【正文】 此致 敬禮。所以，有好的思想和崇高的理想是沒有錯(cuò)的。是的，光是寫出幾段文字，是沒有多大作用的。多教育，多學(xué)習(xí)，多思考，才能喚醒更多人的良知。其實(shí)，當(dāng)一個(gè)人有了正確的“三觀”，這些方面自然而然就不會出現(xiàn)。只有當(dāng)一個(gè)人的理想有高尚的出發(fā)點(diǎn)的時(shí)候才能夠走得夠遠(yuǎn)，切記：不要讓自己的“三觀”扭曲了方向，不要讓自己迷失了方向，明白什么是是非，什么是美丑，什么是善惡，千萬別連這些標(biāo)準(zhǔn)也混淆了。這三名大學(xué)生不是黨員，如果換成當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場的是我們，我們會怎么做？像他們一樣，毫不猶豫下水救人還是“眼不見為凈”？做為一名黨員，我們不需要在日常生活中有太多的豪言壯語，甚至不受人家關(guān)注也不打緊，但是在需要我們做出正確的價(jià)值判斷的關(guān)鍵時(shí)刻，我們必須能夠挺身而出，綻放出那耀眼的光輝，充分發(fā)揮典型的示范和帶動作用。本文 內(nèi)。曾經(jīng)看過一篇文章《你們?yōu)楹稳绱死淠?，現(xiàn)代人都把法律作為了最高的道德標(biāo)準(zhǔn)了，這是社會的悲哀，中國的悲哀啊！現(xiàn)代人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀都扭曲了，甚至可以說根本就沒有世界觀、人生觀、價(jià)值觀，包括我們的大學(xué)生在內(nèi)，值得我們深思啊！缺少自律，沉淪荒廢，失去道德天平，從質(zhì)樸走向污濁，從清純變?yōu)楹窈?，不在利他而是損人利己。老師在講課的過程中，舉了很多例子，但是，要想真正樹立正確的三觀思想，僅僅聽一節(jié)課，是改變不了多少的，關(guān)鍵是在平時(shí)懂得用正確的思想去看問題做事情。如果大家笑夠了，鼓掌也鼓得手都疼了，那么，請大家靜下心來，好好的思考一下吧。當(dāng)我聽到這句話的時(shí)候，心里有點(diǎn)不是滋味，不知是我“杞人憂天”，還是其他原因。如果每個(gè)人都能做到像我們的老師說的那樣，那我們的國家我們的民族將是無往不勝的。如果是一名黨員，那么你的肩上就多了一份責(zé)任，一份對這片熱土的責(zé)任，一份對這里的人民百姓的責(zé)任，一份對這個(gè)社會國家民族的責(zé)任。所以，有些時(shí)候，家國可以兼顧，忠孝亦能兩全！在這里有必要說明一下，上文中的“有人”，只是極少數(shù)極個(gè)別的人，包括經(jīng)常一起探討交流的社會朋友和網(wǎng)友（大多數(shù)）。我自個(gè)覺得諸如此類的說法，帶有我自己一點(diǎn)主觀性回答就是：對錯(cuò)各占一半。其實(shí)道理很簡單——生于憂患，死于安樂??！小到一個(gè)人，大到一個(gè)政黨，一個(gè)國家，如果我們每天生活在煙歌舞酒中，個(gè)人也好，國家也好，是不會有發(fā)展的，得從人民百姓的怨聲中，才能看到我們的不足，我們這個(gè)社會才能不斷進(jìn)步，我們的黨才能一路高歌猛進(jìn)，永遠(yuǎn)立于不敗之地！，也有朋友問過，自古就有“家國難以兼顧，忠孝不能兩全”的說法，還是“小家為先，大家為后”吧。：為什么你所說的問題都是不好的，你就不能說說一些好的嗎？這樣的問題實(shí)在是另我產(chǎn)生很大的疑惑，一是：如果是好的事情，那還叫問題嗎？二是：我嘴上所說的的全部，并不代表我腦子里所想的全部（只是好的東西我沒有說罷了）。我很歡迎各種各樣的觀點(diǎn)，因?yàn)椤熬雍投煌保m然我不是君子），原不必強(qiáng)求一律，還是“百花齊放，百家爭鳴”的好！只要是心平氣和、與人為善、實(shí)事求是的觀點(diǎn)，都可以提出來，一起學(xué)習(xí)，一起改進(jìn)，各人不同、各抒己見、互不攻擊，才是解決問題的正確方法，而“吵架”不但解決不了問題，反而問題生問題。我只是看到了問題，而逃避問題?！俺燥柫藫沃?，沒事干，搞那么多問題出來是何用意，居心叵測啊！我最怕就是遇到這樣的“難”題——“秀才遇到兵，有理說不清”。