【正文】 （見課本62頁）二、煤氣中毒的現(xiàn)場急救 教學(xué)小結(jié)：通過本課同學(xué)們學(xué)習(xí)了地震、火災(zāi)及煤氣中毒等災(zāi)害事故的預(yù)防和救護方法，一方面同學(xué)們提高了在災(zāi)難面前自救、互救的能力，另一方面也增強了在日常生活中的安全防范意識。三、煤氣中毒癥狀煤氣中毒時先是頭痛、眩暈、惡心、嘔吐，后感到手足無力，神志不清、抽搐、昏迷，最后停止呼吸。，應(yīng)用手電筒檢查，鞋底不能有金屬片，以免與水泥地摩擦產(chǎn)生火花，引起煤氣爆炸。并立即打開門窗，使空氣流通，驅(qū)散煤氣。一旦煤氣泄漏你如何處理呢?（學(xué)生回答，教師，總結(jié)。二、煤氣漏氣時的處理方法當(dāng)嗅到室內(nèi)有煤氣或類似煤氣的異味時,可能就有煤氣泄漏了,應(yīng)先迅速打開門窗通風(fēng),再對設(shè)備進行檢查。洗浴時應(yīng)提高警惕,一旦感到輕微頭昏和不適,應(yīng)立即停止洗澡。嚴(yán)禁倒殘液和自行倒灌。不準(zhǔn)加熱或放在高溫處使用。,以免引起接口松動漏氣,不要把電器設(shè)備的接地線接在煤氣管上。一、安全使用煤氣的方法怎樣更安全的使用煤氣?我給大家列出五點注意事項: ,安裝在通風(fēng)良好的單獨廚房內(nèi)。四、常用的滅火技術(shù) 燃絕卻物空降隔氣溫離法 法 法第三節(jié)煤氣事故的預(yù)防和急救生活中我們經(jīng)常和煤氣接觸,在各種資源中煤氣即經(jīng)濟又環(huán)保，37長沙縣第七中學(xué)人防宣傳教育系列材料—教案但它也具有易爆性、易散發(fā)性、劇毒性等缺點。,不斷發(fā)出各種呼救信號,以引起救援人員注意,幫助自己脫離困境。二、家庭滅火應(yīng)急對策三、火場逃生辦法,不能使用普通電梯。（4）不要在室內(nèi)焚燒物品。（2）不要用明火尋找物品和查漏煤氣、液化氣，不能傾倒液化氣殘渣。（5）要確保走道、樓梯的暢通，不要在樓層通道和安全出口處堆物、封堵。外出、臨睡前熄滅室內(nèi)外火種。（2）要教育小孩不要玩火，不要玩弄電器設(shè)備。千萬不能亂跑、,正常散場時間也需十幾分鐘,震時混亂,擠、踩、34長沙縣第七中學(xué)人防宣傳教育系列材料—教案砸、撞,定然要產(chǎn)生不必要的傷亡。在飯館中就藏到桌子下。地震時處在車站、商場、地鐵等場所的人員,切忌亂逃生,要保持鎮(zhèn)靜。在群眾聚集的公共場所遇到地震,最忌慌亂。趴在地上,閉口,用鼻子呼吸,保護要害,并用毛巾或衣物捂住口鼻,以擋住嗆人的灰塵。地震過后要迅速撤離辦公室,撤離時要走樓梯。千萬不要外逃或從樓上跳下,也不能使用電梯。（2）在家里或辦公室里(樓房內(nèi))時要保持頭腦清醒,迅速遠離外墻及其門窗。在學(xué)校中某些書桌實際上是扶手上帶有一塊寫字板的椅子,高中生或大學(xué)生實際上是躲不到書桌下面的,但他們卻可以利用排椅躲藏自己。動作要領(lǐng):蹲下的姿勢是手合膝,以使自己能躲到桌子或?qū)懽峙_下,將一個胳膊彎起來護住眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手抓緊桌腿或?qū)懽峙_的一邊。三、地震時的求生方法 （1）正在上課時教師要大聲喊叫,“蹲在課桌下！臥著別動！”因為地震會產(chǎn)生巨大的噪聲,并且不停的指示可以保證在一定程度上控制局面。，特別是防火。一、地震前兆 二、地震前的準(zhǔn)備。長沙縣第七中學(xué)人防宣傳教育系列材料—教案地震是地球內(nèi)部物質(zhì)運動而造成地面震動的現(xiàn)象。這不是普通的災(zāi)難,里邊不僅有許多值得受災(zāi)國總結(jié)的經(jīng)驗教訓(xùn),也值得全世界人民,包括我們在抵御災(zāi)害時吸取。