【正文】 (。234 在（A 演播片）的制作中，一般采用圖文并茂的文件形式(如PowerPoint文件)，要求綱目清楚、頁面簡練、字體醒目、重點(diǎn)突出、圖表清晰、篇幅適中。233 運(yùn)用數(shù)學(xué)分析，處理和概括與研究系統(tǒng)相關(guān)的經(jīng)驗材料，得到反映對象的定量關(guān)系和運(yùn)動規(guī)律的數(shù)學(xué)表達(dá)式或具體算法，然后結(jié)合系統(tǒng)所處的初始條件和邊界條件對數(shù)學(xué)模型求解，并對求得的數(shù)學(xué)解進(jìn)行深入的、符合實(shí)際的討論，以作出評價和解釋，形成對問題的判斷和預(yù)見。231 由于計算機(jī)一般不能識別原始文獻(xiàn)資料，利用計算機(jī)處理文獻(xiàn)信息時，必須把有關(guān)文獻(xiàn)資料轉(zhuǎn)換為數(shù)字的形式——這種過程就叫做（B編碼）。229 用字母符號表示未知數(shù)的值進(jìn)行運(yùn)算，求解各種代數(shù)方程是代數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容之一，這是指（C代數(shù)）。226 應(yīng)用研究具有實(shí)際的應(yīng)用價值，它所要回答的問題是(C),A“怎么樣” B “將會怎么樣” C“是什么” D “為什么”227 營造學(xué)術(shù)氛圍的直接方式，也是最能取得立竿見影效果的一種方式，是（D學(xué)術(shù)講座）。(多選224 以學(xué)校、科研單位為例，活躍的學(xué)術(shù)氛圍，只表現(xiàn)在它的教職工如何重視學(xué)術(shù)活動。222 以下屬于科研人員提高道德修養(yǎng)途徑和方法的有（ABC）。(單選 220 以科學(xué)方法為研究對象的學(xué)科被稱為（D科學(xué)方法論）。(多選)A通信和控制系統(tǒng) B生產(chǎn)系統(tǒng) C經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng) D電子計算機(jī)和各種仿生系統(tǒng)218 一個民族進(jìn)步的靈魂是指（A創(chuàng)新）。216 一般而言，課題研究中的很多成果是以（C科研論文）的形式推出的。214 研究唐代詩人李商隱的無題詩，應(yīng)采用（B心理批評和形式批評模式）分析方式。211 學(xué)術(shù)論著個性和風(fēng)格的形成，需要研究者有敏銳的藝術(shù)感受力，這是（D文學(xué)研究）的前提。(多選)C述評 D綜述 207 選題時，要從已有的研究成果中尋找（A薄弱環(huán)節(jié)）208 學(xué)會會議報告的撰寫提綱的目的是（C為聽者提供關(guān)鍵信息）。(多選)A現(xiàn)代通信理論 B控制論 C自動化技術(shù) D電子計算機(jī)技術(shù)205 選題方法中的移植法最早是（B自然）的科學(xué)方法。202 寫作學(xué)術(shù)論文時，從方法方面的考慮選擇適合于自己的方法應(yīng)該做到（A要認(rèn)清每種方法的利弊、B要力求選擇能使主客體實(shí)現(xiàn)最佳結(jié)合的方法、C要注意方法的綜合運(yùn)用和移植、改造、創(chuàng)新）203 信息(information)作為一個科學(xué)概念被正式地、明確地提出并經(jīng)系統(tǒng)的研究，開始于（A申農(nóng)的信息論）的產(chǎn)生和發(fā)展。199 下列選項中，（C一次性）不是科研不正之風(fēng)的特征。197 下列所列理論中，不是20世紀(jì)40年代以來相繼誕生的一系列新興的學(xué)科的是（D戲劇創(chuàng)作論）。195 下列哪一項不是國際21世紀(jì)教育委員會向聯(lián)合國教科文組織提交的報告《教育——財富蘊(yùn)藏其中》提出終身教育的支柱（D學(xué)會生存）。193 下列各項中，不是學(xué)術(shù)會議報告一般步驟的是（B閱讀全文）。(單選 191 下列各項，不屬于專利申請類型的是（A食品專利）。