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正文內(nèi)容

關(guān)于幼兒園小班教學(xué)總結(jié)(參考版)

2024-11-04 01:16本頁面
  

【正文】 我擔(dān)任的是三年級的班主任,中段班主任的工作是細瑣而又忙碌的,再加。我認真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱,以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。我是一位教師心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘,播灑希望的種子,期待收獲的明天。我努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人作為我在教育教學(xué)上一個義不容辭的責(zé)任。為了提高自己的教學(xué)認識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作,我認真學(xué)習(xí),不斷探究,特別注重學(xué)生的思想教育,堅持把思想教育貫穿于教學(xué)活動之中。幼兒園小班教學(xué)總結(jié)4作為一位班主任,我由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。新的一學(xué)年,我們將不斷地自我完善,努力工作。幼兒有不來園,進行電話探訪和家訪,讓家長對幼兒園的教育感到滿意、放心。在日常生活中,能本著尊重、互助的原則與家長多溝通,多交流育兒經(jīng)驗。建立幼兒成長檔案,及時將幼兒在園中的每一滴表現(xiàn)進行跟蹤、記錄。對幼兒及幼兒的家庭教育環(huán)境進行初步的了解,為班級教育教學(xué)的順利開展打好基礎(chǔ)。五、家長工作開學(xué)初,召開期初家長會,將本學(xué)年的教育思想以及需要家長配合的工作與家長進行溝通。四、藝術(shù)活動利用早操、音樂游戲等形式,鼓勵幼兒大膽用肢體語言表現(xiàn)自己對音樂的理解和創(chuàng)造,同時在教幼兒基本技能的同時,利用繪畫、泥工等美工活動讓幼兒大膽表現(xiàn)自己的想象和創(chuàng)造。同時,教師多注意班級的安全環(huán)境,及時消除存在的安全隱患。對體弱幼兒多給予關(guān)注,對他們多提醒、多觸摸、多詢問,同時也請家長配合,加強孩子的體能鍛煉,使孩子在幼兒園健健康康每一天。能吃各種食物,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。安靜就寢,睡姿正確,逐步學(xué)會將脫下的衣物疊放整齊,放在指定位置。引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,能主動在飯前便后和手臟時洗手。養(yǎng)成良好的常規(guī)。開學(xué)初,對幼兒進行基本的常規(guī)培養(yǎng),意在使他們有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,為今后的活動開展打好良好的基礎(chǔ)。本學(xué)年重點培養(yǎng)幼兒有穿脫罩衫、外褲的能力。三、安全及衛(wèi)生保健工作小班幼兒生活自理能力相對薄弱,這就要求我們老師更應(yīng)在生活中無微不至的進行照顧。并能在看到同伴有困難時會主動幫助。加強同年級組之間的溝通,預(yù)設(shè)課程進行商討、協(xié)商,制定較完善的計劃開展活動,在活動之后將生成的教學(xué)活動能一起進行分析、反思,共同為幼兒的發(fā)展獻計、獻策。也就是說,能共同站在為孩子著想的立場上,力所能及的為孩子做好每一件事。豐富、完善幼兒成長檔案袋,多收集幼兒日常活動蹤跡并進行記錄,重視幼兒個性化的關(guān)注和評估。抓住孩子身上的閃光點,注重教育的差異性,因勢利導(dǎo),使每個孩子都在班級大環(huán)境中身心健康、和諧地成長。增強幼兒的自尊自信,培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度,促進幼兒個性健康為目標(biāo),努力創(chuàng)設(shè)良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境,從而形成良好的積極向上的班級風(fēng)氣。一、班況分析本班幼兒共有幼兒35名,老師兩名,保育員一名。培養(yǎng)幼兒有簡單的相互協(xié)作精神。根據(jù)小班年齡特點以及教學(xué)活動所需,開展形式生動、有趣的主題活動,拓展幼兒的知識面,提高幼兒各方面的能力。知道自己的物品所放位置,并能自覺擺放整齊。結(jié)合規(guī)程與實踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題,以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活,激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各項活動,讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。大量充實音樂教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。(三)用現(xiàn)代化信息教學(xué)技術(shù),提高教學(xué)質(zhì)量:緊跟時代的步伐,結(jié)合學(xué)科教學(xué)實際,改革教師教與學(xué)生學(xué)的方式,運用教育信息化時代高智慧來進行學(xué)習(xí)。