【正文】 （除了游泳方面，交通、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)、飲食、游戲、玩耍等方面都可以獎(jiǎng)勵(lì)給自己或送給你的好朋友）活動(dòng)五 總結(jié)生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有此一，無(wú)論何時(shí)、無(wú)論何地，我們都要珍惜自己的生命。心語(yǔ)點(diǎn)燈：生命，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，我們要時(shí)時(shí)、處處珍愛(ài)生命。正在學(xué)習(xí)游泳的同學(xué)，說(shuō)說(shuō)你學(xué)習(xí)游泳時(shí)的心情。在學(xué)校，去上游泳課時(shí)我們要注意哪些安全呢？讓我們來(lái)一起說(shuō)一說(shuō)。那么到底該怎樣做才能做到安全游泳呢？我們下節(jié)課一起討論。說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事講了一件什么事情？讀了這個(gè)故事，你知道了什么？明白了什么？ 教師總結(jié)：游泳對(duì)于我們的身體有很多的好處：1．增強(qiáng)心肌功能 2．增強(qiáng)抵抗力 3．減肥 4．健美形體 5．加強(qiáng)肺部功能 6．護(hù)膚。所以對(duì)于游泳來(lái)說(shuō)，安全是最重要的，今天我們就一起學(xué)。受好奇心驅(qū)使的孩子們總想領(lǐng)略一下江河湖泊的奧秘。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生明白在游泳中怎樣注意安全。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓你學(xué)生知道在游泳當(dāng)中該怎樣注意安全。第六單元游泳安全是第一教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能知道游泳的好處。小黑魚(yú)在大海中遇到了什么困難？它用什么辦法來(lái)戰(zhàn)勝困難呢？ 活動(dòng)三 學(xué)生暢談我們的生活并不是一帆風(fēng)順的，在我們的生活中總會(huì)遇到這樣或者那樣的問(wèn)題，那么在問(wèn)題面前，困難面前我們?cè)撛鯓咏鉀Q呢？ 活動(dòng)四 心語(yǔ)點(diǎn)燈人是社會(huì)性的動(dòng)物，生活在集體之中，離開(kāi)了朋友或團(tuán)隊(duì)的合作，很多事情是一個(gè)人無(wú)法完成的?；顒?dòng)四 小結(jié)既然我們的班集體如此的可愛(ài)，那么我們生活在這樣的班集體中，應(yīng)該是一件非常開(kāi)心的事情，為了我們的班集體，為了我們班集體的明天，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為我們的班集體爭(zhēng)光！第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一 談話導(dǎo)入課題上節(jié)課，我們知道了我們的班集體是一個(gè)大集體，那么除了班集體之外，我們的生活中還有很多的集體，今天我們就一起去看一看生活中還有哪些集體呢？板書課題：在集體中成長(zhǎng)。活動(dòng)二 說(shuō)一說(shuō)班里有趣的事情同學(xué)們，一年多的學(xué)校生活，大家互相關(guān)心，一起學(xué)習(xí)和游戲，是不是發(fā)生了許多有趣的事嗎？來(lái)，讓我們講一講或演一演班里的故事吧。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，小故事教學(xué)課時(shí)：2 課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一 活動(dòng)園地教師創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生來(lái)演一演或講一講后面的故事。教學(xué)重點(diǎn)：怎樣關(guān)心我們的班集體，怎樣關(guān)心我們班集體的每一個(gè)學(xué)生。第五單元在集體中成長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道我們生活在一個(gè)集體中，我們應(yīng)該熱 愛(ài)我們的班集體。（3）生病發(fā)燒了，很難過(guò)?；顒?dòng)二 挖掘生活中的快樂(lè)給學(xué)生設(shè)置情景，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)遇到下面的事情時(shí)，如何發(fā)現(xiàn)快樂(lè)？（1）和爸爸媽媽說(shuō)好了星期天去動(dòng)物園，可是星期天下起了大雨。說(shuō)一說(shuō)故事里的主人公丁丁為什么會(huì)覺(jué)得快樂(lè)呢？如果你是他，你會(huì)覺(jué)得快樂(lè)嗎？除了像丁丁一樣在上學(xué)的途中會(huì)感受到快樂(lè)外，仔細(xì)想一想哪些快樂(lè)也是被你忽視掉的？活動(dòng)四 行動(dòng)舞臺(tái)：快樂(lè)在生活的過(guò)程中，成長(zhǎng)就是快樂(lè)。教師總結(jié)：看來(lái)同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷的趣事還真不少，這可是一輩子最值得珍惜的回憶啦?；顒?dòng)二 活動(dòng)園地說(shuō)一說(shuō)自己出生時(shí)的高度，自己用手比一比到底有多長(zhǎng)？用尺子為同學(xué)們量一量下載的身高。