(多選)A分類法 B比較法 C對比法 D試錯法 189 下列各項，不是學(xué)術(shù)會議報告的提綱形式的是（D單一式）。186 下列對于愛國主義道德規(guī)范說法，正確的是（ABC）。(單選 183 下列不屬于中東地區(qū)國家的是：(D),A伊拉克 B伊朗 C沙特阿拉伯 D利比亞184 下列對系統(tǒng)的論述，正確的是（ABCD）。181 狹義的素質(zhì)是指人的生理上先天形成的特點(diǎn)，又稱為天賦，主要是指神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官、運(yùn)動器官等的特點(diǎn)，其中（D腦）的特點(diǎn)尤為重要。(多選)179 系統(tǒng)科學(xué)方法在應(yīng)用特性上具有的主要特點(diǎn)是（ABC）。組織的系統(tǒng)也叫他組織系統(tǒng)，可以劃分為（BCD）。176 我國在制定規(guī)范制度方面的工作一直沒有停止過，下列規(guī)范中，（D《高等學(xué)校人文科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范》）不是我國出臺的政策。A天宮號 B雪龍?zhí)?C雪域號 D神舟號174 我國宋代著名學(xué)者（D朱熹）曾指出：“讀書有疑，所有見，自不容不立論。(判斷)正確171 文獻(xiàn)主要的構(gòu)成要素包括（A有一定的知識、信息B有一定的物質(zhì)載體C有一定的記錄手段）172 我國的科學(xué)教育與國外相比存在著一定的差距，我們應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng)（D技術(shù)教育）。168 圍繞選題搜集的有關(guān)資料主要有（A理論性C科學(xué)性D材料性）資料 169 文獻(xiàn)調(diào)查法的主要優(yōu)點(diǎn)是指（ABC）。方案設(shè)計一般包括理論型和（D實(shí)驗型）兩大類。(判斷)正確165 推動了人類道德的變化的第一生產(chǎn)力是指（B科學(xué)技術(shù)）。163 同一類原子的總稱是（D元素）。161 通過對文獻(xiàn)中的詞、短語、概念、主題、字符、句子、段落、人物等進(jìn)行量的分析，從而比較精確地揭示文獻(xiàn)的內(nèi)涵及其傳播的信息的實(shí)質(zhì)的一種方法，這是指（A內(nèi)容分析法）。(多選)A提煉和運(yùn)用數(shù)學(xué)模型的方法 B公理化方法 C數(shù)學(xué)分析和綜合的方法 D創(chuàng)造和運(yùn)用新的數(shù)學(xué)工具的方法 158 提綱的格式一般類似于（B文摘），要把重點(diǎn)、結(jié)論等內(nèi)容分條列出。(多選)，對照選題階段所做的假設(shè)和推測，給每個概念以準(zhǔn)確的、具體的表述，從而使選題階段的模糊表述明朗化157 數(shù)學(xué)方法在科學(xué)研究中的具體運(yùn)用沒有固定不變的模式，它既受到當(dāng)時生產(chǎn)力狀況和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的限制，又受到數(shù)學(xué)本身發(fā)展水平的限制。除了受觀察處理因素外，其他影響效應(yīng)指標(biāo)的一切條件在實(shí)驗組與對照組中應(yīng)盡量相同，要有高度的可比性，才能排除混雜因素的影響，對試驗觀察的項目做出科學(xué)結(jié)論。下列不可以成為醫(yī)學(xué)科研的受試對象的是（D無機(jī)物）。153 生物與無機(jī)環(huán)境相互作用構(gòu)成了一個同一的整體，即（B生態(tài)系統(tǒng)）。這是指（B系主任）起著承上啟下的重要作用。若要使論文寫得條理清晰、脈絡(luò)分明，必須要使全文有一條貫穿線，這就是論文的（A主題）。147 人的自信心來源于崇高的（A理想）。145 人的高尚道德品質(zhì)來源于（A社會實(shí)踐）。