【正文】 【《王爾德童話》讀后感】相關文章：《星孩》：少年國王。在生活中，我們也要向小燕子和快樂王子一樣勇于奉獻，做一些自己力所能及的事，幫助一些比自己弱小的人。讓這對好朋友快樂幸福的住在天堂。最后小燕子被凍死在寒冷的城市，當燕子倒下去時，小王子的心也“咔嗒”一聲碎了！后來，快樂王子被火化了，但是那顆破碎的鉛心火化不了。失去了一切的小王子變得昏暗無光。可當他站在高處看到窮苦百姓生活在水深火熱之中時，他流淚了。它和可愛的燕子成了好朋友。這篇童話講訴了快樂王子是座雕像，它全身上下鑲滿了薄薄的金片。這是一本很好看的童話書，而且有些故事很感人。我們要向故事里的這些好人學習，做一個勤勞、善良、胸懷寬廣、擁有愛心的人。少年國王因為夢見很多人在受苦，而不穿豪華的衣服，卻去穿粗皮外套。故事中，王子用自己的東西換來了別人的幸福，夜鶯用生命換來了一朵紅色的玫瑰。這本書里包含四個童話故事，分別是《快樂王子》、《夜鶯和玫瑰》、《自私的巨人》和《少年國王》。于是，他推倒了圍墻，把花園變成了孩子們的游樂場，花園又恢復了以前的美麗。從此，這個花園里就失去了快樂的笑聲，沒有了春天，夏天和秋天，每天都是寒冷的冬天。這個童話里講了巨人有一個可愛的花園，花園里長滿了柔嫩的青草，草叢中都是星星般閃亮的花朵，小鳥在樹枝上歌唱，孩子們在花園里快樂的玩耍。王爾德寫的。讓我們從一點一滴做起做個關愛他人，有同情心的好人吧！做個勤奮學習，品德兼優(yōu)的人吧！做個愛國，愛民，報效祖國的人吧！《王爾德童話》讀后感8在寒假里，我閱讀了《王爾德童話》這本書。王爾德畢生擁有的高貴情感?！锻鯛柕峦挕纷x后感7王爾德童話包含了唯美和悲傷，冷酷和溫柔。我感到光憑一個人的力量去幫助人民是做不到的，要憑集體的力量。比如說幫助快樂王子救濟窮人的小燕子凍死了，快樂王子鉛做的心碎了。自私的巨人是因為看到孩子們在花園里玩耍，花園里草翠花開，才明白了沒有孩子的地方就沒有春天，最后在一個小男孩的陪伴下去了天堂。奇跡出現(xiàn)了，光芒照在他的衣服上，使他變得比每一位國王都要神氣。比如快樂王子是死后看到國民并不像自己那樣快樂，于是有了幫助人民的念頭，知道了作為一個王子，有責任讓國民不受饑寒的威脅，擁有和自己一樣快樂的道理。我看過王爾德的《自私的巨人》、《少年國王》和《快樂王子》，感觸都很深。王爾德著作的童話集共2部：《快樂王子和其他故事》包括《快樂王子》、《夜鶯和玫瑰》、《自私的巨人》、《忠誠的朋友》和《神奇的火箭》共5個故事。他擁有一顆純美純善的童心?！锻鯛柕峦挕纷x后感6奧斯卡而死后的燕子，又要遭人嫌棄，‘燕子不能死在快樂王子腳下’，令人心疼。但是快樂王子從一開始不知民間疾苦，到命令燕子幫他救助窮人，無一不是“任性而為”。他對燕子說，I mand you，卻不曾理會燕子的理想與抱負。后來燕子飛到快樂王子身邊，他只想休息一晚，心里憧憬著他飛行的線路、。而這個故事中，最可憐的，似乎是那只燕子。若將財寶贈與你，一定能幫你擺脫貧困。可能這就是童話世界的簡單。這位快樂王子，死后鑄成雕塑，立在廣場上，終于有機會看到平凡人間的疾苦。他本身過著錦衣玉食的生活，不曾體察民情，儼然就是溫室花朵，王爾德將他描寫成無憂無慮的王子。