【正文】 沉重的家庭負擔，沒有成為她努力工作的包袱，2013～2014學，積極響應并主動服從上級領導的安排，投身到社會主義新農(nóng)村建設中去，到泥溝中學支教，傳經(jīng)送寶，受到當?shù)仡I導和教師的一致好評。同時，以學校和教育工作為重，忠于人民教師的職守，正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾，基本上放棄了所有與工作、家庭無關的業(yè)余活動，一心撲在學校的工作上。獲全國美術教師作品展優(yōu)秀獎，‘北蘭亭’第二屆全國電視書法大賽優(yōu)秀獎等。經(jīng)常外出參加學習和培訓，先后參加了全國第六屆硬筆書法骨干教師的培訓，第七屆中國書法培訓中心劉京聞導師工作室?！o學生一杯水，老師本身必須是一條河。同學們都認為李老師既是值得尊敬和信任的師長、又是親密的好朋友。本，李老師被評為優(yōu)秀老師，并被推薦為普寧市優(yōu)秀老師人選。在做好日常教學工作的同時，積極組織和指導學生參加各類大型活動，如本成功組織了燎原街道‘蕾沃爾’杯中小學生現(xiàn)場書畫 2比賽，‘翰墨銀湖’燎原街道師生書畫作品展，并出版作品集。能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，針對學生的個性特征和心理特點，注重與學生溝通交流，做好學生的思想政治工作，特別是加強后進生的思想轉(zhuǎn)化工作，采取“曉之以理，動之以情”循序漸進的教育方法，與家長聯(lián)系、配合，共同做好工作并取很成效。一、熱愛教育、教書育人忠誠于黨的教育事業(yè)。第五篇：優(yōu)秀教師個人主要事跡介紹普寧市優(yōu)秀教師事跡材料熱血鑄師魂 丹心育桃李——普寧市燎原中學李曉群老師先進事跡普寧市燎原中學2014年7月6日熱血鑄師魂 丹心育桃李——普寧市燎原中學李曉群老師先進事跡李曉群老師是我校美術一級教師，燎原街道教育組美術教研組長。說句心里話，無論是學校還是同事或是學生只要有求與我，認為我能幫得上忙，我從不拒絕，我總覺得有能力幫別人做點事是在充實自己也體現(xiàn)了自己的價值，總有無盡的欣慰。同事家的電腦有故障了，電器壞了，都找我?guī)兔鉀Q，因為他們知道我不但懂點，而且還有熱心?，F(xiàn)在的理化生實驗室的線路安裝也是我主動牽頭，理科組四位教師共用了三天的課余時間安裝完成，在用沖擊鉆往墻上打眼時我們都累得胳臂發(fā)酸，滿身是汗，為學校的實驗教學盡了我能盡的一份力。另外在學校大型活動中積極配合安裝調(diào)試音響器材，為各項活動的順利開展奠定基礎，成功的修復了幾個價格不菲音箱為學校節(jié)省了開資。安裝時需用沖擊鉆在墻上打眼，安全的做法是在吊籃上施工，可那太麻煩了，這時初德成老師自告奮勇?lián)鹬厝危踩?、準確、無誤的完成了打眼工作為安裝工作鋪平了道路。安裝樓前的音柱難度要比安裝小喇叭還要大很多，首先是固定問題，其次是安全問題。我面對弱電室那成捆的電線，在一沒有開發(fā)商沒有提供任何資料二沒有任何工具的前提下，我首先利用實驗室的一塊電流表和一節(jié)電池及一些導線制作了一塊簡易萬能表，對教室的喇叭線進行排查，從弱電室到教室又到教室到弱電室我來回奔走利用三四天的時間，在保證正常上課的情況下完成了排查工作，接著就是喇叭的準備工作，原先在老房子時每個教室都有一個小喇叭，但拆除老房子是有些喇叭損壞有些不完整，數(shù)量遠遠不足。首先提供設備的采購方案，再從原多媒體室拆除設備，最后到教學樓設備的安裝，還有設備的調(diào)試，用了五，六天時間完成了這項工作，效果很好，令人滿意。我真一邊學一邊干，經(jīng)過大家的共同努力，微機聯(lián)網(wǎng)終于解決了。