(填空)140 全結(jié)構(gòu)式教育觀察記錄表的編制要依據(jù)(A)A觀察的目的 B觀察內(nèi)容的結(jié)構(gòu) C觀察的場地和時間 D觀察的對象全結(jié)構(gòu)式教育觀察記錄表的編制依據(jù)(C),A觀察內(nèi)容的結(jié)構(gòu) B觀察的場地和時間 C觀察的目的 D觀察的對象全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義道德行為規(guī)范要求科研人員有（A為人民的科研事業(yè)刻苦學(xué)習(xí)143 確定科研課題，一般應(yīng)從（BCD）等方面考慮。138 目前文獻(xiàn)檢索最常用的一種方法是（A利用檢索工具書查找法）。(多選)A結(jié)構(gòu) B重點(diǎn) C層次 D布局馬克思的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作（C《資本論》），深刻闡明了資本主義條件下經(jīng)濟(jì)危機(jī)的不可克服性、周期性，指出資本主義必將滅亡的真理。(單選)134 論文答辯是（B定量檢測法）的必不可少的程序。林興宅以系統(tǒng)方法研究魯迅的《阿Q正傳》，較成功地解開了復(fù)雜的阿Q形象之謎，是運(yùn)用了（B移植法）。課題的先進(jìn)性是以最新的具有（A一定權(quán)威性的成果）為標(biāo)尺來衡量的。127 科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑是（D科研創(chuàng)新實(shí)踐）?？蒲腥藛T道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容有哪些？(簡答)1熱愛祖國，即愛國主義2全心全意為人民服務(wù)?？蒲姓n題選題只有做到下列（ABC）中的任何一項，就可認(rèn)為有一定新穎性。A決策 B技術(shù) C課題 D方法 119 科研規(guī)程共分五步，第一步是什么(A),A決策 B方法 C方式 D技術(shù) 120 科研后期為材料整理階段，下列各項，不屬于該階段主要任務(wù)的是（D課題研究方向的制定）。(填空)117 科研工作者若要敢于在科研領(lǐng)域頂天立地，需要十四種心理素質(zhì)，下列選項屬于這十四種素質(zhì)之中的有（ABC）。(多選)A科學(xué)研究的低水平重復(fù) B學(xué)術(shù)壟斷 C科研成果的虛報造假 D科技著作、論文的剽竊與抄襲科研的客觀條件中，（D資料）是最重要的條件。(單選)112 科研道德不僅具有協(xié)調(diào)人與人、個人與群體的關(guān)系的作用，并且還具有協(xié)調(diào)（A人與自然）的關(guān)系的作用。(多選)A越是高級復(fù)雜的科學(xué)，其適用的方法就越多，各種方法之間的關(guān)系也就越復(fù)雜B在解決客觀實(shí)際中的復(fù)雜問題時，必須將各種方法有機(jī)地結(jié)合起來綜合運(yùn)用，才能獲得較為滿意的結(jié)果C低級簡單的方法是高級復(fù)雜方法產(chǎn)生、存在的基礎(chǔ)D高級復(fù)雜的方法又往往將簡單方法包含在自身之中 109 科學(xué)研究立足于文獻(xiàn)資料和（A經(jīng)驗事實(shí)）。P11 106 科學(xué)素養(yǎng)的核心是（A理解科學(xué)的態(tài)度、價值和精神）107 科學(xué)素養(yǎng)重視（C科學(xué)、技術(shù)、社會）三者之間的關(guān)系?？茖W(xué)精神主要包括（A探索求真B理性思考C嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)證D懷疑反思）科學(xué)社團(tuán)是科技人員按照專業(yè)領(lǐng)域聯(lián)合起來形成并經(jīng)過必要的程序在政府有關(guān)部門登記的法人團(tuán)體，下列不屬于科學(xué)社團(tuán)分類的（D 學(xué)科性科學(xué)社團(tuán)）。在科學(xué)方法的三個層次中，重點(diǎn)是（A第二層次科學(xué)方法論和第三層次領(lǐng)域特殊研究方法）?？