(二)緊扣新大綱的要求,以及小班化的特色,在音樂活動課中,要讓學(xué)生人人都積極參與,并能充分發(fā)揮其主觀能動作用和創(chuàng)新思維,需要教師愛心鼓勵他們大膽探究,大膽創(chuàng)新,要允許學(xué)生有獨立的創(chuàng)作和實踐,讓學(xué)生的思維不受限制,對學(xué)生每一個思維的閃光點都應(yīng)給予充分鼓勵。三、實施的方法:圍繞我的教學(xué)實踐經(jīng)驗的總結(jié),教學(xué)中,我探索并實施了以下方法:(一)幫助學(xué)生樹立信心:通過實踐,我發(fā)現(xiàn),要激發(fā)學(xué)生主動參與并進行主動思維,就必須幫助學(xué)生樹立信心,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中,學(xué)習(xí)能力的增強和學(xué)習(xí)方法的掌握,勢必影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度。第三,就音樂教學(xué)而言,它不僅僅是教會學(xué)生幾首歌曲,更重要的是要做到與其它學(xué)科的溝通,提高研究性學(xué)習(xí)的能力,使音樂成為一種必不可少的素質(zhì),以達到個性的和諧。第一,考慮小班人數(shù)少的特點,使音樂教學(xué)更好的面對每個孩子,注意發(fā)揮每個人的主觀能動性和創(chuàng)造力。我們學(xué)校各個學(xué)科的教師都緊跟時代的步伐,努力適應(yīng)教育當(dāng)前的需要,音樂學(xué)科也是其中之一,作為一名深愛著音樂教學(xué)工作的音樂一線教師,被當(dāng)前教育時代的發(fā)展需求所深深的吸引,同時也深感責(zé)任的重大,在我校小班化教學(xué)實驗啟動之中,有幸作為小班化教學(xué)的音樂教師以及課程改革的實驗者,取得了一點微薄的成績,現(xiàn)在我把這一年來我的音樂課改教學(xué)思路、研究方式、實施的方法以及教學(xué)研究成果以書面的形式總結(jié)論述如下:一、課程教學(xué)改革思路:新課程改革要求我們每一位教師都要有自己研究的教育教學(xué)方向,同時作為小班化的音樂教師,我所制定的音樂教學(xué)的研究方向是:——小班化環(huán)境下音樂創(chuàng)新教學(xué)與學(xué)生個性教育的發(fā)展與探索,我實施的理論依據(jù)是:根據(jù)新課程改革的要求和新音樂課程改革標(biāo)準(zhǔn)的目的要求,現(xiàn)行的教學(xué)模式必須從課堂組織形式、學(xué)生德育教育、教學(xué)評價等,急需進行研究。總之,幼兒的成長需要每階段的不懈的努力,更需要教師有針對性的教育和引導(dǎo)。面對家長的詢問,我們都能耐心接待,熱情向家長說明幼兒園的相關(guān)情況,讓家長放心孩子在園的每一天。在“手足口”病和甲型H1N1流感流行期間,我們老師利用網(wǎng)絡(luò)、電話、家訪等形式,向家長宣傳科學(xué)預(yù)防“手足口”病和甲型H1N1流感的有關(guān)知識。將班級幼兒的活動照片及時發(fā)布到網(wǎng)上,家長馬上就能看到幼兒在園情況,方便快捷。同時,我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作,認真做好各種消毒工作,以促進了幼兒的健康成長。目前,我班幼兒熊昊、張澤安、廖璐等小朋友會認字卡寶寶上的所有字,會背蒙氏書上的16首詩歌。11月初,我班幼兒舉辦了“手掌印花”美術(shù)作品展,我們還創(chuàng)辦了作業(yè)展示臺,隨時展示幼兒數(shù)學(xué)和美術(shù)作品,讓幼兒體驗成功的喜悅,提高他們的學(xué)習(xí)活動興趣,從而培養(yǎng)了她們的素質(zhì)。每次開展主題活動時,我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計了主題墻,便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。小班幼兒雖然年齡小,但作為有思維能力的個體,他們對環(huán)境有自己的要求。在活動中注重引導(dǎo),鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)幼兒動手、動腦,積極地與材料相互作用,促進幼兒發(fā)展。因此,同樣的活動內(nèi)容,我們會投放到區(qū)角活動、自由活動和日常生活活動中,讓幼兒在活動中繼續(xù)練習(xí)、鞏固。針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點,我們老師以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中,以自身的行為來吸引幼兒的注意,來激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的愿望。在教學(xué)中能注重幼兒自主性的發(fā)揮,將新的教育觀融入到工作中。二、發(fā)揮蒙氏教學(xué)優(yōu)勢,提高幼兒多種素質(zhì)本學(xué)期,我班開展了蒙氏閱讀和蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。針對這種情況,我們開展了“小幫手”活動,讓幼兒逐步承擔(dān)為集體服務(wù)的責(zé)任,發(fā)勺子、收拾玩具、擺放圖書等,讓孩子輪流擔(dān)任,他們的積極性非常高,也能較好的完成。我班幼兒都是獨生子女。