我們的校長高瞻遠矚，在學校條件很艱苦的情況下大膽的決定為每個辦公室配備微機，并把每個微機聯(lián)網(wǎng)，為教師使用網(wǎng)絡資源給予方便，雖然我的業(yè)務分工只是教數(shù)學課，但我有熱心為學校多做一些電子電器及電腦方面工作，于是我主動請纓，和微機員一起動手操作，當時情況是這樣；一是設備不足，二是技術缺陷，微機聯(lián)網(wǎng)需要相關的硬件和硬件驅(qū)動以及相關的軟件及軟件的應用問題。同事們遇到不順心的事，都愿意跟我說。年輕的教師總是將“難啃的骨頭”交給我，教師中間有難以開展的工作也交給我。在工作中能團結(jié)老同志，帶領新同志，認真落實學校安排的各項工作。2001年我患膽囊炎病有很長時間，我?guī)巿猿稚习?，有時正上課疼得滿頭冒汗，同學們看在眼里敬在心中。大膽地開展教學實踐，充分發(fā)揮教師主導、學生主體的地位，注重學生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學方法，不斷創(chuàng)新，積極承擔本校區(qū)級新課程改革課題組的實驗，發(fā)揮了學科帶頭人的作用。當時的數(shù)學組教研氣氛很濃，談教學、談學生管理、。2002年我校有十幾名數(shù)學教師，那時我擔任數(shù)學組的組長，當時的組內(nèi)教師文化程度參差不齊，學生的平均成績在十幾分徘徊，年輕教師xxx從興安盟農(nóng)牧學校畢業(yè)就來到我校擔任數(shù)學教學工作，沒有教學經(jīng)驗、沒有組織能力，我從如何備課開始、跟蹤聽課入手，在我的幫組下，xxx成為了一名優(yōu)秀的數(shù)學教師，在各項考試中他班的學生的數(shù)學成績都在同年級的前列。自1978年參加工作以來，一直都從事一線的教學工作，對學生采取“曉之以理，動之以情，導之以行”的教育方法，與家長聯(lián)系、配合，共同做好工作并取得成效。2012年我擔任九年級數(shù)學課教學任務，在全旗初中升高中考試中我的數(shù)學平均成績在全旗農(nóng)村學校中 名列第一。35年的從教生涯，時時以一個教師的標準要求自己，努力工作、樂于奉獻、熱愛學習、不斷進取、關愛學生、團結(jié)同志，在教育教學和承擔學校分配的各項工作中取得了可喜的成績。以自己的行動詮釋著自己的信念：“工作上多點吃苦，生活上少點享受；做社會、家庭、學校滿意的好教師。他在普九迎驗工作中，深入工作第一線與檔案員一起領悟檔案中文字材料、數(shù)字、表格等之間的關系，理清思路，做好各項檔案的整理。1總是以自己特有的工作方法和熱情帶動和影響身邊的教師，在處理和解決問題時總是換位思考，替別人想的多。同時勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學習，把自己的教學經(jīng)驗無私傳授給別人。四、用心做事、以誠待人無論是在什么崗位上，總是用心做事、以誠待人與同事相處和睦。能面對許許多多常人難以想象的實際困難的現(xiàn)實，坦然處之，對所承擔的各項工作都能做到認真負責，充滿熱情、一如既往，毫無怨言，努力做好，從而得到學生、家長、同事、領導的認可。三、克服困難、忠于職守多年來，作為一名骨干教師，又擔任班主任，工作量很大，但從不計個人得失、講求奉獻精神，經(jīng)常放棄休息，加班加點，自覺履行人民教師光榮而神圣的職責。掌握多種教學手段和教學方法，開拓進取，適應新課程改革，勇于承擔課改任務，受到同行教師的好評。擔任班主任工作。二、業(yè)務精湛、尊師愛生努力鉆研業(yè)務，不斷充電，學習掌握各種教學手段和教學方法，和其他教師一起鉆研業(yè)務，探討新課程改革，改變教育教學理念，認真開展各種教研活動，組織集體備課，寫好教案，擬好學案，并大膽地開展教學實踐，正確傳授知識，充分發(fā)揮教師主導、學生主體的地位，注重學生的