幼兒園小班藝術教學總結(參考版)
2025-04-15 02:12本頁面
【正文】 第 5 頁 共 5 頁。在今年的少兒畫苑美術作品比賽中，我園的奧運賽場等十三幅作品分別獲得一、二、三等獎，取得了良好的成績。每年的六一兒童節(jié)，除托班外，小、中、大班都表演了多姿多彩的文藝節(jié)目，每個孩子都有表現(xiàn)的機會?！ ∷?、提供幼兒發(fā)展的平臺及藝術創(chuàng)造的自由空間 在藝術活動過程中，教師的支持、鼓勵，尊重兒童的想象力、創(chuàng)造力是非常重要的。如在欣賞樂曲《森林的早晨》，教師先播放一、二遍樂曲錄音，讓孩子完整地感知樂曲的旋律，然后采用分段欣賞和討論的方法，老師提示：這段音樂聽起來有什么感覺?你們聽到了什么?想到了什么?孩子自由發(fā)表見解：這段音樂中有鳥叫的聲音，像是早晨，小鳥醒來了……、這段音樂聽起來低沉、慢吞吞的，好象是大象一搖一擺地走過來了……通過感知、想象和表達，對整個樂曲有了完整的理解?！ ∪?、引導孩子傾聽、觀察、討論、表現(xiàn)，提高孩子的審美能力。影象資料，學習海軍的操練姿勢和旗語，引起孩子們的興趣，回到幼兒園后還讓孩子們用圖畫進行復習，并開展學做解放軍的活動，培養(yǎng)孩子們勇敢、吃苦的精神。小班的孩子剛剛入園，環(huán)境、同伴都是陌生的，難免哭鬧，老師在創(chuàng)設《早上好》的音樂活動時，沒有單純的教唱，而是在孩子來園時有意識的哼唱，拉拉他的手，讓孩子不由自主的感受歌曲的旋律，等孩子了解、熟悉后再引導他們互相問好，替換歌詞演唱?！ 《⒁匀と胧?，引發(fā)幼兒參與藝術活動的欲望 興趣是幼兒最好的老師，是孩子們不斷地探究世界的不竭源泉，是開展各種活動的前提和保障。其次，班級還創(chuàng)設了藝術活動區(qū)角，如：繪畫區(qū)、音樂角、小小舞臺、小劇院、手工區(qū)、泥塑坊等。因此，我們在教研實踐中，注重
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