三是樹立榜樣,通過分發(fā)小紅花,評選好孩子等手段,激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進步的愿望。學(xué)習(xí)用商量的、禮貌的語言和同伴說話。其次,針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭執(zhí)、攻擊性等不良行為,我們采取了一系列的教育措施。在日常教育中,我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。2.努力培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。學(xué)期末,班級幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善。此外,我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做,使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識。因為對幼兒來說,離開家庭進入陌生環(huán)境往往感到不知所措,這時告訴他們“做什么、怎樣做”,他們會比較容易接受,有利于培養(yǎng)幼兒的獨立性、協(xié)調(diào)合作能力。1.不斷提升幼兒的生活自理能力。由于年齡小,這些幼兒中,許多幼兒的自理能力差、生活習(xí)慣差。一、強化班級管理力度,促進幼兒身心發(fā)展我班共有19個幼兒。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我班師生銳意進取,開拓創(chuàng)新,各項工作可喜可賀。第三篇:幼兒園小班教學(xué)總結(jié)幼兒園小班教學(xué)總結(jié)15篇幼兒園小班教學(xué)總結(jié)120xx年是大喜之年,祖國建國六十周年。,努力探索出具有個人特色的教學(xué)方法。熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點,提高組織活動的質(zhì)量。但是,有成績也有不足,比如:孩子們的常規(guī)尚不盡人意,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,在午餐方面,還有許多孩子比較挑食,幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,飯后小朋友經(jīng)常忘記擦嘴、漱口,時時要老師提醒等,這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索、不斷的加強。一份耕耘,一份收獲。對于有問題的孩子,及時與家長交換意見,取得一致的教育方法。三、家長工作方面在家園工作中,我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,向家長了解孩子的在家情況。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友,每星期固定為幼兒剪手指甲,每星期固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾,用84消毒液侵泡,毛巾隨時保持干凈,讓家長看了放心。特別在幼兒吃飯方面,老師更是細心照顧,不怕麻煩,引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。我們二位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。二、在衛(wèi)生保健方面由于孩子年齡較小,給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,我班二位老師盡心盡責(zé)地進行衛(wèi)生保健工作,嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,踏踏實實,從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐、入廁、入睡,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。如:桌縫、桌角、門、等。從我班男孩子比女孩子多,男孩子天性頑皮,所以我班的安全教育也是重中之重。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上,把“游戲”當(dāng)成“課”來做,從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性,吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。其次,我們認真?zhèn)湔n,設(shè)計好每個活動,通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲為主。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下,積極參與各項娛樂表演活動。我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。我接的這個班孩子這一學(xué)期也有了很大的進步,在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我們回首所做過的工作,總結(jié)經(jīng)驗,反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:一、教育教學(xué)工作,我們分析本班孩子情況,根據(jù)《綱要》和教材要求,認真制定學(xué)期工作計劃,準(zhǔn)備好每一次活動,開展了豐富多彩的教育活動,先后完成了4個主題活動,開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。