語文s版六年級上冊自然之道(參考版)
2024-12-12 07:42本頁面
【正文】 ，教師及時了解情況。 ：準備怎樣開展這次活動。 先指名說一說，如果學生不能概括清楚，就出示小黑板讓學生填空式地說一說，最 后小結方法 ── 把各部分意思連起來。 ” 二、 朗讀全文，歸納大意 ，再指名說說課題的含義和 “ 道 ” 的意思。 ” ：同學們，如果你們就是當時在場的作者和他的同伴，你們一定從這件事中受到了教訓，得到了啟示。 ： “ 如果不是我們，這些海龜就不會受到傷害。 ，表達出自己的心情。 、七自然段就描述了這幅圖的情景，請大家再自由讀一讀。 四、 課堂小結，完成練習 自主讀課文，遍數自定，抄寫生字新詞。 通過比較，并聯系課文明確：我們的確是弄巧成拙，好心辦壞事，是 “ 愚不可及 ” 。 ：我們干了一件什么樣的 “ 蠢事 ” ？ ：下面兩個句子有什么異同？
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