我們每個(gè)人都是普通人，而世界就是由我們這些普通人組成的，對于普通人來說，做人只要守住一條底線就可以了，比方說：手上不能有血，不能做虧心事，只要能守住底線，保全自己，其實(shí)就是無可厚非的。一般對于這樣的說法，我的回答很簡單，我僅能說是我的興趣。我可以很“自大”的說一句，自從上大學(xué)以來，我有一半的心思都放在關(guān)注我們的社會了，可是天天講這東西，自然也有人有疑問的，有人就會認(rèn)為我“不務(wù)正業(yè)”，下面是我在學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常遇到很多人跟我提的問題。這些問題不僅僅是個(gè)人的問題（校園襲童案），也不僅僅是企業(yè)的問題（富士康事件），稍微往這些事件的背后一看，啟示我們的是一個(gè)社會的問題，是更深層次的社會原因，社會矛盾才是引發(fā)這些事件的真正“兇手”，至于為什么，這不是我今天寫這文章的目的。我不禁要問：我們的社會到底怎么了？最近發(fā)生了很多事，比如“校園襲童案”、“富士康N連跳”，我之所以用“N”代替，是不知道后面還會不會繼續(xù)有人跳樓，就像一位教授說的，他不知道當(dāng)他寫完他寫的那篇關(guān)于“富士康”的文章后，這個(gè)數(shù)字是否又跳了。NBSP。NBSP。今天說的都是我平時(shí)的一些接觸和感受，也算是我的思想，只有自己去實(shí)踐了，才能真正的體會，當(dāng)你能在一個(gè)地方做事做到幾乎所有人都喜歡你，都不舍得你離開的時(shí)候，也許你就會明白這其中作用。新東方俞敏洪老師有一個(gè)很好的比喻，一個(gè)人的力量是有限的，一群人的力量是無限的，當(dāng)五個(gè)手指頭伸出來的時(shí)候，它是五個(gè)手指頭，當(dāng)把它握起來的時(shí)候，它就是一個(gè)拳頭。“只會讀書”的朋友們，書讀多了，不一定很好，不一定會做人，有時(shí)候恰恰相反，我也見過這樣的人。不要?jiǎng)硬粍泳吞?，企業(yè)把你招進(jìn)來，培養(yǎng)個(gè)幾年，你就跑了，賠了撫養(yǎng)費(fèi)，半路還丟了人，所以，有些企業(yè)是怕了，不敢再要大學(xué)生了，還不如招一個(gè)剛進(jìn)城的，沒上過大學(xué)的，工資低不會跳槽。不要怕工作不體面，不要管別人說什么，別人怎么說，那是沒辦法的事，你自己要知道你要去哪里，能對這個(gè)社會創(chuàng)造什么樣的價(jià)值，我們要把眼光放得長遠(yuǎn)一點(diǎn)，別人在做今天，你要看明天。抱怨也沒有用，既然別人能成功，你也能成功。新東方徐小平老師說：整個(gè)中國的教育需要以職業(yè)中心為一個(gè)核心價(jià)值觀建立起來，不管是中學(xué)，大學(xué)，甚至是小學(xué)都得這樣。有問題就必須面對，有問題就必須想辦法去解決。職業(yè)目標(biāo)不明確。且在就業(yè)上傾向于大城市，大企業(yè)。第二，學(xué)生期望過高。“進(jìn)來容易出去難啊”。但為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？問題 就在于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，而我們大學(xué)生的知識、技能、觀念等都不適宜這種變化，就是跟不上，與市場需求不匹配，造成勞動力供需出現(xiàn)錯(cuò)位，才會出現(xiàn)學(xué)生找不到工作、企業(yè)招不到人這樣的尷尬局面。我只說說學(xué)校和學(xué)生自己的原因。其實(shí)說大學(xué)生就業(yè)難，說難也不難，不難是因?yàn)樵谥袊鐣业揭环菽莛B(yǎng)活自己的工作是不難的，在社會上這樣的工作還是很多的，難的就是想要找到自己喜歡的理想的工作就比較難。我記得高中時(shí)，我的老師跟我說過，現(xiàn)在都是不懂教育的人在搞教育，比方說本來是農(nóng)業(yè)局的局長，卻去做了教育局的局長，我想這也是我們的教育沒能辦好的其中一個(gè)原因。錢老在生前對溫總理說過：為什么我們的教育培養(yǎng)不出人才呢？當(dāng)那些在“辦教育”的人聽到這句話的時(shí)候，有沒有感到哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的羞愧！