【正文】 6．評(píng)審實(shí)行回避制度和保密制度。4．評(píng)審注意本（專）科生、碩士研究生、博士研究生在學(xué)識(shí)水平和科研能力上的差異，三個(gè)學(xué)歷層次作者的作品各等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)比例與其進(jìn)入終審的比例基本一致?？萍及l(fā)明制作類A類和B類作品分別按上述比例設(shè)獎(jiǎng)。預(yù)審要評(píng)選出省級(jí)組織協(xié)調(diào)委員會(huì)和發(fā)起高校報(bào)送作品的80%左右的作品進(jìn)入終審。2．評(píng)審過程中綜合考慮作品的科學(xué)性、先進(jìn)性、現(xiàn)實(shí)意義等方面因素。自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文的作者限本、?？粕?。下設(shè)若干專業(yè)組，各組設(shè)組長(zhǎng)一至二名；3．全國(guó)評(píng)審委員會(huì)下設(shè)由秘書長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的秘書處，負(fù)責(zé)對(duì)參賽作品分類、統(tǒng)計(jì)、送閱和評(píng)審的組織服務(wù)工作；4．全國(guó)評(píng)審委員會(huì)成員名單（正、副主任、秘書長(zhǎng)除外）在終審?fù)戤呏皩?shí)行保密，在終審結(jié)束后可以公布；5．全國(guó)評(píng)審委員會(huì)在向全國(guó)組織委員會(huì)報(bào)告終審結(jié)果后解散。全國(guó)評(píng)審委員會(huì)依據(jù)本規(guī)則制定評(píng)審實(shí)施細(xì)則。第三十五條 競(jìng)賽承辦單位有權(quán)以全國(guó)組織委員會(huì)名義尋求贊助。競(jìng)賽組委會(huì)保護(hù)投訴人的合法權(quán)益。若收到投訴，競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組將委托主辦單位有關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查。發(fā)起組織費(fèi)、參賽費(fèi)主要用于競(jìng)賽的組織、評(píng)審、獎(jiǎng)勵(lì)所需經(jīng)費(fèi)的補(bǔ)充。第六章 附則第三十二條 競(jìng)賽聯(lián)合發(fā)起高校應(yīng)向全國(guó)組織委員會(huì)交納規(guī)定數(shù)額的發(fā)起組織費(fèi)。第三十一條 在符合競(jìng)賽宗旨、具有良好導(dǎo)向作用的前提下，可聯(lián)合社會(huì)有關(guān)方面設(shè)立、評(píng)選專項(xiàng)獎(jiǎng)。省級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)由主辦單位根據(jù)《優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選辦法》評(píng)定，報(bào)全國(guó)組織委員會(huì)確認(rèn)。如遇總積分相等，則以獲特等獎(jiǎng)的個(gè)數(shù)決定同一名次內(nèi)的排序，以此類推至三等獎(jiǎng)。累計(jì)三次捧得“挑戰(zhàn)杯”的學(xué)校，可永久保存復(fù)制的“挑戰(zhàn)杯”一座。第二十八條 競(jìng)賽以學(xué)校為單位計(jì)算參賽得分，團(tuán)體總分按名次排列，按位次公布。第二十七條 參加全國(guó)終審決賽的作品，確認(rèn)資格有效的，由全國(guó)組織委員會(huì)向作者頒發(fā)證書，并視情況頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)金。本專科生、碩士研究生、博士研究生三個(gè)學(xué)歷層次作者的作品獲獎(jiǎng)數(shù)與其進(jìn)入終審決賽作品數(shù)成正比例。參賽的自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作三類作品各設(shè)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。全國(guó)組織委員會(huì)可以結(jié)集出版競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的作品及評(píng)委評(píng)語(yǔ)。第二十五條 全國(guó)組織委員會(huì)擁有組織轉(zhuǎn)讓獲獎(jiǎng)作品的優(yōu)先權(quán)?？萍及l(fā)明制作類作品須有實(shí)物或模型參展。