茖W(xué)方法可分為三個層次：各門自然科學(xué)中的特殊研究方法，各門自然科學(xué)中的一般研究方法和普遍性的哲學(xué)方法。97 決定人的能力發(fā)展的因素是（D后天因素）。(多選)A要符合國家規(guī)范 B準(zhǔn)確、鮮明、精要 92 將知識信息印刷在一定的物質(zhì)載體上的文獻(xiàn)是指（A印刷型文獻(xiàn)）。89 積累技巧是最常見的累積文獻(xiàn)信息的技巧技術(shù)進(jìn)步所帶來的生產(chǎn)方式的改變和危機(jī)，科學(xué)家都能解決。(多選)A成果突出、創(chuàng)新性強(qiáng)是參會的基礎(chǔ) B提綱簡明、準(zhǔn)備充分是報告的前提 C句法準(zhǔn)確、語言流暢是必備的技能 D聽懂提問、認(rèn)真回答是負(fù)責(zé)的態(tài)度 87 灰色系統(tǒng)方法中，通過參考序列和比較序列的幾何圖形進(jìn)行比較分析是指（D直觀分析）。(判斷)錯誤關(guān)于概念的定義方法，下列說法中錯誤的是(D),A定義項概念的外延與被定義項概念的外延必須具有統(tǒng)一關(guān)系 B定義必須用意義明確的語言 C定義的鏈接必須是肯定的 D定義項應(yīng)直接或間接包換被定義項規(guī)范高校教師、教授的學(xué)術(shù)行為真正有力的措施是（C凈化學(xué)術(shù)環(huán)境）。(填空)81 公理方法的產(chǎn)生導(dǎo)致了科學(xué)史上第一門理論形態(tài)的科學(xué)——（B歐幾里得幾何學(xué)）的產(chǎn)生。(多選)A氣質(zhì) B性格 C興趣 D愛好根據(jù)科研工作的性質(zhì)及親身經(jīng)歷，作者將課題研究過程大致分為三個階段，即（科研前期）、科研中期和（科研后期）。(多選)A崇高的理想和高尚的道德是促進(jìn)科研工作者勇于科研創(chuàng)新和克服艱難險阻、獲取巨大科研成果的無窮的精神力量，、與群體和諧， 個人利益服從（B國家和人民的利益）是科研人員必備的思想品德。D 80 74 改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因是（A力）。B 100。副高級專業(yè)技術(shù)人員任職期間每年參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)應(yīng)不少于（C）學(xué)時。71 恩格斯曾經(jīng)指出：方法是研究對象的“（D類似物）”。P247 70 對于學(xué)術(shù)論文的客觀檢測，歷來一向沿用傳統(tǒng)的（D等級定性方法）。68 對前一階段學(xué)習(xí)的檢驗，又是為將來從事科研工作作準(zhǔn)備，而一般并不是正式承擔(dān)解決某一課題的任務(wù)，這是指（D科研實(shí)踐）。對《紅樓夢》進(jìn)行詞頻分析，以了解曹雪芹的語言風(fēng)格和高鄂的語言風(fēng)格的區(qū)別以及他們所代表的時代色彩，這是采用了（A內(nèi)容分析法）。(多選)A電力技術(shù) B通信技術(shù) C化工技術(shù) D內(nèi)燃機(jī)的廣泛應(yīng)用讀了《元好問全集》，發(fā)現(xiàn)收有他的小說集《續(xù)夷堅志》；而查遍于各種文學(xué)史、小說史、論文索引，都沒有發(fā)現(xiàn)對于這部小說集的論述。(單選道德的種類繁多，概括起來，分為社會公共道德、（個體道德）、職業(yè)道德、（科研道德）。當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，呈現(xiàn)高度分化，又趨于一體化的態(tài)勢，（A多學(xué)科交叉）貫通已成為一種普遍的趨勢。(多選)A建立健全相關(guān)的制度規(guī)范當(dāng)課題接近結(jié)束時，主要的工作是填報項目結(jié)題報告，結(jié)題報告的要點(diǎn)有（ABCD）。57 從哲學(xué)角度看，人類認(rèn)識客觀世界的方法按其普遍性程度可分為的三個層次是（ABC）。