【摘要】滅狼護(hù)鹿同學(xué)們都知道食草動(dòng)物的天敵是食肉動(dòng)物,它們始終相生相克。在美國(guó)的阿拉斯加自然保護(hù)區(qū)里,人們?yōu)榱吮Wo(hù)鹿,就消滅了狼。鹿沒(méi)有了天敵,生活很是悠閑,不再四處奔波,便大量繁衍,引起了一系列的生態(tài)問(wèn)題,致使瘟疫在鹿群中蔓延,鹿群大量死亡。護(hù)養(yǎng)人員及時(shí)引進(jìn)了狼,鹿和狼之間又展開(kāi)了血腥的生死競(jìng)爭(zhēng),鹿群雖然也大量死亡,但仍顯得
2024-12-12 07:44
【摘要】競(jìng)爭(zhēng)之道處處有競(jìng)爭(zhēng)(競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在)你敢競(jìng)爭(zhēng)嗎?面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的兩種不同態(tài)度敢于挑戰(zhàn)——主動(dòng)出擊——大顯身手懼怕失敗——畏縮不前——錯(cuò)失良機(jī)成與敗只是相對(duì)數(shù)勇于面對(duì)(把握機(jī)會(huì))奮力拼搏(不留遺憾)笑看成敗(繼續(xù)
2024-11-30 20:13
【摘要】第九課生命的林子(滿分100分,時(shí)限45分)一、請(qǐng)你選擇(下列各題的三個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)最符合題意,請(qǐng)你把正確選項(xiàng)的代號(hào)填在括號(hào)內(nèi),5×5=25分)1、對(duì)“生命的林子”的含義理解正確的是()A、人和林中的樹(shù)木一樣在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng),社會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中前進(jìn),國(guó)家在競(jìng)爭(zhēng)中強(qiáng)大B、林中的樹(shù)林和人一樣都有拼搏精
2024-12-04 13:54
【摘要】聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)所花時(shí)間統(tǒng)計(jì)圖42%32%15%11%快速計(jì)算:師:誰(shuí)能很快算出9、6、1這三個(gè)數(shù)字的和?生:先把6分成5和1,9和1湊十……(還沒(méi)等說(shuō)完就被老師立刻否定了)師:這個(gè)方法不怎么快吧,請(qǐng)坐下再想一想。誰(shuí)有好的方法來(lái)說(shuō)一說(shuō)。生:9和后面的1湊成10,10再加上6等于16。
2024-11-30 20:15
【摘要】觀察與思考?請(qǐng)同學(xué)們看課本上的兩副彩圖,回答下面的問(wèn)題:?1、照片所反映的是什么自然景象或生命現(xiàn)象??2、你能從這五張照片中找到生命的跡象嗎??3、每張照片中的生命都有什么樣的特征呢??1、沙漠中植物——代表著頑強(qiáng)的生命。?2、孕育中的嬰孩——代表著需要特別呵護(hù)的生命。?3、顯微鏡下的細(xì)胞組織——代表著細(xì)小而
2024-12-12 07:01
【摘要】第七課人類的翅膀§神奇的翅膀§生活中的科技含量§科技是一把雙刃劍白寺鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)人民版《思想品德》七年級(jí)下冊(cè)鳥(niǎo)為什么能飛翔試想:人可以像他
2024-12-12 16:01
【摘要】第四課人類的翅膀§生活中的科技含量§科技是一把雙刃劍人民版《思想品德》七年級(jí)下冊(cè)?現(xiàn)已造成死亡41353人,受傷247465人……?我們向遇難者表示深切哀悼!在征服自然的歷程中,我們一直在努力張衡(78-139),字平子,南陽(yáng)西鄂(今河南南陽(yáng)縣石橋鎮(zhèn)
【摘要】第二課情緒調(diào)味師講授人:劉楊學(xué)習(xí)目標(biāo):,理解情緒的多樣性。。,保持樂(lè)觀心態(tài)。小故事?1、根據(jù)我國(guó)史書(shū)的記載,伍子胥過(guò)昭關(guān),陷入進(jìn)退維谷的兩難境地,因極度焦慮,一夜間須發(fā)全白。?2、《三國(guó)演義》中的周瑜才華出眾,機(jī)智過(guò)人。諸葛亮利用其氣量狹小的弱點(diǎn),巧設(shè)計(jì)謀,氣得他斷送了年輕的
【摘要】小康家園小康不小康,關(guān)鍵看住房?過(guò)去的房子?基本生活條件?現(xiàn)在的房子中國(guó)小康社會(huì)住房標(biāo)準(zhǔn)具體內(nèi)容:?到2020年,住房從滿足生存需要實(shí)現(xiàn)向舒適型的轉(zhuǎn)變,基本做到“戶均一套房,人均一間房,功能配套,設(shè)備齊全”調(diào)查后,回答問(wèn)題??面積大概有多少??
