【正文】 全鄉(xiāng)黨員進(jìn)行黨的發(fā)展史、黨章、黨性和黨的方針進(jìn)行集中培訓(xùn)。（三）黨員帶頭作用不斷發(fā)揮。（三）總結(jié)提升階段在10月底至11月中旬，鄉(xiāng)黨委要認(rèn)真總結(jié)實(shí)施“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員教育培訓(xùn)取得的工作成效和經(jīng)驗(yàn)做法，分析查找存在的突出問題，明確下一步努力方向，形成總結(jié)報(bào)告，并把成功做法和經(jīng)驗(yàn)用制度固定下來，形成長(zhǎng)效機(jī)制。開展書記集中講一次黨課活動(dòng)。圍繞“三學(xué)三強(qiáng)”主題和“五個(gè)一”活動(dòng)等各項(xiàng)重點(diǎn)工作，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，創(chuàng)新方式方法，激發(fā)黨員參加教育培訓(xùn)的內(nèi)在動(dòng)力，綜合運(yùn)用黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、黨員電化教育、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息手段和課堂教學(xué)、在線學(xué)習(xí)、流動(dòng)講堂、現(xiàn)場(chǎng)答疑等方式，有針對(duì)性地開展各類黨員教育培訓(xùn)。各村（居）要充分及時(shí)宣傳好作法、好經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)形式上，主要以集中活動(dòng)為主，流動(dòng)黨員可通過以手機(jī)信息發(fā)送、網(wǎng)絡(luò)等形式組織開展。（二）組織實(shí)施階段：6月初開始至10月上旬結(jié)束，時(shí)間4個(gè)月左右。鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦將根據(jù)縣上要求制定考核細(xì)則，對(duì)各村（社區(qū)）開展“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨建教育培訓(xùn)活動(dòng)的情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，實(shí)施考核評(píng)比，并將考核結(jié)果納入2011年黨建工作考核內(nèi)容。（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。四、開展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)。中國(guó)共產(chǎn)黨必須始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。作為黨支部書記，我認(rèn)為首先是使自己成為事業(yè)型的教師，同時(shí)也要引導(dǎo)教師成為事業(yè)型教師。隨著教育改革的深入開展，黨員教師作為先進(jìn)文化前進(jìn)方向的代表，就應(yīng)走在前列。黨員學(xué)習(xí)政策理論，更加堅(jiān)定黨的理想信念，更好的為人民服務(wù)，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，密切黨同群眾的血肉聯(lián)系，確保黨的政策方針的實(shí)行。黨支部要充分利用黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)等載體，創(chuàng)新黨員教育培訓(xùn)的新模式新途徑。（二）加強(qiáng)督促指導(dǎo)。（三）總結(jié)評(píng)比階段：10月上旬開始至10月中旬結(jié)束，時(shí)間10天左右。主要抓好兩項(xiàng)工作：深入調(diào)查研究。要結(jié)合各地實(shí)際，在開展集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)廣大村、社區(qū)黨員個(gè)性化需求設(shè)臵培訓(xùn)內(nèi)容，增強(qiáng)培訓(xùn)活動(dòng)的吸引力，不斷提高培訓(xùn)實(shí)效。通過系列培訓(xùn)工作加強(qiáng)組織系統(tǒng)和基層黨員的聯(lián)系溝通，營(yíng)造弘揚(yáng)時(shí)代旋律，促進(jìn)感恩奮進(jìn)的良好氛圍。重點(diǎn)組織開展基層黨員培訓(xùn)需求調(diào)查分析、遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)設(shè)備排查檢修和教育教學(xué)課件資源選擇整理。結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，著眼于提高基層黨員帶頭發(fā)展致富、帶領(lǐng)群眾共富的本領(lǐng)，切實(shí)抓好黨員的創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓(xùn)。根據(jù)我鄉(xiāng)的實(shí)際情況充分利用電視、遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、手機(jī)及觀看影碟等方式開展黨章黨史、政策理論、實(shí)用技術(shù)教育培訓(xùn)。二、目標(biāo)要求（一）基層黨員黨性意識(shí)不斷增強(qiáng)。對(duì)遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)“三分類三升級(jí)”大調(diào)查，按照“五個(gè)好”的標(biāo)準(zhǔn)，做好站點(diǎn)分類定級(jí)、承諾整改方案。