每所發(fā)起學(xué)校可直接報(bào)送3件作品（含在6件作品之中）參加全國(guó)競(jìng)賽。參賽作品須經(jīng)過本省（區(qū)、市）組織協(xié)調(diào)委員會(huì)進(jìn)行資格及形式審查和本省（區(qū)、市）評(píng)審委員會(huì)初步評(píng)定，方可上報(bào)全國(guó)組委會(huì)辦公室。第二十條 參賽作品必須由兩名具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的指導(dǎo)教師（或教研組）推薦，經(jīng)本校學(xué)籍管理、教務(wù)、科研管理部門審核確認(rèn)。第十九條 參賽作品涉及下列內(nèi)容時(shí)，必須由申報(bào)者提供有關(guān)部門的證明材料，否則不予評(píng)審。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文限定在哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、法律、教育、管理六個(gè)學(xué)科內(nèi)。第十八條 申報(bào)參賽的作品分為自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作三大類。凡有合作者的個(gè)人作品或集體作品，均按學(xué)歷最高的作者劃分至本專科生、碩士研究生或博士研究生類進(jìn)行評(píng)審。申報(bào)個(gè)人作品的，申報(bào)者必須承擔(dān)申報(bào)作品60%以上的研究工作，作品鑒定證書、專利證書及發(fā)表的有關(guān)作品上的署名均應(yīng)為第一作者，合作者必須是學(xué)生且不得超過兩人；凡作者超過三人的項(xiàng)目或者不超過三人，但無(wú)法區(qū)分第一作者的項(xiàng)目，均須申報(bào)集體作品。第三章 參賽資格與作品申報(bào)第十六條 凡在舉辦競(jìng)賽終審決賽的當(dāng)年7月1日以前正式注冊(cè)的全日制非成人教育的各類高等院校在校中國(guó)籍?？粕?、本科生、碩士研究生和博士研究生（均不含在職研究生）都可申報(bào)作品參賽。第十五條 各?。▍^(qū)、市）、各高校應(yīng)舉辦與全國(guó)競(jìng)賽接軌的屆次化的學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。終審決賽結(jié)束后，對(duì)作品的質(zhì)疑投訴繼續(xù)按本章程第三十三條執(zhí)行。資格評(píng)判委員會(huì)開會(huì)時(shí)，到會(huì)委員超過2/3方可進(jìn)行表決；表決時(shí)實(shí)行回避制度；若參加表決委員中有2/3以上認(rèn)為該作品不具備參賽資格，則評(píng)委會(huì)對(duì)該作品不予評(píng)審，其參賽得分隨之取消。第十三條 全國(guó)組委會(huì)秘書處對(duì)質(zhì)疑投訴者的姓名、單位予以保密。資格評(píng)判委員會(huì)會(huì)議由資格評(píng)判委員會(huì)主任負(fù)責(zé)召集。第十一條 競(jìng)賽設(shè)立作品資格評(píng)判委員會(huì)，在全國(guó)組委會(huì)第二次全體會(huì)議召開時(shí)成立，由全國(guó)評(píng)審委員會(huì)常務(wù)副主任1名、評(píng)審委員3名（根據(jù)被評(píng)判作品學(xué)科分布選定）、主辦單位各1名代表、全國(guó)組織委員會(huì)高校委員中抽簽產(chǎn)生的10名代表組成。全國(guó)評(píng)審委員會(huì)經(jīng)主辦單位批準(zhǔn)成立，有權(quán)在本章程和評(píng)審規(guī)則所規(guī)定的原則下，獨(dú)立開展評(píng)審工作。第九條 競(jìng)賽設(shè)立全國(guó)評(píng)審委員會(huì)，由主辦單位聘請(qǐng)的相關(guān)學(xué)科具有高級(jí)職稱的非高校專家組成。第八條 全國(guó)組織委員會(huì)下設(shè)秘書處，負(fù)責(zé)按照全國(guó)組委會(huì)通過的章程組織競(jìng)賽活動(dòng)并向全國(guó)組委會(huì)報(bào)告工作。全國(guó)組織委員會(huì)設(shè)主任一名，副主任若干名。第六條 競(jìng)賽設(shè)立全國(guó)組織委員會(huì)，由主辦單位、承辦單位和聯(lián)合發(fā)起單位（含高校、新聞單位、相關(guān)企業(yè)）的有關(guān)負(fù)責(zé)人組成。