這是印度地震引起的海嘯,它們給人類帶來了不小的災(zāi)難。第十課時災(zāi)害事故的預(yù)防和救護長沙縣第七中學(xué)人防宣傳教育系列材料—教案第一節(jié)地震災(zāi)害教學(xué)目標(biāo): :使學(xué)生了解各種災(zāi)害事故面前基本的防護知識,掌握基本的防護技能和方法:培養(yǎng)學(xué)生正確的自我防護能力和學(xué)生的動手能力 :培養(yǎng)學(xué)生集體主義和愛國主義情感及樂于助人的精神教學(xué)重點: 掌握災(zāi)害事故面前的預(yù)防和救護方法 教學(xué)方式：直觀、形象、啟發(fā)式教學(xué),利用電腦多媒體輔助 教學(xué)過程： 引言:先看兩則新聞,這段新聞大家太熟悉了,這是美國的911事件。人防工程正是為應(yīng)對突發(fā)戰(zhàn)爭而做的十分有效的工作。面對高科技、高技術(shù)的現(xiàn)代戰(zhàn)爭，人防工程仍在發(fā)揮極其重要的作用。所有防護人員都不許使用通訊器材，如手機、BP機等，以免泄露目標(biāo)。有克服戰(zhàn)爭磨難的精神準(zhǔn)備，提高在無照明、人員擁擠、物資缺乏條件下的生存能力。若急需出入，要做好個人防護，并征得值班人員同意，在專業(yè)人員的協(xié)助下進出。核武器、化學(xué)武器、生物武器襲擊后進入的人員，應(yīng)在工作人員的指導(dǎo)下進行消洗，通過檢測后才能進入人員掩蔽室。帶入的包裹體積不能太大，要便于進出人防工事。四、使用人防工事的注意事項人人都要懂得人防警報信號及其相應(yīng)的行動內(nèi)容，熟悉通往人防工事的路線及白天、黑夜的識別標(biāo)記。衛(wèi)生、生活設(shè)備及其它附屬設(shè)施是與人員掩蔽室相配套的設(shè)施，一般在掩蔽室的周圍或一側(cè)，包括衛(wèi)生間、水庫、倉庫、伙房、進出氣孔等。主體主題是人防工事的主要結(jié)構(gòu)，主要包括人員掩蔽室、衛(wèi)生、生活設(shè)備及附屬設(shè)施。在遭到核武器、化學(xué)武器襲擊后，能自動發(fā)出警報，并能自動停止風(fēng)機、關(guān)閉閥門，從而阻止放射性灰塵和毒劑進入人防工事內(nèi)部。洗消設(shè)施包括洗消門、消毒藥品和洗消器材，對進入人員進行局部或全身洗消，避免將放射性灰塵、毒劑帶入人防工程內(nèi)，以確保人防工程內(nèi)人員的安全。濾毒通風(fēng)設(shè)施一般由進風(fēng)消波設(shè)備、濾塵器、過濾吸收器、風(fēng)管、密閉閥門和風(fēng)機等設(shè)備組成。防護密閉設(shè)施包括：防護門、防護密閉門、密閉門和防毒通道。出入口是供人員和設(shè)備進出的孔口，每個人防工事均有兩個以上的出入口，通常在主體的兩側(cè)。長沙縣第七中學(xué)人防宣傳教育系列材料—教案二、人防工事的結(jié)構(gòu)和“三防”設(shè)施 人防工程通常由口部和主體兩大部分組成。對核武器、化學(xué)武器、生物武器和常規(guī)武器的打擊及地震等自然災(zāi)害都有較好的防護作用。在唐山大地震中，人防工事的損壞要比地面建筑輕的多。第九課時第三節(jié)人防工事的使用長沙縣第七中學(xué)人防宣傳教育系列材料—教案教學(xué)目標(biāo)： ，能自覺遵守紀(jì)律教學(xué)重點：使用人防工事應(yīng)注意的事項教學(xué)難點：人防工事的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及各部分的具體功能教學(xué)方式：利用電腦多媒體直觀、形象教學(xué)。使用個人簡易皮膚防護器材要扎好三口，既袖口、領(lǐng)口、褲腿口。通過受染地域時，為防止下肢受染，可穿上雨鞋、膠鞋、皮鞋，也可用塑料袋、塑料布等裹住腿腳。