新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)[定稿](參考版)
2024-11-03 22:28本頁(yè)面
【正文】 第五篇：《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，理解課文內(nèi)容，知道這幾種新型玻璃在現(xiàn)代化建筑中的作用，激發(fā)學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展，：（1）（2）訓(xùn)練學(xué)生口頭概括課文主要內(nèi)容的能力.（3）：結(jié)合課文內(nèi)容寫(xiě)一段推銷課文中的新型玻璃的廣告詞，：：多媒體教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、情趣導(dǎo)入同學(xué)們，老師給大家?guī)?lái)了一種我們生活中常見(jiàn)的一種物品（師出示多種玻璃），我想這個(gè)大家一定都很熟悉吧，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你都在哪見(jiàn)過(guò)它，它都有什么用途 ？（讓學(xué)生自由回答，正確的教師給以鼓勵(lì)，激發(fā)其探索欲望）同學(xué)們答的都很好，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于玻璃的課文，題目叫新型玻璃看了課題后同學(xué)們有什么問(wèn)題嗎？（學(xué)生可能會(huì)問(wèn)：什么是新型玻璃呀？新型玻璃有什么用途？等等）這篇課文會(huì)告訴我們答案，就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文，檢查課題預(yù)習(xí)情況，檢查是否能正確，：夾絲網(wǎng)防盜玻璃夾絲玻璃吸熱玻璃吃音玻璃三，講讀第一自然段，用“――”劃出描寫(xiě)夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)的語(yǔ)句，用“～～～～”：：特點(diǎn)作用中間夾絲金屬絲網(wǎng)報(bào)警，分組自學(xué)二至五自然段，總結(jié)這節(jié)課我們初步了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和作用，作業(yè)抄寫(xiě)生字新詞第二課時(shí)一，復(fù)習(xí)，老師將帶著大家繼續(xù)走進(jìn)新型玻璃展覽館，我們已經(jīng)了解了五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用.（出示表格）下面請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本讀一讀課文，然后看著表格，召開(kāi)展銷會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生竟說(shuō)，今天老師要在我們班開(kāi)一個(gè)展銷會(huì)，讓每一位同學(xué)都當(dāng)一回推銷員，推銷員是干什么的，知道嗎（就是把自己廠里的產(chǎn)品介紹給大家，發(fā)動(dòng)大家來(lái)買自己介紹的產(chǎn)品，如果來(lái)買的人越多，就說(shuō)明你這個(gè)推銷員的水平越高.）你們想不想來(lái)試試呀（生，想）今天你們推銷的產(chǎn)品就是這五種新型玻璃，你們?cè)谛〗M內(nèi)先說(shuō)給其他同學(xué)聽(tīng)，相互出出主意，待會(huì)兒就請(qǐng)同學(xué)能爭(zhēng)著到上面來(lái)推銷自己的產(chǎn)品，我們還要評(píng)出優(yōu)秀推銷員，好嗎 ？（學(xué)生分組準(zhǔn)備）下面有請(qǐng)每個(gè)小組的推銷員給大家推銷你們的玻璃，交給自己認(rèn)為講的最好的學(xué)生，除了課文中介紹的五種新型玻璃之外，你們還知道其他新型玻璃嗎 如果知道，拓展延伸：爭(zhēng)當(dāng)“小發(fā)明家”，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，除了課文中講到的和同學(xué)們剛才介紹的幾種新型玻璃之外，還有許多其他的新型玻璃，他們?cè)诂F(xiàn)代化建筑中正起著重要作用，研制這些玻璃的科學(xué)家真了不起，它們是我們的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，那你們想不想也來(lái)發(fā)明一種新型產(chǎn)品呢？下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我們生活的需要，每人設(shè)計(jì)一種新型產(chǎn)品，新型產(chǎn)品名稱：__________________________________________新型產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途：__________________________________新型產(chǎn)品圖片：設(shè)計(jì)人：______________月_____日：用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言向大家介紹你的新型產(chǎn)品同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋設(shè)計(jì)出了這么多未來(lái)的新型產(chǎn)品，他們將會(huì)為我們的生活帶來(lái)更多的方便和無(wú)窮的樂(lè)趣，老師希望你們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，設(shè)計(jì)出更多更好的新型產(chǎn)品，創(chuàng)造出更多的精彩和奇跡。師：對(duì)，１８分貝，一點(diǎn)也不錯(cuò)！數(shù)學(xué)也學(xué)得好?。ㄐβ?。你們把我裝在窗上，如果街上的噪音是６０分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下１８分貝了。我叫?吃音玻璃?，我雖然不像?夾絲網(wǎng)防盜玻璃?那樣能防盜，不像?夾絲網(wǎng)玻璃?那么堅(jiān)強(qiáng)，（師插話：“?堅(jiān)強(qiáng)?改為?堅(jiān)硬?。師：最后一種玻璃誰(shuí)來(lái)讀？好，請(qǐng)你來(lái)。）②討論：這樣開(kāi)頭有什么好處？（引起閱讀下文的興趣；為后文寫(xiě)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用和用途埋下伏筆。而是被劃破的玻璃！①指名讀課文前三句。）（2）理解重點(diǎn)句出示：夜深了，從一座陳列珍貴字畫(huà)的博物館里，突然傳出了。）1.（1）師：從他的自述中，我們知道了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用是什么？能從中找一個(gè)詞來(lái)說(shuō)明它的特點(diǎn)嗎？（自動(dòng)報(bào)警）所以他有什么作用？（防盜）生匯報(bào)交流。）師：大家注意聽(tīng)，看他寫(xiě)得怎樣。按著順序來(lái)，先請(qǐng)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”來(lái)說(shuō)。）師：大多數(shù)同學(xué)寫(xiě)好了，有許多人寫(xiě)得很漂亮。師巡視。（笑聲。看誰(shuí)會(huì)夸自己。（笑聲。現(xiàn)在我把全班分為五組，第一組寫(xiě)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃自述”，第二組寫(xiě)“夾絲玻璃自述”，第三組寫(xiě)“變色玻璃自述”，第四組寫(xiě)“吸熱玻璃自述”，第五組寫(xiě)“吃音玻璃自述”。寫(xiě)什么呢？（老師在黑板上寫(xiě)下了“自述”兩個(gè)字。）師：五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用都弄明白了嗎？（全班學(xué)生舉手，表示明白了。（全班同學(xué)默讀課文。二、創(chuàng)設(shè)情境，整體感知課文師：同學(xué)們，招
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