20xx春語文下學期教研組工作計劃(參考版)
2024-11-03 22:21本頁面
【正文】 期末考試總結。組織教師寫總結、論文。結束新課。隨堂聽課。5月份：讀書筆記評比活動。第三次教學工作檢查。布置書香教室。期中檢測?！按骸焙诎鍒蟆Ｔ驴迹ㄒ暻闆r進行）3月份：組內(nèi)教研課。試卷命制培訓。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉變教師觀念，進一步推進課堂教學結構、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時開展各種小型多樣的語文學科競賽 ,如手抄報比賽、古詩文朗誦比賽、讀書征文、聽寫比賽等，以促進學生素質全面發(fā)展。特別重視輔優(yōu)補差工作。加強教學質量監(jiān)控。加強學生學習行為習慣的培養(yǎng)，努力提高學生的作業(yè)習慣、聽課習慣。教學常規(guī)是提高教學質量的保證，也是全面落實素質教育的保證。新教師和青年教師要多聽課。組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。具有出題能力，每位教師至少出一份卷子存檔。要因材施教，經(jīng)常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發(fā)展。作業(yè)設計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。備課做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。二、規(guī)范語文教學常規(guī)。各語文教師要積極切磋教法學法，積極上好研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經(jīng)驗。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉化為語文教學過程的具體行為，整合優(yōu)化教學過程。以課程改革為契機，繼續(xù)落實課堂教學評價機制，實現(xiàn)三個“轉變”：由重視教學效果向重視教學過程轉變；由重視知識傳授向重視方法設計轉變；由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉變。工作要點：一、深入推進語文課程改革實驗。組織教師寫總結、論文。優(yōu)秀日記、作文展。網(wǎng)上教研：我所認識的高效課堂。學生硬筆書法比賽。網(wǎng)上教研：如何有效地培養(yǎng)學生的朗讀能力？四月份：青年教師比武活動。學習教研組工作計劃。本學期將組織進行“每人一節(jié)精品課”活動，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請學校領導、名師進行組織評優(yōu)。重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，真正促進教師隊伍建設。加強教師的培訓。要控制期末復習時間，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補差工作。加強教學質量監(jiān)控。重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。要加強管理，做到?jīng)]有教案不進課堂。（二）、悉心指導，優(yōu)化服務，規(guī)范語文教學常規(guī)管理。本組教師要積極切磋教法學法，積極上好研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經(jīng)驗。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導思想、改革目標，熟悉課程標準的目標、內(nèi)容和要求。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預設的目標。以課程改革為契機，堅持“精講、互動、高效”的原則，繼續(xù)落實課堂教學評價機制，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。二、工作要點：（一）、認真學習，大膽實踐，深入推進語文課程改革實驗。第四篇：2013春語文教研組工作計劃2013年春語文教研組工作計劃一、指導思想：以全面推進素質教育為目標，以實施課程改革為契機，立足校本，狠抓實效，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。爭取中考語文成績繼續(xù)取得優(yōu)異的成績。為有效地提高畢業(yè)班的語文教學和復習工作效率，本學期教研組活動中將開展兩次復習工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析；針對中考模擬試卷作分析。繼續(xù)辦好校報，也可進行諸如作文比賽，演講比賽等一系列有意義的活動，激發(fā)學生學習語文的興趣?！庇斜匾獱幦〖w外出聽課的機會，走到更廣闊的天地，開闊自己的眼界，增長自己的見識、才略與膽略。閱讀名著作品，積累古詩文名篇。加強鋼筆字的寫字指導，保持文面整潔。重作文的講評，通過此讓學生明得失，曉方法。作業(yè)：堅決落實學校的減負措施，布置精要適當?shù)淖鳂I(yè)。上課:認真做好課前準備，抓好課堂紀律，扎實上好每一節(jié)課，讓學生在課堂45分鐘內(nèi)生命得以增值；加強隨
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