也可用風(fēng)鏡、潛水鏡代替。（2）裝料口罩（略）防毒眼鏡用來防護眼睛不受有害物質(zhì)的傷害。戴上后用手捏壓鐵絲U型壓環(huán)，使口罩與臉、鼻部密合。制作：將毛巾疊成12層縫制成口罩，為保證佩帶氣密，可結(jié)合自己的口鼻形狀，制作一個鐵絲U型壓環(huán)，縫在口罩外側(cè)，加上帶子。然后將面罩下頜部位用膠布貼合好，并箍在濾毒罐上（具體位置經(jīng)自己試戴確定），這樣，防毒面具就做好了。簡易面罩制作示意圖（見課本49頁）（3）制作簡易防毒面罩將選得的面罩材料按圖上的尺寸裁成罩體，用松緊帶做成T型頭帶（尺寸要經(jīng)過自己實驗確定），把它的三個末端分別縫合在罩體與太陽穴和前額中央接觸的部位。在接近嘴下方的罐或瓶壁上，開一個直徑為5毫米的呼氣口，并在外面用膠布貼上橡膠片（醫(yī)用手套的膠皮最好），再按紗網(wǎng)、紗布、鋸末、棉花、石灰土顆粒、棉花、紗網(wǎng)、鐵絲圈固定的順序裝濾毒罐。簡易濾毒罐制作示意圖（見課本48頁）（2）制作濾毒罐將生石灰與黏土按1：1的比例混合均勻，加水制成綠豆大小的石灰土顆粒，陰干。一、呼吸道防護器材的制作 簡易防毒面具是由濾毒罐與防毒面罩相配合而成的，其制作步驟如下：（1）準(zhǔn)備材料：易拉罐或塑料飲料瓶（內(nèi)徑和高大于10厘米）、生石灰、黏土、細鋸末、棉花、細鐵絲、醫(yī)用膠布、紗布、窗紗網(wǎng)、松緊帶、薄橡膠片、布帶、透明塑料薄膜等。簡易個人防護器材是指在缺少專用防護器材的情況下，利用手邊易得的材料，自己制作的個人防護器材。作為普通老百姓，在戰(zhàn)爭中制式個人防護器材可能得不到，那么，是不是就束手待斃沒辦法進行個人防護了呢？不是！我們可以自己動長沙縣第七中學(xué)人防宣傳教育系列材料—教案手，用身邊一些易得的物品來制作簡易個人防護器材，這些簡易個人防護器材，也能起到很好的防護作用。1900年6月30日，八國聯(lián)軍入侵我國天津時，曾使用過光氣。因為它是“光化合”，所以光氣一名由此而得。教學(xué)方式：利用電腦多媒體直觀、形象教學(xué)。第八課時第二節(jié)簡易防護器材的制作長沙縣第七中學(xué)人防宣傳教育系列材料—教案教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生會簡易個人防護器材中的防毒面具、防毒口罩的制作使學(xué)生會防毒眼鏡的制作或代用使學(xué)生會用身邊易得的物品做皮膚防護器材去使用教學(xué)重點：簡易個人防護器材中的防毒面具、防毒口罩的制作。一、個人防護器材的種類和特點 可分為呼吸道防護器材和皮膚防護器材長沙縣第七中學(xué)人防宣傳教育系列材料—教案可分為隔絕式和過濾式兩大類 （1）軍用防護器材（2）工業(yè)防護器材（3）自制防護器材（4）就便防護器材二、制式防護器材的使用 過濾式防毒面具主要由面罩、過濾罐和面具袋組成，而核心部件是濾毒罐，在防護功能中起重要作用。個人防護器材使指個人用于免受化學(xué)毒劑、核武器、放射性灰塵和生物戰(zhàn)劑氣溶膠傷害的各種器材的總稱。在戰(zhàn)時或在平時各種突發(fā)性事故中，做好個人防護是整個防護體系中的一個重要部分，個人防護必須借助于防護器材才能實現(xiàn)。第七課時第一節(jié)個人防護器材長沙縣第七中學(xué)人防宣傳教育系列材料—教案教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)重點：制式防護器材的原理及使用方法 教學(xué)方法：以講述為主，實物展示教學(xué) 教學(xué)過程：（復(fù)習(xí)、導(dǎo)入新課）通過樣品、錄像演示等教學(xué)手段以加強個人防護器材的感性認(rèn)識。生物武器又叫“窮國的核武器”。