很多人說王爾德童話是寫給大人的童話，也許是因為結局都不是傳統(tǒng)意義上“童話般美好的結局”，不管是《快樂王子》中被熔化的快樂王子雕像、死在他腳下的燕子，還是《夜鶯與玫瑰》中為了使窮學生獲得一支紅玫瑰而不惜犧牲自己的夜鶯，并沒有“從此王子和公主過上了幸福的生活”的結局?！犊鞓吠踝印肥鞘珍浾n本的一篇，小時候看的時候，是懷著怎樣的心情早就不記得了，但是我猜應該是覺得快樂王子處處為他人著想，幫助貧困的人，充滿愛心。我讀的是《王爾德童話》英文原版，單詞簡單易懂。王爾德還有好多故事，希望有機會你自己去觀看?！兑国L和玫瑰》在這個故事里，我喜歡那一只可愛的小夜鶯，他不惜任何代價，哪怕付出生命，也要為那個學子，搞到一朵玫瑰花。于是，巨人有知錯就改，把花園拿出來和大家一起分享。后來，巨人經(jīng)一個小男孩的指點，知道了快樂是要和大家一起分享的，自己不能這么自私，也知道了，換來寒冬的，是自己那顆任性，冷酷的心啊！從此以后，他把圍墻拆除，他還說這個花園永遠為孩子們開放。巨人回來了以后，他大聲訓斥著孩子們，然后，他自己獨享這美麗的花園里的一切。我喜歡他們。快樂王子為了幫助別人，不惜犧牲自己的東西，小燕子也很通情達理。而且喜歡故事里的磨坊主，我覺得他跟故事里的磨坊主一樣壞。《忠實的朋友》向我介紹了沒有人情味的水老鼠?！锻鯛柕峦挕纷x后感4王爾德童話，是一本很有趣的一本童話書，里面記載了快樂，幸福，希望，幸運，傷心，可憐，勤勞等等之類。這些使巨人醒悟悔改，他拆除圍墻打開大門，歡迎可愛的孩子們進來，迎接孩子們帶來的春天，沒有孩子就沒有春天，讓花園重現(xiàn)春天的，并不是象征著力量與的巨人，而恰恰是世人眼中最溫柔無力的兒童。但巨人卻自私自利，不愿與人分享，不讓天真活潑的孩子進去玩。我還喜歡《自私的巨人》，巨人有一個美麗的花園。幫助快樂王子，快樂王子劍上的紅寶石讓生病的孩子感到?jīng)鏊M入了甜蜜的夢鄉(xiāng)；藍寶石的雙眼讓追求夢想的年輕人享受到被肯定的賞識的快樂；讓賣火柴的小女孩笑著跑回家，擺脫挨打挨餓的命運；他身上的黃金葉子，讓窮人們有了食物，有了快樂。我最喜歡的是《快樂的王子》，快樂的王子死后，人們把王子他做成了一個高大的雕塑，他看到了城市的丑陋與貧苦，讓快樂王子不在快樂，快樂王子奉獻出了自己的一切來幫助窮人。其實，我最大的感觸就是：幫助別人的同時，也要保護自己。用針刺進了胸膛，還要唱歌，把白玫瑰染紅?！蔽依^續(xù)入神的看著，那篇《夜鶯與玫瑰》讓我有所感動。巨人不懂春天為什么總是不來，并且還把正在花園里玩耍的孩子們趕出來。自己卻變成了一個廢雕?？鞓吠踝訛榱藥椭鷩?，竟然不惜一切代價。這是一本存有寓意的書。我原以為這本書只不過跟《安徒生童話》一樣，沒什么意思。我們要向故事里的這些好人學習，做一個勤勞、善良、胸懷寬廣、擁有愛心的人。小國王因為夢見很多人在受苦，而不穿豪華的衣服，卻去穿粗皮外套。夜鶯用生命換來了一朵紅色的玫瑰。王爾德童話中微妙的哲思，不管是成人還是小孩讀起來都會有深刻的感動。這本書里包含四個童話故事，分別是《快樂王子》、《夜鶯和玫瑰》、《自私的巨人》和《小國王》。所以他婦孺皆知是理所當然的，這就是我對這本名著的感受。讀完《王爾德童話》這本名著后，覺得這本書上有一些深奧的地方讀不明白，還有些詞不理解，但可以從每一個故事背后，知道作者當時的心情。