% B % C % D % 54 從一般教育活動的本身分化發(fā)展而形成的教育實(shí)驗，相關(guān)的教育家除裴斯泰洛齊、福祿倍爾外，還有(A),A蒙臺梭利和杜威 B桑代克和蒙臺梭利 C蒙臺梭利和拉伊 D梅伊曼和拉伊從一般教育活動的本身分化反戰(zhàn)而形成的教育試驗，相關(guān)的教育家除佩斯泰洛奇。A西藏藏族自治區(qū) B新疆維吾爾自治區(qū) C甘肅省 D青海省 50 抽簽，隨即數(shù)目表屬于(A),A簡單隨即取樣 B整群隨即取樣 C分層隨即取樣 D系統(tǒng)隨即取樣 51 創(chuàng)造和運(yùn)用新的數(shù)學(xué)工具的方法5數(shù)學(xué)實(shí)驗方法從根本上講，科研課題的產(chǎn)生來自于實(shí)踐與理論的（D矛盾）。46 測驗對應(yīng)試者的辨別能力，指的是測量工具的(A),A區(qū)分度 B難度 C信度 D效度 47 測驗對應(yīng)試者的辨別能力，指的是測量工具的(B),A信度 B區(qū)分度 C難度 D效度 48 查閱建國后的報刊資料，可以利用（D《新華日報》）。A中級 B正高級 C初級 D副高級 44 不管在什么情況下，獎勵制度都具有明顯的導(dǎo)向作用。(多選)A科學(xué)教育的共同特點(diǎn)是采用綜合課程的形式，重視對科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)的理解，重視基本概念和原理，、技術(shù)、包括對待科學(xué)的態(tài)度、價值觀、判斷力、審美意識，對科學(xué)方法的運(yùn)用，包括自主性的形成、 編碼問題也就是利用（計算機(jī)）的問題。40 報刊論文和（B圖書專著）共同構(gòu)成了社會研究的最主要的兩大信息源。這是采用了（C信息推理術(shù)）。D十、 2011年11月3日，我國自行研制的航天器（B）與天宮一號順利實(shí)現(xiàn)對接，成功突破了空間交會對接技術(shù)。B九、九。(單選)32 20102011年公需科目課程名字叫：(A),A創(chuàng)新理論與案例分析 B科學(xué)素養(yǎng)與科研方法 C科學(xué)理論研究與實(shí)例 D科級創(chuàng)新的重要性2011年11月22日，全國第（A九）次文代會、第（A八）次作代會在北京舉行，臺灣首次以代表身份參會，與其他代表一樣具有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。30 《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》頒布實(shí)施的第一年是指（D2006）?！爸貜?fù)別人的,不搞創(chuàng)新,盲目立項,甚至專門跟著別人后面模仿”的行為屬于（A科學(xué)研究的低水平重復(fù)）。“數(shù)學(xué)實(shí)驗”過程主要包括（ABC）等幾個步驟。(單選（D林奈）在制定生物分類系統(tǒng)的過程中，創(chuàng)立了分類方法，開創(chuàng)了生物分類學(xué)，促進(jìn)了生物進(jìn)化思想的形成。（C反饋控制方法）是利用反饋的手段，對系統(tǒng)進(jìn)行控制調(diào)節(jié)，以增強(qiáng)系統(tǒng)穩(wěn)定性或?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)目標(biāo)的方法。（B人性弱點(diǎn)）的過度膨脹是導(dǎo)致科研道德失范的主觀因素。（A信息方法）是現(xiàn)代通信理論、控制論、自動化技術(shù)、電子計算機(jī)技術(shù)等現(xiàn)代科技的綜合運(yùn)用。(A科學(xué)研究方法)是在人們解決某些實(shí)際問題的研究中所采用的各種手段和步驟。5 6 7 8 9（A代表會議）是指針對某一研究領(lǐng)域中的一些重點(diǎn)問題，召集一些相關(guān)的代表而舉辦的學(xué)術(shù)會議。(A)能夠滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和維護(hù)國家安全的需要 3（C研討會）是指在某一研究領(lǐng)域中，針對某些