【正文】 總結(jié)過去，是為了更好地設(shè)計未來，我相信我組的教科研工作會在明年春季學(xué)期開得更加燦爛絢麗。聽評課研討得不夠深入。尤其是本組的余志鴻老師，他的授課藝術(shù)是比較出名的，在本次優(yōu)質(zhì)課競賽中，他不遺余力，從課件制作、授課語言、授課流程等方面進(jìn)行傳幫帶，如果說，本次本組的優(yōu)質(zhì)課競賽取得一點成績的話，那是因為站在巨人的肩膀上。同事們說我既是我們組的“品牌”，也是我校的“品牌”，更是全市的“品牌”。二、眾志成城，打造“品牌”教師。針對九年級畢業(yè)班的特點，我們專門在全組教師中開展了“中考之前，可對學(xué)生進(jìn)行哪些學(xué)法指導(dǎo)”的講座，開展了出綜合試卷比賽。我們將全組老師的公開課分成不同的類型，或作文課、或閱讀課、或復(fù)習(xí)課、或綜合實踐課，根據(jù)本組教師的不同優(yōu)勢，安排他們或引領(lǐng)、或研討。開學(xué)初，在學(xué)校教研組會議精神的指導(dǎo)下，我們既有傳承，又有創(chuàng)新，開創(chuàng)了有特色的教科研工作的新局面。（1）牽掛（2）今天，我第五篇：九年級語文中考模擬試題20082009年上期九年級語文教研科研工作總結(jié)2008年秋季學(xué)期已悄然而過，回顧九年級語文教研科研走過的工作歷程，我們喜悅、自豪、成功之情洋溢其中，可以說，用“充實”來形容本組這個學(xué)期的教研工作一點也不為過。請談?wù)勀銓@個問題的看法。25．作者在文中安排文卡路遇家鄉(xiāng)熟人這一情節(jié)，其用意是什么?(2分)2請簡要賞析“當(dāng)他展開信紙的時候，一張三盧布的紙幣輕輕飄落在他的膝上??”這一結(jié)尾的精妙之處。當(dāng)他展開信紙的時候，一張三盧布的紙幣輕輕飄落在他的膝上???為什么會有這個變化?（4分）2請對下面句子中劃做簡單批點（結(jié)合詞語意思和人物特點，具體點評，角度自擬，言之成理即可）（2分）（1）他摸了摸下巴，毅然劃掉“剩馀”二字，改為“零用”。他摸了摸下巴，毅然劃掉“剩馀”二字，改為“零用”，心中叨咕著：“等下次領(lǐng)到預(yù)支工資再寄吧。１０盧布，給母親寄去這么個數(shù)是很不象話的。接下去就寫得快多了：還債——１０，買褲子——３０，儲蓄——２０，電影、跳舞等——４天，１天２盧布——８，剩馀——１０盧布。他咬著嘴唇，在白紙上方的正中仔仔細(xì)細(xì)地寫上了一個數(shù)字：１２６，然后由上到下畫了一條垂直線，在左欄上方寫上“支出”，右欄寫上“數(shù)目”。你母親只有她那一點點養(yǎng)老金??你是知道的。冬天眼看就到了。從口袋里摸出還是第一次領(lǐng)工資后買的記事本和圓珠筆，翻開一頁空白紙，沉思起來??恰在一個鐘頭以前，他在回宿舍的路上遇見一位從家鄉(xiāng)來的熟人。文卡故意慢吞吞地脫下衣服，洗了澡，換了衣。今天發(fā)了工資。文卡把看過的信扔進(jìn)床頭柜，然后就忘得一干二凈，直到收到下一封母親淚痕斑斑的來信，其中照例是懇求他看在上帝的面上寫封回信。羅什金，而嫁給了科利卡沃羅恩佐的園子里，把他的白菜全啃壞了；什么瓦莉卡一邊讀一邊輕蔑地蹙起眉頭，對媽媽的生活興趣感到不可理解。你的媽媽。盼望你的回信，好兒子。在這個世界上你是我唯一的親人，要是你出了什么事，那我就肯定活不成了。我在這封短信里首先要告訴你的是，感謝上帝，我活著，身體也好，這也是你的愿望。半年以后，他已是沒精打采地拆信了，臉上露出譏誚的冷笑——信中那老一套的內(nèi)容，不消看他也早知道了?！薄赌赣H的來信》〖蘇〗克拉夫琴科母親來信了。作者從各種角度反復(fù)設(shè)喻，用多種喻體去說明夜雨這一本體，請具體說說這首詩用了哪些喻體？ 這些喻體有什么作用？（4分）2這首詩詩句清新灑脫，生動形象，立足表現(xiàn)感覺和情緒，寫人和自然的微妙關(guān)系，既面對生活，又超越時空。(《環(huán)球時報》2005年4月27日)1內(nèi)啡肽、腎上腺素、褪黑激素對人的精神狀態(tài)各有什么影響？（2分）生理學(xué)家認(rèn)為使人產(chǎn)生快樂心情的“化學(xué)原理”是什么？具體有哪幾招？（2分）（二）閱讀現(xiàn)代詩，完成題目。其中應(yīng)首推巧克力，此外，香蕉、梨和葡萄干也有促進(jìn)分泌作用。