主動與家長溝通,詳細介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖,耐心、細心地回答他們的疑惑,讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法。二、家長工作方面在教育工作中,我們不斷得到了家長的理解和支持,這也正是因為我們平時工作中注意了與家長的溝通和聯(lián)系。(三)藝術(shù)方面幼兒對音樂地感受能力比上學(xué)期有很大地進步,節(jié)奏不斷增強,舞蹈的基本形態(tài)和動作上找到了感覺,但技能技巧等方面掌握欠貧乏和規(guī)范,在今后的教學(xué)中,注意發(fā)展幼兒舞蹈動作的技能技巧,豐富各種形式,鼓勵幼兒通過已掌握的舞蹈動作大膽地創(chuàng)編,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)作能力;而且,讓幼兒有更多的機會,欣賞不同類型的音樂,培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。幼兒對科學(xué)充滿好奇,認識事物特質(zhì)有較濃厚興趣,但知識面較狹窄。但也有個別幼兒還是比較內(nèi)向、膽小,缺乏自信心,針對這樣的情況,鼓勵和給予更多的機會讓他們大膽的表現(xiàn)自我。基本能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化,對疾病有了一定的抵御能力,意識到鍛煉身體的重要性,但對個別幼兒的身體體質(zhì)還比較差,我們更要鼓勵他們積極參加體育鍛煉,而且要加強和保證鍛煉的力度。在“大班畢業(yè)典禮文藝表演”中,我班幼兒舞蹈“小花狗”也得到了家長的肯定。在“春游”活動中,家長從中更進一步了解了幼兒園及老師的工作,且很支持和配合老師的教育,家園共育是幼兒可到了更大提高。本學(xué)期四月份進行了“春游親子活動”,五月份進行了“六一游園活動”,六月份進行了“大班畢業(yè)典禮活動”?,F(xiàn)從以下幾方面,對本學(xué)期的班級工作做個小結(jié)。幼兒園小班教學(xué)總結(jié)在孩子們的歡聲笑語中,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束。總結(jié)中的問題要有主次、詳略之分,該詳?shù)囊?,該略的要略。材料有本質(zhì)的,有現(xiàn)象的??偨Y(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。具體可以參考部分工作總結(jié)范文。今后的打算。做過一件事,總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。缺點有多少,表現(xiàn)在哪些方面,是什么性質(zhì)的,怎樣產(chǎn)生的,都應(yīng)講清楚??偨Y(jié)的目的就是要肯定成績,找出缺點。(一)基本情況,有的比較簡單,有的比較詳細。也就是看看取得了哪些成績,存在哪些缺點和不足,有什么經(jīng)驗、提高。署名寫在結(jié)尾的右下方,在署名下邊寫上工作總結(jié)的年、月、日,如為突出單位,把單位名稱寫在標(biāo)題下邊,則結(jié)尾只落上日期即可。這部分要精煉、簡潔。寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實事求是。每篇工作總結(jié)都要堅持辯論法,堅持一分為二的兩點論,既看到成績又看到存在的問題,分清主流和枝節(jié)。2)存在的問題和教訓(xùn)一般放在成績與經(jīng)驗之后寫。在工作總結(jié)中,成績表現(xiàn)為物質(zhì)成果,一般運用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來。所謂成績是工作實踐過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。也有在做法,成績之后用“心得體會”的方式來介紹經(jīng)驗,這實際是前一種寫法。即表述成績、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗教益。1)成績和經(jīng)驗這是工作總結(jié)的目的,是正文的關(guān)鍵部分,這部分材料如何安排很重要,一般寫法有二。因此,一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。(3)正文?;蛘邔⒐ぷ鞯倪^程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。或者說明所要總結(jié)的問題、時間、地點、背景、事情的大致經(jīng)過。即寫在前面的話,工作總結(jié)起始的段落。正標(biāo)題往往是揭示主題——即所需工作總結(jié)提煉的東西,副標(biāo)題往往指明工作總結(jié)的內(nèi)容、單位、時間等。毛澤東的《關(guān)于打退第二次反共高潮的總結(jié)》,其標(biāo)題不僅省略了總結(jié)的單位名稱,也省略了時限。一般說,工作總結(jié)的標(biāo)題由工作總結(jié)的單
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