【正文】 學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基石2012年10月16日。在教學(xué)中，以學(xué)生發(fā)展為本，盡快抓住高效課堂教學(xué)特點，注重師生互動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和提供表現(xiàn)與探索的機會，引導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)展新問題，解決新問題，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生的能力提到提高。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，就要端正教育思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心求教。在培訓(xùn)過程中，羅書記還強調(diào)了“三業(yè)”教師觀點。時代在發(fā)展，對我們黨員的要求也是隨著社會發(fā)展而不斷完善、提高。中國共產(chǎn)黨是中國先進文化前進方向的代表，這是新時期教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的強勁動力。第三，要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。一方面要加強對馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，善于從總體掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)，切實提高黨員教師馬克思主義理論水平；另一個重要方面，是善于把馬克思主義的基本理論運用于目前教育教學(xué)活動的實踐，在理論與實踐的結(jié)合中勇于創(chuàng)新。其次，作為一名黨支部書記，要時刻不停的督促自己，嚴(yán)格要求自己，無論何時何地，都不能有絲毫放松。曾經(jīng)有人說過“無愛不成教”，這種愛涵蓋了對事業(yè)的崇高責(zé)任，對所有孩子、對下一代未來的關(guān)懷。作為黨員教師，就要思考如何把“三學(xué)三強”落實到具體行動上，做優(yōu)秀的黨員，做優(yōu)秀的教師。但是對于黨員教師來說，就不只這么簡單了?！皩W(xué)實用技術(shù)，強技能”就是讓教育系統(tǒng)全體黨員學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，不斷提升自己的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，做好教書育人工作，為黨的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。“學(xué)政策理論，強素質(zhì)”就是讓全體黨員全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)黨的方針，了解黨的政策，把握黨的政治走向，深化對政策理論的認(rèn)識?！皩W(xué)黨章黨史，強黨性”就是要求全體黨員在認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》的基礎(chǔ)上，重點學(xué)習(xí)黨的綱領(lǐng)、黨的宗旨、黨員標(biāo)準(zhǔn)、黨內(nèi)生活準(zhǔn)則及黨規(guī)黨紀(jì)等方面的內(nèi)容，著力解決黨員干部黨員意識、執(zhí)政意識、憂患意識淡薄，理想信念不牢、法紀(jì)不強、先鋒模范作用發(fā)揮不明顯的問題。一、開展“三學(xué)三強”活動的重要意義“三學(xué)三強”活動是培養(yǎng)造就一支過硬黨員干部隊伍的政治保證，是凝聚發(fā)展力量，順利實現(xiàn)教育發(fā)展的迫切需要。講座會上，羅書記從“教育、教師、教學(xué)、班主任、學(xué)習(xí)、愛與責(zé)任、珍惜感恩”七個方面進行了深入淺出的講解，既有精神傳達，又有教學(xué)業(yè)務(wù)知識和教學(xué)技能培訓(xùn)，還有黨性教育滲透其中。積極開展黨員志愿者、黨員示范崗、黨員示范戶、黨員承諾、無職黨員設(shè)崗定責(zé)、結(jié)對幫扶等活動，為黨員服務(wù)群眾、加強黨性鍛煉搭建平臺。充分利用“七一”等重大節(jié)慶活動，開展巡回宣講和先進事跡報告活動，向黨員和群眾宣講理論和黨的方針政策，確定特色鮮明的黨日活動主題，組織開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實踐活動。為載體組織講師團成員、先進典型代表、專家學(xué)者、科技人員等，進農(nóng)村、送教上門，做到哪里有黨員，哪里就有教育課堂。堅持以用為本，建立數(shù)量充足、內(nèi)容豐富、調(diào)用靈活的黨員教育培訓(xùn)信息資源庫，加強電教片、遠(yuǎn)程教育課件等現(xiàn)代教學(xué)資源的開發(fā)和應(yīng)用，滿足黨員教育培訓(xùn)的需要，不斷提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。二、利用現(xiàn)代化手段開展教育培訓(xùn)。普遍推行黨員冬訓(xùn)、春訓(xùn)的培訓(xùn)方式，采取專題輔導(dǎo)、案例分析、交流研討、知識競賽、現(xiàn)身說法等方式，增強黨員教育培訓(xùn)的吸引力和感染力。一、組織開展黨員集中輪訓(xùn)。中共香沉鎮(zhèn)委員會2011年5月25日第四篇：三學(xué)三強工作制度龍車鎮(zhèn)塘口村“三學(xué)三強”基層黨員教育培訓(xùn)工作制度為切實加強基層黨組織自身建設(shè)，增強基層黨員黨性、素質(zhì)、技能，進一步弘揚“團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新、爭先”精神，根據(jù)我村實際制定本制度。要采取張貼宣傳標(biāo)語、板報、電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)等形式進行廣泛動員宣傳，引導(dǎo)廣大村、社區(qū)黨員積極主動參與“三學(xué)三強”活動，營造開展“三學(xué)三強”基層黨員教育培訓(xùn)活動的濃厚氛圍。要把加強輿論宣傳工作貫穿試點工作的始終，利用各種宣傳手段廣泛宣傳“三學(xué)三強”基層黨員教育培訓(xùn)試點工作。鄉(xiāng)、村兩級要將試點工作納入對村黨支部書記和大學(xué)生村干部的考核，有力促進試點工作的開展。要采取定期檢查與隨機抽查相結(jié)合、普遍督查與重點抽查相結(jié)合等方式，加強對試點工作的督查和指導(dǎo)，及時總結(jié)推廣工作經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)并解決工作中出現(xiàn)的新情況新問題，推動試點工作深入開展。各村（社區(qū)）主要領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心重視試點工作，支部書記要親自抓，努力形成上下聯(lián)動、齊抓共管的良好局面。鄉(xiāng)上成立以鄉(xiāng)黨委書記為組長的“三學(xué)三強”基層黨員教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成工作機構(gòu)，具體負(fù)責(zé)試點工作的組織實施和指導(dǎo)。五、有關(guān)要求（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。在試點工作基本結(jié)束后，要組織基層黨員群眾進行群眾滿意度測評。在總結(jié)試點工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞推動遠(yuǎn)程教育發(fā)展研究和形成新的基層黨員集中輪訓(xùn)制度、基層黨員理論學(xué)習(xí)制度、基層新黨員教育培訓(xùn)制度、基層黨員教育培訓(xùn)聯(lián)席會議制度、鄉(xiāng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部集中上黨課制度，進一步健全完善利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段加強基層黨員教育培訓(xùn)工作的組織保障，推動和促進全鄉(xiāng)運用信息化手段開展基層黨員教育培訓(xùn)工作的可持續(xù)發(fā)展。各村也要制定相應(yīng)的考核辦法，加強對開展“三學(xué)三強”基層黨員教育培訓(xùn)活動的督促指導(dǎo)?？己嗽u比。主要抓好四項工作：總結(jié)經(jīng)驗。通過培訓(xùn)電腦知識、建立教學(xué)實踐基地、學(xué)用演講比賽、技能比武等形式著眼培養(yǎng)“有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營”的新型農(nóng)民。通過個人申報、公開競聘、按需選派等七形式從涉農(nóng)部門科技人員、基層農(nóng)技工作者、退二線的老科技工作者、農(nóng)學(xué)專業(yè)的村官大學(xué)生等選派多名專家組成遠(yuǎn)程教育咨詢服務(wù)團，按照“1+3”模式（1名咨詢