每平方公里導(dǎo)致50%死亡率的成本，傳統(tǒng)武器為2000美元，核武器為800美元，化學(xué)武器為600美元，而生物武器僅為1美元。所以，平時對當(dāng)?shù)氐氖箢惡陀泻ハx也要經(jīng)常進行滅殺，以減少戰(zhàn)時生物戰(zhàn)劑可能利用的傳播媒介。使用藥長沙縣第七中學(xué)人防宣傳教育系列材料—教案物時，應(yīng)注意安全，妥善處理帶菌昆蟲和動物尸體。殺蟲可用打、捕、燒、熏或噴灑殺蟲劑（敵敵畏、敵百蟲）等方法。、器皿要用福爾馬林或過氧乙酸進行熏蒸，也可用通風(fēng)方法進行消毒滅菌；對服裝可用煮沸或用高錳酸鉀溶液浸泡等方法滅菌。，根據(jù)生物戰(zhàn)劑的類型，提前進行免疫接種和個人防護，遵守在污染區(qū)內(nèi)的行動規(guī)則。二、對生物武器及生物戰(zhàn)劑污染區(qū)的防護措施。飛機低空飛行時尾部有云霧或撒下其它雜物；炸彈爆炸時，彈坑周圍有粉末或水珠殘跡；昆蟲、小動物出現(xiàn)的數(shù)量與季節(jié)、場所反常等。風(fēng)速、氣溫對氣溶膠傳播有影響，大雪、低溫、干燥、日曬等，能加速病菌的消亡。生物戰(zhàn)劑氣溶膠無色無味，加之?dāng)撤蕉嘣邳S昏、夜間、拂曉、多霧時秘密施放，不易被人發(fā)現(xiàn)。某些生物戰(zhàn)劑，例如，鼠疫桿菌等，有很強的傳染性，在一定條件下能在人員之間傳播，長期流行。長沙縣第七中學(xué)人防宣傳教育系列材料—教案二、生物武器的特點 1．致病力強，多數(shù)具有傳染性某些生物戰(zhàn)劑只需少數(shù)病原體侵入人體，就能引起發(fā)病。人被帶有生物戰(zhàn)劑的昆蟲叮咬后，會使血液污染而致病。食用被生物戰(zhàn)劑污染的水、食物而得?。ㄈ缁魜y、痢疾等疾?。?。用生物戰(zhàn)劑污染水源、食物、通風(fēng)管道，遺棄帶菌物品、尸體或遣返俘虜?shù)?，間接使人感染疾病。它可從空中直接布灑，也可把噴灑器投至地面噴放，還可人工投放。它能隨風(fēng)漂移，污染空氣、地面、食物，并能滲入無密閉設(shè)施的人防工程，人員吸入即可致病。通常分為細菌、立克氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類。什么是生物武器呢？一、生物戰(zhàn)劑的分類 什么是生物武器？生物戰(zhàn)劑及施放它的武器、器材總稱生物武器。這支部隊又叫“細菌部隊”。教學(xué)過程： 引言：有一部描寫日本“731部隊”的國產(chǎn)影片，它所反映的是一個真實的故事。各類毒劑中毒后的急救方法如下表： 教學(xué)小結(jié)：通過對本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)學(xué)生們加深了對毒劑和化學(xué)武器危害的認(rèn)識，學(xué)會了遭受化學(xué)武器襲擊和發(fā)生化學(xué)事故時所應(yīng)采取的措施，更加深刻地體會到今日和平幸福生活的來之不易。長沙縣第七中學(xué)人防宣傳教育系列材料—教案四、急救大部分毒劑毒性大，傷害作用快，中毒嚴(yán)重時如不及時救治，會很快導(dǎo)致死亡。染毒的食物和飲用水，雖然經(jīng)過處理，但不經(jīng)專業(yè)人員化驗和檢驗，堅決不許食用和飲用。當(dāng)水源染毒時，可利用制式凈水器或自制凈化裝置消毒。對沒有包裝的食品，一般應(yīng)當(dāng)銷毀。對有包裝的罐頭類食品，只需對表面消毒后，就可食用。其他服裝可用熱蒸汽消毒。對染毒服裝消毒，應(yīng)在遠離居住區(qū)的下風(fēng)方向進行。當(dāng)沒有專門消毒液時，也可用5%10%小蘇打水、肥皂水或大量清潔水沖洗，消毒越及時，效果越好。根據(jù)消毒對象的不同，采取不同的消毒方法。三、消毒使毒劑失去毒害作用所采取的措施叫消毒。如沒有