【摘要】你覺(jué)得你家的居住環(huán)境舒適嗎?為什么?自主學(xué)習(xí):觸摸小康你認(rèn)為小康生活體現(xiàn)在哪些方面?③交通;①住房;②問(wèn)候語(yǔ);⑤休閑娛樂(lè)方式;……④服飾;思考:判定人民生活水平發(fā)展階段的標(biāo)準(zhǔn)是什么?你是如何理解的?聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織提出用恩格爾系數(shù)來(lái)判定生活水平的發(fā)展階段。恩格爾系數(shù)越小生活越富
【摘要】生命寶貴目標(biāo)要求情感、態(tài)度與價(jià)值觀:了解神奇的生命世界,欣賞生命的奧妙,感受生命之美;認(rèn)識(shí)世界萬(wàn)物是相互依賴、相互聯(lián)系的,學(xué)會(huì)尊重生命,珍惜生命、善待生命;懂得珍惜自己的生命,對(duì)自己的生命健康負(fù)責(zé),尊重他人的生命和健康。知識(shí)與能力::認(rèn)識(shí)世界萬(wàn)物是相互聯(lián)系、相互依賴的,學(xué)會(huì)尊重生命,珍惜生命,善待生命;培養(yǎng)愛(ài)護(hù)自然、鑒賞自然、保護(hù)環(huán)境
2024-12-12 08:08
【摘要】1生活中的“雷區(qū)”第三課2掃雷游戲3一、生活中的雷區(qū)思考:生活中有哪些我們不能夠觸碰的雷區(qū)?4網(wǎng)吧舞廳網(wǎng)戀香煙毒品黑社會(huì)游戲廳酒吧黃色網(wǎng)站賭館5賭博一則浪費(fèi)時(shí)間,讓人不務(wù)正業(yè),無(wú)心工作;二則破壞感情,導(dǎo)致親人失和,好友反
2024-11-30 17:11
【摘要】1不必要的犧牲2認(rèn)真閱讀30-31頁(yè)的“情景聚焦”,完成下列表格。3闖入禁區(qū)前的想法闖入禁區(qū)中的感受闖入禁區(qū)后的思考可從中吸取的教訓(xùn)應(yīng)哲程夢(mèng)阿強(qiáng)內(nèi)疚和不安好奇僥幸心理模仿神情恍惚后悔自
【摘要】探究園結(jié)合平時(shí)的觀察,說(shuō)說(shuō)你對(duì)生命的理解。生命是自然界最珍貴的財(cái)富,世界因生命的存在而精彩動(dòng)人。我們要欣賞生命,尊重生命,以珍愛(ài)生命、善待生命的行動(dòng)去建立自身與他人、社會(huì)以及自然之間良好的互動(dòng)關(guān)系。一、生命世界美麗神奇(第4頁(yè))1、生命是自然界最
2024-12-12 12:56
【摘要】1第一課生命之間23人類賴以生存的唯一家園4想一想同學(xué)們喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地球?還是死聲沉寂的地球?為什么?阿拉伯古語(yǔ):“人類屬于地球,但地球不僅僅屬于人類?!钡厍虿粌H僅屬于人類,那它還屬于誰(shuí)呢?地球上還存在著哪些生命?5欣