少年國王是說一個農(nóng)村的孩子是一個王國的國王，后來，他就進皇宮過上美好的生活?？鞓吠踝邮钦f一個雕像奉獻了自己所有的東西給有需要的人夜鶯與玫瑰是說一只夜鶯看見一個大學生想要一朵玫瑰，它就用生命換了一朵玫瑰給大學生參加舞會。這本書上學有許多故事，每一個故事有著不同的道理?！锻鯛柕峦挕纷x后感1《王爾德童話》是英國的王爾德寫的一本童話故事書。第五篇：《王爾德童話》讀后感當看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。檸檬王里面的壞人被趕到了城堡外當了守衛(wèi)和花匠。老洋蔥頭的大兒子經(jīng)過了努力的周游世界，并教訓了壞人。從四面八方趕來的士兵們，把老洋蔥抓了起來，扣上鎖鏈被關到了檸檬王的地牢里！過了好幾個星期，老洋蔥頭的大兒子才能過來看了老洋蔥，老洋蔥見到他的大兒子，并對大兒子說，監(jiān)獄里面的人都是好人，在檸檬王的宮殿里都是壞人，你也長大了，也該去周游世界了吧。這天統(tǒng)治國家的檸檬王出來巡游，要經(jīng)過楊春家大大小小的官員們都擔心洋蔥頭家的一股怪味。篇19：《童話》讀后感今天，我給大家介紹一本好書洋蔥頭歷險記！這本書大概講了，洋蔥頭是老洋蔥的大兒子。多奉獻一份愛，就多一份快樂。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關的。是愛，使我們能快樂健康地成長，是愛，給予了我們內(nèi)心的溫暖。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大。雖然一路站著，但我的心里滿是高興，因為我的善良幫助到了別人。善良是一種美德，是一種習慣，不是為了得到別人的贊賞，而是發(fā)自內(nèi)心讓人感到開心。從此，他們平安幸福地生活在了一起。原來黑熊是王子!他被矮人施了魔法，還被搶了錢財，現(xiàn)在矮人死了，魔法解除了。不久雪白和玫瑰紅碰上一個矮人，她們接連兩次剪斷胡須解救了他，但矮人不感激她們，反而咒罵她們讓他失去了漂亮的胡須。有一年冬天，來了一只黑熊，他很喜歡姐妹倆，每天和她們嬉戲玩耍，格外開心。非常好看，你也買一本吧！篇17：童話讀后感《格林童話》里有一篇《雪白和玫瑰紅》給我留下了很深的印象。這本書跟我說“朋友有困難的時候，你應該伸出援手去幫助他；自己看見喜歡的東西，不能占為己有；我們?nèi)祟悜摴?jié)約用紙，不能再過渡砍伐了；我們應該改正自己的缺點，取長補短；我們不應該太貪玩，應該先做作業(yè)然后再去玩；我們不應該在朋友面前亂發(fā)脾氣，不然你的朋友會越來越少；我們不能隨地吐痰、吐口水，這樣既破壞環(huán)境，又不衛(wèi)生；不應該虐待動物，不然就會有報應的。這本書里有一篇非常有趣的故事，主要講的是一頭獅子和一頭象在池塘邊，兩條小魚在吃獅子和大象的倒影，其中一條說”我先吃獅子的頭發(fā)，一蓬蓬好吃，我在吃獅子的大鼻子，吃它的長胡子……“另一條說”大象鼻子太粗，一定不太好吃，讓我先從大象的耳朵開始吃，最后再吃鼻子。篇16：童話讀后感先介紹一下，這本書叫《小巴掌童話》，張秋生寫的，湖北少年兒童出版社，字數(shù)是