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)課時(shí)：2 課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一 觀看視頻，導(dǎo)入課題讓學(xué)生觀看一個(gè)嬰兒呱呱落地時(shí)一直到四五歲時(shí)的生長(zhǎng)歷程，讓學(xué)生借此回憶自己的生 4 長(zhǎng)歷程。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠知道如何在不如意的事情當(dāng)中挖掘快樂(lè)。第四單元成長(zhǎng)的快樂(lè)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道什么叫做快樂(lè)？通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單?；顒?dòng)四 行動(dòng)舞臺(tái)大屏出示小動(dòng)物（兔子、小狗、小貓、刺猬等），讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)它們的生活習(xí)性。活動(dòng)二 讀小故事，明小道理請(qǐng)大家永自己喜歡的方式讀一讀故事屋《蜥蜴的故事》。（大屏出示動(dòng)物園）除了我們剛才看到的小動(dòng)物之外，你還知道哪些動(dòng)物呢？在這些動(dòng)物中，你最喜歡什么動(dòng)物？為什么？說(shuō)一說(shuō)它給你帶來(lái)了怎樣的快樂(lè)。通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心。通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心。通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心。第三單元可愛(ài)的動(dòng)物家園教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道我們生活中的小動(dòng)物?；顒?dòng)四 讀故事，教育學(xué)生保護(hù)樹(shù)木學(xué)生自由讀一讀故事《居住在樹(shù)上的女孩》讀了故事，你覺(jué)得朱麗葉是一個(gè)怎樣的女孩？她為什么要居住在樹(shù)上？要保住紅杉樹(shù)，你還有其它的辦法嗎？心語(yǔ)點(diǎn)燈：認(rèn)識(shí)了小樹(shù)的成長(zhǎng)，知道了美麗的朱麗葉希爾保護(hù)紅杉的故事，我們知道：所有的植物和我們一樣有生命，植物不僅美化著我們的環(huán)境，還為我們提供許多食物，給我們帶來(lái)歡樂(lè)，我們要像愛(ài)護(hù)自己的生命一樣愛(ài)護(hù)植物的生命?；顒?dòng)三 讀故事，知小樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程師生分角色扮演種子和樹(shù)媽媽的對(duì)話（老師扮演樹(shù)媽媽，一個(gè)同學(xué)扮演種子。（大屏幕出示“謝謝”）同學(xué)們，除了為它加油外，我們還需要為小松樹(shù)做些什么，他才能茁壯成長(zhǎng)呢？學(xué)生自由發(fā)言后，教師總結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得都很對(duì)，我們除了為它加油外，一棵小樹(shù)從一粒種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)，需要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，我們要為它澆水、施肥、松土、捉蟲(chóng)，他才能健康茁壯地長(zhǎng)大。（小松樹(shù)，快長(zhǎng)大，綠樹(shù)葉，新枝芽，陽(yáng)光雨露哺育它，快快長(zhǎng)大，快快長(zhǎng)大。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、圖片教學(xué)課時(shí)：2 課時(shí)教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一 課題導(dǎo)入同學(xué)們，請(qǐng)看大屏，（給學(xué)生觀看一棵小松樹(shù)和一棵大松樹(shù)的圖片），看到如此到的一個(gè)大松樹(shù)和一棵小松樹(shù)，你相對(duì)小松樹(shù)說(shuō)點(diǎn)什么呢？學(xué)生自由發(fā)言后，教師總結(jié)，（教 引出課題——小樹(shù)小樹(shù)快長(zhǎng)大。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道所有的植物和我們一樣都有生命，植物不僅美化著我們的環(huán)境，還為我們提供許多食物，給我們帶來(lái)歡樂(lè)，我們要像愛(ài)護(hù)自己的生命一樣愛(ài)護(hù)植物的生命。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)朱麗葉愛(ài)護(hù)小樹(shù)的精神。四、總結(jié)這兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)了神奇的肚臍，認(rèn)識(shí)了肚臍的形成以及作用，知道了我們是從哪里來(lái)的？從今天開(kāi)始，我們應(yīng)該好好地感謝媽媽，愛(ài)媽媽。總結(jié)孩子是怎樣來(lái)的。心語(yǔ)點(diǎn)燈：肚臍是身體的重要部分，但不是所有的動(dòng)物都有肚臍，肚臍將媽媽和寶寶連在一起，是媽媽對(duì)我們愛(ài)的紀(jì)念。實(shí)際上，袋鼠和樹(shù)袋熊的寶寶不是通過(guò)臍帶吸收營(yíng)養(yǎng)，而是藏在媽媽的口袋里喝奶長(zhǎng)大的，口袋的作用和其他哺乳類動(dòng)物的子宮一樣哦。胎生的動(dòng)物都屬于哺乳動(dòng)物，也就是說(shuō)，只有哺乳動(dòng)物才有肚臍，有肚臍的動(dòng)物都是喝奶長(zhǎng)大的。胎生的動(dòng)物有肚臍，卵生的動(dòng)物沒(méi)有肚臍。