多吃“快活食物”。而不正確的姿勢有礙血液的自由循環(huán)，壓迫神經(jīng)末梢并抑制5—羥色氨的分泌。舒展雙肩。笑時大腦的緊張度便會提高，供血自然也就增加。面部肌肉和大腦有一種神經(jīng)逆向聯(lián)系。即使是干了一份自己最不愛干的活兒，之后也會感到情緒有所高漲。多運動。所以建議人們不妨多曬曬太陽，這樣可以保持高昂的情緒?；蛘叽罂抟粓?，一部分腎上腺素也會隨同淚水排出。碰到這種情況該怎么辦呢？原來腎上腺素同毒物一樣也可以排出體外，方法之一就是多喝水。憂郁同汗水一起排出人們分泌腎上腺素，一般都是處在應(yīng)激狀態(tài)，比如跟親人吵架，受到上司申斥或由于孩子淘氣引起的惱怒。左半球負(fù)責(zé)創(chuàng)造性思維，它存儲的是好心情；而右半球負(fù)責(zé)理性思維，它存儲的是諸如憂郁、失望與懊惱這樣的壞心情。當(dāng)一個人處在抑郁狀態(tài)時，這種物質(zhì)的數(shù)量就會增加。還有一種荷爾蒙叫褪黑激素，它在臨睡前和夜間分泌出來。而腎上腺素通常被稱為“痛苦荷爾蒙”。比如說，大腦制造出來的內(nèi)啡肽能使人產(chǎn)生一種快感，一種滿足和輕松的享受。研究成果刊登在近期出版的俄羅斯《共青團(tuán)真理報》上。（1分）1你認(rèn)為兩文中的“義”的內(nèi)涵是什么？聯(lián)系生活實際，請談?wù)勎覀兘裉鞈?yīng)該怎樣理解它？（3分）三、現(xiàn)代文閱讀與鑒賞（25分）（一）憂傷可以排出體外粟周熊人們都希望自己經(jīng)常擁有快樂的心情，但壞心情總是不斷來侵?jǐn)_。譯文：1甲乙兩文都運用了比喻論證來闡明觀點，乙文用 “冠履不若手足之貴也”論證“萬事莫貴于義”，甲文則用論證的觀點。（4分）（1）非獨閑人有是心也。故曰：萬事莫貴于義也。何故？則天下不若身之貴也。何故？則冠履不若手足之貴也。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳.【乙】子墨子曰：“萬事莫貴于義。使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也！由是則生而有不用也；由是則可以避患而有不為也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。杜甫說，“,”（《 茅屋為秋風(fēng)所破歌》）,我懂得了人生不能只有自己；孔子說 “,”（《論語十則》），我懂得了謙虛的必要；王勃說，“,”（《送杜少府之任蜀州》），我懂得了友情的可貴。（2分）反方：現(xiàn)在是信息時代，計算機(jī)書寫已經(jīng)普及，有這樣快而好的書寫方式，我們何必浪費時間練習(xí)寫漢字呢？不如把精力和時間用在提高計算機(jī)的操作上。（2分）（2）主題辯論。①請任選其中一則材料，概括其主要信息。材料三 2008年，海南省教育廳出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)寫字教學(xué)的指導(dǎo)意見》。北京市有關(guān)部門今年將聯(lián)手開展語言文字規(guī)范工作，從企業(yè)名稱登記、廣告宣傳審批、交通指示牌、景區(qū)說明牌、公交線路站牌等方面，排查并消除用語用字不規(guī)范現(xiàn)象。材料一據(jù)報道，2007年起，北京市規(guī)定，戶外廣告禁用“諧音成語”，類似“與食（時）俱進(jìn)”等不規(guī)范的諧音成語將禁止出現(xiàn)在北京戶外廣告中。（1）材料探究?！斑@是一個最荒謬的辦法”指的是。??我完成這個工程之后，對它非常滿意。??又花了十四天的工夫，使用了大小斧子和一言難盡的勞力，才把它的樹枝和它那四面張開的巨大樹頂砍了下來、然后，我又花了一個月的工夫把它刮得略具規(guī)模，成為船底的形狀，使它可以船底朝下浮在水里。我砍倒了一棵杉樹。其實我并不是沒想到過下水的困難，不過我對于自己的懷疑總是用這種愚蠢的答案擋回去：“讓我先把它做成了再說；做成之后，我敢保一定可以想出個什么辦法來解決它。羅斯福：名著閱讀：（4分）于是我就像一個沒有頭腦的傻瓜一樣進(jìn)行起造船的工作。排列組合最連貫的是()?？邕^清溪，登棧道，古樹夾道，怪石崢嶸。④下得山來，性猶未盡，還可去奇梁洞。