緊緊圍繞學(xué)政策理論，強(qiáng)素質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)基層黨員的政治意識(shí)。三、精心組織實(shí)施我鎮(zhèn)開展“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員教育培訓(xùn)工作從今年 7 月開始，至 10 月底基本結(jié)束。一是要注重與全鎮(zhèn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。要充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的作用，運(yùn)用現(xiàn)代信息化手段，在村、社區(qū)黨員中廣泛開展培訓(xùn)活動(dòng)。村（社區(qū)）“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員教育培訓(xùn)試點(diǎn)工作由各村（社區(qū)）黨支部負(fù)責(zé)實(shí)施，中小學(xué)校、醫(yī)療衛(wèi)生、部分非公企業(yè)、新社會(huì)組織等部門單位和行業(yè)系統(tǒng)的基層黨員教育培訓(xùn)試點(diǎn)工作，分別由各主管部門同步組織實(shí)施。通過個(gè)人申報(bào)、公開競(jìng)聘、按需選派等七形式從涉農(nóng)部門科技人員、基層農(nóng)技工作者、退二線的老科技工作者、農(nóng)學(xué)專業(yè)的村官大學(xué)生等選派多名專家組成遠(yuǎn)程教育咨詢服務(wù)團(tuán)，按照“1+3”模式（1名咨詢服務(wù)團(tuán)成員聯(lián)系3個(gè)村）到各村開展實(shí)用技術(shù)巡回宣講。鄉(xiāng)上成立以鄉(xiāng)黨委書記為組長(zhǎng)的“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成工作機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)試點(diǎn)工作的組織實(shí)施和指導(dǎo)。普遍推行黨員冬訓(xùn)、春訓(xùn)的培訓(xùn)方式，采取專題輔導(dǎo)、案例分析、交流研討、知識(shí)競(jìng)賽、現(xiàn)身說法等方式，增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)的吸引力和感染力?！皩W(xué)黨章黨史，強(qiáng)黨性”就是要求全體黨員在認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的綱領(lǐng)、黨的宗旨、黨員標(biāo)準(zhǔn)、黨內(nèi)生活準(zhǔn)則及黨規(guī)黨紀(jì)等方面的內(nèi)容，著力解決黨員干部黨員意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、憂患意識(shí)淡薄，理想信念不牢、法紀(jì)不強(qiáng)、先鋒模范作用發(fā)揮不明顯的問題。第三，要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)中，以學(xué)生發(fā)展為本，盡快抓住高效課堂教學(xué)特點(diǎn)，注重師生互動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和提供表現(xiàn)與探索的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)展新問題，解決新問題，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生的能力提到提高。曾經(jīng)有人說過“無愛不成教”，這種愛涵蓋了對(duì)事業(yè)的崇高責(zé)任，對(duì)所有孩子、對(duì)下一代未來的關(guān)懷。積極開展黨員志愿者、黨員示范崗、黨員示范戶、黨員承諾、無職黨員設(shè)崗定責(zé)、結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)，為黨員服務(wù)群眾、加強(qiáng)黨性鍛煉搭建平臺(tái)。要采取張貼宣傳標(biāo)語、板報(bào)、電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行廣泛動(dòng)員宣傳，引導(dǎo)廣大村、社區(qū)黨員積極主動(dòng)參與“三學(xué)三強(qiáng)”活動(dòng)，營(yíng)造開展“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員教育培訓(xùn)活動(dòng)的濃厚氛圍。在總結(jié)試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞推動(dòng)遠(yuǎn)程教育發(fā)展研究和形成新的基層黨員集中輪訓(xùn)制度、基層黨員理論學(xué)習(xí)制度、基層新黨員教育培訓(xùn)制度、基層黨員教育培訓(xùn)聯(lián)席會(huì)議制度、鄉(xiāng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部集中上黨課制度，進(jìn)一步健全完善利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段加強(qiáng)基層黨員教育培訓(xùn)工作的組織保障，推動(dòng)和促進(jìn)全鄉(xiāng)運(yùn)用信息化手段開展基層黨員教育培訓(xùn)工作的可持續(xù)發(fā)展。要把黨章黨史的學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的重要基礎(chǔ)性工作，采取辦班培訓(xùn)、講黨課、理