色的核心標(biāo)點，打破大空間片色的單調(diào)，加之綠色植物的襯托，寧靜而不乏生氣，沉靜而富有激情，為讀者提供了一個平靜與專注的閱讀環(huán)境。2005年1月1日主體工程動工興建，2006年10月15日落成，同年12月31日對大學(xué)城師生開放。地理位置圖書館位于大學(xué)城西校區(qū)的核心地帶，由羅麥莊馬香港有限公司（RMJM HongKong Ltd.）公司設(shè)計,建筑面積4萬平方米，高4層。這樣就使得整個建筑物的內(nèi)部增加了重復(fù)和韻律的美感，有的時候一些被稱為“累贅“的設(shè)施運用得當(dāng)時便可以稱為一道亮麗的風(fēng)景。在在大型公共建筑物中，防火是至關(guān)重要的一部分。細(xì)節(jié)的處理在一定程度上既反映了建筑師的責(zé)任感，也體現(xiàn)了其人文關(guān)懷。鄭州市圖書館新館總體上來說是由中間的中庭連接兩個對等的體量組成的，讀者在進(jìn)入玻璃幕墻和玻璃天井的門廳時便有一種豁然開朗的感覺樓梯和電梯通常情況下是一座建筑物最重要的豎向交通方式，鄭州市圖書館新館的中央交通樓梯是繞著一個通透的空間螺旋上升的，但是螺旋樓梯時從二層開始的，一般情況下讀者乘坐自動扶梯到達(dá)二層，或者在穿過螺旋樓梯后由樓梯直接到達(dá)二層。讀者最初進(jìn)入的空間，是讀者和參觀人員進(jìn)出館舍的必經(jīng)之地，是圖書館的交通樞紐，具有驗證、咨詢、收發(fā)、寄存、監(jiān)管以及宣傳教育等多種功能。交通分析門廳是指一幢建筑物的主出入口部分，是室外空間向室內(nèi)空間過渡的重要樞紐，又是室內(nèi)空間的重要組成部分。但在內(nèi)部設(shè)施方面，有望達(dá)到國際先進(jìn)水平。一些便利店、沖印店、商務(wù)中心等也將在周邊提供配套服務(wù)。市民看書累了，可以就近吃飯、泡吧、看電影。設(shè)計理念在設(shè)計理念上，新館突破了傳統(tǒng)意義上的圖書館功能，而是一個以圖書館基本功能為核心，融入學(xué)術(shù)交流、文化活動、文化休閑等多種功能于一體的現(xiàn)代化圖書館。市民可以坐在家里，通過互聯(lián)網(wǎng)登錄鄭州市圖書館，查詢自己想看的書目，甚至可以直接查看部分圖書的電子文本。主要建設(shè)內(nèi)容包括圖書館基本功能區(qū)、學(xué)術(shù)交流區(qū)、文化產(chǎn)品銷售區(qū)、文化休閑區(qū)、人防工程等。個人認(rèn)為，市圖書館在某種意義上是整個鄭州市標(biāo)志性和具有代表性的建筑，在場地的選擇上面應(yīng)該在靠近干道的地方，但是在我們調(diào)研的過程中卻發(fā)現(xiàn)費了好大的勁才找到鄭州市圖書館新館，甚至連附近的交警也沒有給我們指明確切的地點，這可能與它還沒有開放有一定的關(guān)系，但是也充分說明了它的位置不夠顯眼。場地簡介鄭州市圖書館新址確定在鄭東新區(qū)，位于客文一街以北、客文二街以南、興榮路以北、民生路以西，項目總用地面積約76畝，距離鄭東CBD直線距離僅1公里。鄭州市圖書館鄭新館。調(diào)研地點:鄭州市圖書館新館；鄭州大學(xué)圖書館 調(diào)研內(nèi)容：1，圖書館建筑選址及場地設(shè)計 2，圖書館建筑功能與流線布置 3，圖書館建筑室內(nèi)外空間設(shè)計 4，圖書館建筑的尺度 5，圖書館建筑造型調(diào)研方式：由于時間和資源的限制，我們不可能實地參觀調(diào)研多少建筑，所以只能區(qū)別對待。但是在我們身邊很少有信息綜合樓的存在，因此我只能對它進(jìn)行分解，對它的組成部分進(jìn)行分析，這里主要指圖書館。調(diào)研過程發(fā)現(xiàn)的問題1圖書館室內(nèi)室外互動較少，有明顯的空間界定 2綠化面積較少3建筑過于嚴(yán)謹(jǐn)，親和度略低一層平面立面第五篇：圖書館調(diào)研報告圖書館建筑調(diào)研報告建筑設(shè)計是一項處理復(fù)雜問題的工作，尤其是多種功能的建筑的組合，建筑設(shè)計的最終目的是將人的行為和理念的要求轉(zhuǎn)化為實體圍合的空間，將建筑的藝術(shù)和技術(shù)通過建筑設(shè)計表現(xiàn)出來。設(shè)計師們及使用部門在創(chuàng)造圖書館空間時,不僅要滿足校園人群的基本信息服務(wù)要求,而且應(yīng)當(dāng)使其承載貼切的空間行為活動內(nèi)容,從而更好地體現(xiàn)其良好的環(huán)境品質(zhì),使圖書館建筑環(huán)境的美在滿足讀者精神需要方面發(fā)出燦爛的光輝。如果圖書館為讀者營造一個明快、清新、幽雅、整潔的學(xué)習(xí)閱讀環(huán)境,不但可以陶冶人的情操、凈化人的心靈,而且可以無形中遏制一些不文明的閱讀行為。三是圖書館人員的知識結(jié)構(gòu)方面,這決定著圖書館的科學(xué)管理水平和服務(wù)水平。它主要表現(xiàn)在三個方面:一是圖書館人員的外部表現(xiàn),即工作人員的服飾、表情等方面。帶中庭的空間設(shè)計較受到青睞,因為這種設(shè)計不但可利用大量的自然光,還有良好的通風(fēng)條件。光的獲取有自然采光和人工照明兩種途徑。如墻面宜選用白色、淺灰色和淺黃色,房頂宜選用白色、淡青色,地面宜采用穩(wěn)重的中性色系,桌椅、書架顏色應(yīng)與墻壁、窗簾等相協(xié)調(diào),桌子宜采用淺色調(diào),窗簾應(yīng)保持冷色調(diào)。色彩色調(diào)是構(gòu)成室內(nèi)空間環(huán)境的重要因素,圖書館的內(nèi)部環(huán)境要考慮色彩及