②鳳凰縣位于吉首市與懷化市之間偏西的地方，城區(qū)傍沱江而建，沱江如酒，沿江的吊角樓就如美人醉酒一樣憨態(tài)可掬。（）（2分）①城內(nèi)大街小巷中辣子與熏肉的香味四季飄香，多情湘女，婆娑而過。（2）近日，智聯(lián)招聘網(wǎng)針對企業(yè)人力資源部門的調(diào)查表明，57%的企業(yè)招聘官在招聘畢業(yè)生時，首先看實習(xí)的經(jīng)歷和表現(xiàn)?！苯陙碓撛~使用頻率較高，在一些語境中還有引申的意義，請分別解釋下列句子中“性價比”的意思。結(jié)果我們拋的磚，卻成了．．．．秦磚漢瓦，到現(xiàn)在還是沒人接著做。而他自己家里卻從來．．．．不曾添置過一件像樣的東西。．．．．B．景點漲價如果超過廣大游客的承受能力，將很可能是一種慢性自殺，景點則成了游客望．塵莫及的“城市精品店”。，加點成語的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．哥本哈根聯(lián)合國氣候變化大會8日進(jìn)入第二天。柯察金的英雄事跡。B．春風(fēng)一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的響聲。u)利亙(g232。i)(qi232。)腹(fǔ)背受敵反璞(pǔ)歸真(l237。)領(lǐng)斡(w242。第四篇：中考模擬試題語文語文中考模擬試卷一、語文知識與運用（25分）下面讀音全對的一項是（）（2分）(xiāo)對峙(zh236。時間：地點：人物：起因：經(jīng)過：結(jié)果：3．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1．解釋加點的詞。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。念無與樂者，遂至承天寺尋張懷民。5．文章末段中，作者稱他“很多年以前”的一次經(jīng)驗為“真正的覺悟”，“真正的覺悟”的本質(zhì)含義是什么？答：________________________________________________________________6．本文對你認(rèn)識世界、認(rèn)識人生有什么啟發(fā)？請結(jié)合文章語句談一談。①詩句：__________________________；作者是__________，他是__________朝人。假如世上有所謂“美的覺悟”的話，這就是了。她走入我的視線直到消失，其間不過一分鐘。幸好在景觀之外還有人情、力量、崇高，人的情感由此豐富起來。我想，我們熱愛的還是這樣一種深入其中的境遇，熱愛它的全體，否則，旅游如何能成為人類如火如荼的節(jié)目呢？這樣的美比起“綠肥紅瘦”式的吟詠更有生命力。許多人支起照相機(jī)，許多人架起畫板。在這美好的時間和美好的地點，一切都是和諧的。所有的細(xì)節(jié)都淡化了，心中起伏著一種莫名的愉悅。我無力指出一個具體的美，即使指出也是虛妄的。美常常是無名的。是在心目中被放大，直到淹了一天一地。從詩詞出發(fā)，回到生活中，人的感覺有了兩個系統(tǒng)：藝術(shù)與非藝術(shù)。不僅南山，北山西山也是見得的，連眼都不必斜，只消轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身體就行。有位老先生近來發(fā)現(xiàn)陶淵明是個斜眼，因他東籬采菊卻見了南山?！?、這需要心情?！庇醒嘣陔p飛，人就立得更孤獨了。人漸漸走入景中，將景淹去，留下一點氣息?！笆晟纼擅Ｃ?，不思量，自難忘。“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物?！熬灰婞S河之水天上來，奔流到海不復(fù)還?！翱萏倮蠘浠楮Q，小橋流水人家。中國古典詩詞的美是那么純粹，令人情不自禁?！皟蓚€黃鶴鳴翠柳，一行白鷺上青天，窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。不過，我不能總是瞇著一只眼走在街上。這時，遮去畫框之外的紛亂，畫居然明亮立體得多。每次從風(fēng)景地歸來，總是十分沮喪，往日的麻木被瀑布森林大漠海洋洗去，活潑潑的感覺神經(jīng)便覺得疼痛。其間自然有許多美麗的事物，譬如一朵花，一片云。