教育是成就人，不是淘汰人啊！中國的教育真正要做的，是把人當(dāng)人看，真正實(shí)行人的教育。其中最嚴(yán)重的是高考，我也是其中的“受害者之一”。中國的教育，從小學(xué)到大學(xué)，其實(shí)說白了，就是考試教育，或者說的應(yīng)試教育，在這種教育的束縛下，只見分?jǐn)?shù)不見人，分?jǐn)?shù)的重要性取代了人的發(fā)展的重要性?，F(xiàn)在我們的教育，不管是中學(xué)還是大學(xué)，天天都在說搞素質(zhì)教育，卻不見得哪個(gè)地方真正做到了。今天，我只講一些自己對教育和就業(yè)的看法。在半年前，我在一個(gè)課上也大談了就業(yè)的問題，所以當(dāng)今天老師再講就業(yè)的時(shí)候，我心里是很有感觸，記得那節(jié)課，我的發(fā)言接近了一個(gè)小時(shí)，最后是被老師給“轟”下講臺的。其實(shí)我這里把房價(jià)放在最前面，是有原因的，因?yàn)榉績r(jià)問題是當(dāng)前最熱門的話題之一，甚至“之一”都可以去掉了。同學(xué)們，心系民族命運(yùn)，心系國家發(fā)展，心系人民福祉，肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的使命，以實(shí)際行動詮釋“共產(chǎn)黨員”這四個(gè)字的真義。建立一個(gè)什么樣的黨的問題，這不僅是我們這一代的問題，也是下一代、再下一代的問題。中 國 今天，我們可以聽周杰倫的歌，可以看周星弛的電影，可以欣賞甄子丹的動作片，但我們更應(yīng)該銘記歷史、學(xué)習(xí)前輩、傳承精神。事實(shí)上，當(dāng)下這個(gè)社會，正是矛盾高發(fā)時(shí)期，為什么這么說，如果有人向我這樣問，我是不會和他瞎扯，寧愿選擇閉嘴，浪費(fèi)口水去跟一個(gè)“錯(cuò)誤“的人講一堆正確的話，倒不如省點(diǎn)力氣去跟一個(gè)“正確”的人交流，一個(gè)不會思考的人，是沒有問題的，一個(gè)沒有思考的人，是看不到問題的。我在這后面補(bǔ)充上一句：怎樣才能對你的家庭負(fù)責(zé)，才能對你所處在的土地和人民負(fù)責(zé)！因?yàn)槿魏我粋€(gè)不熱愛自己的人，是不可能要求他熱愛自己的國家和這里的人民的。任何一個(gè)雙手插在口袋里的人，都爬不上成功的梯子。我們這一代，都是80后甚至是90后的，我們“生在紅旗下，長在春風(fēng)里”、“生于和平年代，長于改革開放”，我們沒經(jīng)歷過國破家亡，沒遭遇過槍林彈雨，沒經(jīng)歷過革命戰(zhàn)爭年代的血雨腥風(fēng)的洗禮，但每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的主題和要求，在今天的環(huán)境下，不是非得要我們?nèi)侇^顱灑熱血才說明我們是一名合格的共產(chǎn)黨員，同時(shí)嚴(yán)格要求自己，我們不是只追求合格，我們更要求優(yōu)秀，同學(xué)們，我們每個(gè)人必須明白自己肩上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，向我們的前輩們學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)、果敢，以勇于承擔(dān)，團(tuán)結(jié)一心的形象登臺亮相，用我們的實(shí)際行動告訴世界：我們也是富有責(zé)任感的一代。他們一生波瀾壯闊，即使是走到了人生的盡頭，也要奮斗奉獻(xiàn)到最后一息，奮斗奉獻(xiàn)到生命的最后一刻！同志們，看看我們的前輩們吧，他們用自身行為影響著我們這些后輩，我也希望我們這些后輩不要讓他們在九泉之下對我們大失所望，我們在做什么，做得怎么樣，自己心知肚明。只有當(dāng)我們13億中國人民都具備了這種鐵骨精魂時(shí)，我們的國家，我們的民族，才會永遠(yuǎn)立于不敗之地?？墒俏铱梢院茏院赖恼f，我知道，因?yàn)槲胰チ私膺^，我甚至可以一字不差的說出來，是他們的那種精神讓我為之感動，是他們