第四條 競(jìng)賽的基本方式：高等學(xué)校在校學(xué)生申報(bào)自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作三類作品參賽；聘請(qǐng)專家評(píng)定出具有較高學(xué)術(shù)理論水平、實(shí)際應(yīng)用價(jià)值和創(chuàng)新意義的優(yōu)秀作品，給予獎(jiǎng)勵(lì)；組織學(xué)術(shù)交流和科技成果的展覽、轉(zhuǎn)讓活動(dòng)。第二條 競(jìng)賽的宗旨：崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)。在國(guó)家及社會(huì)各界的共同支持下，“挑戰(zhàn)杯”正向著既定的目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)。1993年8月4日,中共中央總書記、國(guó)家主席江澤民為“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽題寫杯名，李鵬、李嵐清、吳邦國(guó)等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為競(jìng)賽題詞。獲獎(jiǎng)?wù)咧鞋F(xiàn)已有30多名成為了各學(xué)術(shù)科研領(lǐng)域的教授和學(xué)者，2位長(zhǎng)江學(xué)者，6位國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室?guī)ь^人。由于其在較高層次上展示了我國(guó)高校的育人成果，有效推動(dòng)了高校與社會(huì)之間的交流，如今已成為高校學(xué)生課余科技文化活動(dòng)中的一項(xiàng)主導(dǎo)性活動(dòng)；更因在全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技領(lǐng)域的導(dǎo)向性、示范性和群眾性，而被冠以中國(guó)大學(xué)生學(xué)術(shù)科技界“奧林匹克”的美名。自1989年以來，大賽已成功地舉辦了12屆，并逐步發(fā)展成為包括全國(guó)所有重點(diǎn)高校在內(nèi)的300多所內(nèi)地高校，以及港澳臺(tái)地區(qū)和新加坡等國(guó)十多所知名高校參加的科技盛會(huì)，影響力輻射至整個(gè)東南亞地區(qū)。、規(guī)范化的調(diào)查研究。、機(jī)制與狀況的調(diào)查研究。管理類。教育類。社會(huì)學(xué)類。法律類。“走出去”的典型調(diào)查。、保險(xiǎn)和期貨市場(chǎng)發(fā)展與監(jiān)管問題研究。、提升人力資本問題的調(diào)查研究。，形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)一體化新格局進(jìn)程的調(diào)查研究。3 轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的典型調(diào)查。培育時(shí)代精神的調(diào)查研究。、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的典型調(diào)查。為黨政部門、企事業(yè)單位所做的各類發(fā)展規(guī)劃、工作方案和咨詢報(bào)告，已經(jīng)被采用者亦可申報(bào)參賽，同時(shí)附上原件和采用單位證明的復(fù)印件和鑒定材料?？偟囊笫牵汗膭?lì)參賽同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，深入實(shí)際，深入群眾，用建設(shè)性的態(tài)度，了解新情況，研究新問題，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立思考，以小見大，創(chuàng)新認(rèn)識(shí)，開闊視野，加深對(duì)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)的把握，牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，培養(yǎng)以人為本，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘢憻挿治龊徒鉀Q實(shí)際問題的能力。這個(gè)總目,供同學(xué)們選題、構(gòu)思參考。只有這樣，發(fā)明作品的制作工作才能有條不紊地進(jìn)行。這要求研究者：一要學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)方案創(chuàng)新設(shè)計(jì)的方法；二要學(xué)習(xí)和掌握樣品制作的工藝方法。關(guān)于學(xué)術(shù)研究的方法、步驟，可參閱本書“4創(chuàng)新人門”。