4、我的長(zhǎng)生果(參考版)
2024-11-03 22:22本頁面
【正文】 尤其是對(duì)作者閱讀后得到的報(bào)償一部分學(xué)生受益很大，并表示今后多讀書，希望在今后的寫作中能有所收益。把課文內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的綜合性。其他：找自己喜歡的書讀一讀，寫一篇讀書筆記。五、課堂練習(xí)：寫一寫自己在讀這篇過程中的收獲。四、品讀課文，積累詞句引導(dǎo)學(xué)生找到自己喜歡的好詞佳句讀一讀，背一背，寫一寫。（3）引導(dǎo)學(xué)生理解為什么作者說書是“我的“長(zhǎng)生果”。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己讀書的體會(huì)和方法學(xué)習(xí)作者寫讀書筆記：記書中優(yōu)美的詞句，記描寫的精彩段落，并在自己的作文中借鑒運(yùn)用。（1）作者在童年是怎樣讀書的？從中你體會(huì)到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生找到相關(guān)的句子讀一讀，并說說自己的體會(huì)和感受。小組交流讀書的體會(huì)。[設(shè)計(jì)意圖]：默讀有助于思考，讓學(xué)生初步感知課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生分析概括能力。帶著自己提的問題默讀課文，看自己能不能找到問題的答案。二、初讀課文，感知內(nèi)容自由朗讀課文，讀準(zhǔn)每一個(gè)字音，把課文讀通順，記一記不認(rèn)識(shí)的生字。今天我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一篇關(guān)于讀書的文章。”高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯！”皮羅果夫也說過：“一本好書，就是一個(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。板書設(shè)計(jì)：我的“長(zhǎng)生果”津津有味→廢寢忘食→不求甚解→如醉如癡教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，激趣讀文我們都知道人類的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展都是離不開書的。教具準(zhǔn)備：教學(xué)課件。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，理解感悟作者從讀書和習(xí)作中受益的語句，并學(xué)習(xí)作者的讀寫方法。正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容，重點(diǎn)感悟作者從讀書和作文中受益的語句?！就卣惯\(yùn)用】書，被人們稱為人類文明的_______________________________________書是全世界的___________________________________________________人們都愛秋天，愛她的__________，愛她的_____________，愛她的______________________________________________?！澳切┕沤裰型獾拇蟛款^小說使我如醉如癡”這句話說明了_______________________________________________________________________________。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)了我的理解力。那些古今中外的大部頭小說使我如醉如癡，我把所有課余時(shí)間都花在借閱圖書上。十一、閱讀短文，回答問題。他就是人人景仰的。十、修改病句。他對(duì)莎翁的四大悲劇是（），侃侃而談。如獲至寶如饑似渴如數(shù)家珍莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。報(bào)償 報(bào)酬，從不計(jì)（）。 饋贈(zèng)每
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