因此，有限的資助經(jīng)費(fèi)應(yīng)合理有效地使用，“好鋼應(yīng)用在刀刃上”。學(xué)生在參與學(xué)生課外科技活動(dòng)的過程中，面臨的最大困難就是缺乏資金投入。因此，我們應(yīng)該積極與學(xué)校(院)協(xié)商，爭(zhēng)取將課題研究盡可能與教師的日?？蒲谢顒?dòng)結(jié)合起來，為課題研究創(chuàng)造有利條件。貴州師范大學(xué)2011年“挑戰(zhàn)杯” 學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽參賽作品作品名稱：作 者：學(xué) 院：指導(dǎo)教師：年月九、貴州師范大學(xué)學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽論文打印格式要求論文題目（三號(hào)黑體 加粗）作者（宋體 小四）(貴州師范大學(xué)學(xué)院，貴州 貴陽(yáng)550001)（五號(hào)宋體）摘 要（五號(hào)黑體、加粗）：（五號(hào)宋體）關(guān)鍵字（五號(hào)黑體、加粗）：（五號(hào)宋體）英文題目(小三號(hào)TimesNewRoman加粗)Author：Zhang XiangYue(五號(hào)宋體)(Guizhou Normai Univeisity,Guizhou Guiyang 550001)（五號(hào)宋體）Abstract（五號(hào)黑體、加粗）: （五號(hào)宋體）Key words（五號(hào)黑體、加粗）: （五號(hào)宋體）(正文)：一、(一級(jí)標(biāo)題：四號(hào)宋體、加粗)正文：（五號(hào)宋體）（一）（二級(jí)標(biāo)題：小四宋體、加粗）正文：（五號(hào)宋體）1．（三級(jí)標(biāo)題：小四宋體、加粗）正文：（五號(hào)宋體）（1）（四級(jí)標(biāo)題：小四宋體、加粗）正文：（五號(hào)宋體）參考文獻(xiàn)（五號(hào)宋體、加粗）：[1]李崇富、陳熙春、[M].上海：上海人民出版社,2007.[2][M].長(zhǎng)沙：湖南人民出版社,2007.[3][J].清華大學(xué)學(xué)報(bào),2001,（1）.[4]“工具”[N].新京報(bào)2005125.[5] [6]????（小五號(hào)宋體）[7]????十、關(guān)于競(jìng)賽中課題研究的幾點(diǎn)建議課題研究可以說是整個(gè)競(jìng)賽活動(dòng)的核心部分，建議參賽同學(xué)注意以下幾點(diǎn)：1．主動(dòng)尋求指導(dǎo)教師的幫助應(yīng)該說指導(dǎo)教師是大學(xué)生特別是本、?？粕M(jìn)行課題研究的導(dǎo)航燈，在進(jìn)行課題研究過程中需要指導(dǎo)教師提供理論上、方法上的幫助，在遇到突發(fā)問題或事件時(shí)進(jìn)行解答，從而使我們?cè)谘芯恐胁粩喟l(fā)現(xiàn)、不斷完善，從而走向成功。這樣做，足以反映出起初的科學(xué)依據(jù)，嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，尊重前人的科學(xué)成果，還有利于讀者了解此領(lǐng)域里前人做過的工作，便于查找有關(guān)文獻(xiàn)。（七）參考文獻(xiàn)科學(xué)研究工作總是在前人基礎(chǔ)上發(fā)展提煉的。結(jié)論要用肯定的語(yǔ)氣和可靠的數(shù)字寫作，決不能含糊其辭，模棱兩可。寫作結(jié)論應(yīng)包括：說明理論的適用范圍，解決了什么理論或?qū)嶋H的問題；說明成果意義，對(duì)前人有關(guān)本問題的看法做了哪些檢驗(yàn)，哪些與本結(jié)果一致，哪些不一致，作了哪些修改與補(bǔ)充；本文尚未解決的問題，解決這些問題的可參考的關(guān)鍵及今后的研究方向等。（六）結(jié)論結(jié)論，是全篇論文的歸結(jié)，是對(duì)引言提出問題的呼應(yīng)。要寫好正文，首先要有材料、有內(nèi)容，然后用觀點(diǎn)去統(tǒng)帥材料，并按邏輯規(guī)律順理成章。創(chuàng)造性的信息主要由這部分反映。學(xué)位論文前言中除了上述內(nèi)容外，還應(yīng)對(duì)主題范圍內(nèi)的文獻(xiàn)進(jìn)行評(píng)述，以反映對(duì)翻閱文獻(xiàn)的分析、綜合、判斷能力。常見的前言包括以下內(nèi)容：提出課題的現(xiàn)實(shí)情況和背景；說明課題的性質(zhì)、范圍及其重要性，突出研究目的或要解決的問題；前人研究成果及其評(píng)價(jià)；達(dá)到研究成果的研究方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；研究工作的新發(fā)現(xiàn)等。前言是向讀者揭示論文的主題、目的和總綱。（四）前言前言又稱引言、導(dǎo)言、緒言或序論等，有時(shí)不署這些題名，但也是論文的一部分，寫在正文之前。關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作，從論文中選取出來用以表示全文主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語(yǔ)。特殊性。（4）不評(píng)論。（3）獨(dú)立性。（2）自含性。IS05966建議少于250詞，不超過500詞。摘要的寫作要求：（1）簡(jiǎn)短。摘要是二次文獻(xiàn)的著錄內(nèi)容，同時(shí)有利于文摘報(bào)刊轉(zhuǎn)載。摘要即摘取論文的主要內(nèi)容，讀者看了摘要后就可決定是否讀全文，大大方便讀者。（三）摘要與關(guān)鍵詞摘要是對(duì)論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述。個(gè)人研究成果，個(gè)人署名；集體研究成果，署名的次序按對(duì)該課題研究貢獻(xiàn)大小次序排列。論文的作者，只限于那些選定研究課題和制定研究方案接參加全部或重要研究工作，作出重要貢獻(xiàn)并了解論文的全部?jī)?nèi)容，能對(duì)全部?jī)?nèi)容負(fù)責(zé)解答的人。一般論文小標(biāo)題分四層，第一層標(biāo)題居中寫，占行；第二層、第三層標(biāo)題縮二格寫，占行；第四層標(biāo)題縮二格寫，不占行。如《論基礎(chǔ)科學(xué)研究的社會(huì)功能——兼議建設(shè)基礎(chǔ)科學(xué)的重要性》，這是副題名作引申。例如：（1）題意未盡，用副題名說明論文特定內(nèi)容；（2）論文分冊(cè)或分篇出版，可用副題名提示特定內(nèi)容，以示區(qū)別；（3）副題名引申題名或?qū)︻}名進(jìn)行說明，或?qū)﹂L(zhǎng)題名進(jìn)行改造。如《的若干問題》、《的機(jī)理探討》等，前者有可能雷同，后者有可能不切實(shí)際，應(yīng)注意避免。美國(guó)《美 英格蘭醫(yī)藥》雜志，在稿約中規(guī)定題名限制在75個(gè)字符以內(nèi)，以防冗長(zhǎng)題名的出現(xiàn)。又如，《關(guān)于中國(guó)公元前三千年至今為止的氣候變遷的初步研究》就比較緊湊合理，若改成《中國(guó)氣候的研究》貌似簡(jiǎn)練，其實(shí)太籠統(tǒng)空泛。題名應(yīng)概念統(tǒng)一，簡(jiǎn)約精煉，切忌冗長(zhǎng)空泛。題名命好后，最好用主題詞表檢查一下，應(yīng)該把可作索引用的字都包括進(jìn)去，并把重要的字盡可能靠前寫。信息情報(bào)人員往往把題名作為編錄索引的重要依據(jù)之一，如果題名不恰當(dāng)，容易把文中揭示的信息漏掉，造成文獻(xiàn)的漏檢。題名應(yīng)有利于索引分類。基于這種不言而喻的重要性，對(duì)學(xué)術(shù)論文題名的寫作提出如下要求：題名應(yīng)是鮮明、恰當(dāng)詞語(yǔ)的邏輯組合，具體、確切反映論文的內(nèi)容及其研究范圍和深度。從文摘、索引、題錄中找到的也是題名。好的題名，既能提享全文，標(biāo)明物點(diǎn)，又能引人注目，便于記憶。三、學(xué)術(shù)論文寫作要點(diǎn)（一）題名科技論文的題名，也可叫論題、命題或題目。學(xué)術(shù)論文應(yīng)簡(jiǎn)明精當(dāng)，以表達(dá)一項(xiàng)研究工作中最主要的、最精彩的和具有創(chuàng)造性的內(nèi)容；結(jié)論必須有事實(shí)證明，但不宜羅列過多的事實(shí)；引用文獻(xiàn)資料或別人的材料，必須在腳注中表明出處。（一）前言應(yīng)說明提出該課題研究的緣由和重要性，省內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外對(duì)該課題的研究已進(jìn)展到什么程度，哪些問題解決了，哪些還沒有解決，課題研究是在什么基礎(chǔ)上開始的，達(dá)到什么程度等。二、學(xué)術(shù)論文的結(jié)構(gòu)一篇論文的結(jié)構(gòu)是一個(gè)統(tǒng)一的整體，從開頭要做到首尾連貫、層次分明、邏輯嚴(yán)密、條理清目中間到結(jié)尾，一般論文的結(jié)構(gòu)可歸納為“前言、正文和結(jié)論”三個(gè)主要部分。要寫好論文還在于寫作者的分析與綜合能力、邏輯推理能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。要通過深入查閱有關(guān)文獻(xiàn)，在實(shí)踐中有新的發(fā)現(xiàn)，從而提出新的觀點(diǎn)。參賽的學(xué)術(shù)論文中，如果有較完整的可靠的原始性實(shí)驗(yàn)數(shù)