20xx影像科高級(jí)職稱總結(jié)(參考版)
2024-11-03 22:21本頁面
【正文】 總之，我科教學(xué)制度完善，設(shè)施齊全，師資隊(duì)伍雄厚，帶教影響力在不斷擴(kuò)大。在我科實(shí)習(xí)的歷屆同學(xué)均反映良好，自稱在此能得到真才實(shí)學(xué)，我科對(duì)同學(xué)的正規(guī)化、人性化的管理使他們能夠心情舒暢、學(xué)有所成。近年來還不斷引進(jìn)高學(xué)歷年輕醫(yī)師，補(bǔ)充新鮮血液，我科年輕醫(yī)師較多，精力旺盛，團(tuán)結(jié)協(xié)作，帶教實(shí)力不斷加強(qiáng)。具有總體學(xué)歷高、職稱結(jié)構(gòu)合理等優(yōu)點(diǎn)。在實(shí)踐能力方面，、西門子16層螺旋CT、曲面斷層機(jī)、乳腺鉬靶機(jī)、大型平板DSA、新型DR機(jī)、骨密度儀等國內(nèi)先進(jìn)設(shè)備，在教學(xué)硬件方面達(dá)到了國內(nèi)先進(jìn)水平。我科還于2006年申請(qǐng)建立了小型PACS系統(tǒng)，便于隨時(shí)查閱各種影像信息。在制度方面達(dá)到了省內(nèi)先進(jìn)水平。自建立統(tǒng)一的影像科以來，我科建立并完善了病例隨訪與多媒體教學(xué)制度、臨床與影像病例討論制度、集體閱片制度、實(shí)習(xí)生統(tǒng)一管理制度等教學(xué)相關(guān)制度。第五篇：影像科教學(xué)階段性總結(jié)影像科教學(xué)階段性總結(jié)我科自2005年以來實(shí)行大科統(tǒng)一的教學(xué)制度。我們尊重客觀規(guī)律，立足本科室工作實(shí)際，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，一步一步地把我院的醫(yī)學(xué)診斷事業(yè)推向前進(jìn)。４．工作作風(fēng)方面。我們?cè)谑?nèi)外各種醫(yī)學(xué)雜志發(fā)表數(shù)十篇論文；積極開展新技術(shù)，如腦血管瘤，肝癌等診斷和介入治療，CT引導(dǎo)下的定位及穿刺活檢，還有腰椎間盤突出的CT下的穿刺治療等。由于我們不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹立以患者為中心的工作理念，緩解了目前日益緊張的醫(yī)患關(guān)系，并減少和避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生，在患者心中樹立醫(yī)院的良好形象，深得患者和院領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在工作量快速增長和醫(yī)患關(guān)系日益緊張的今天，科室領(lǐng)導(dǎo)能根據(jù)情況迅速做出反應(yīng)，推出切實(shí)可行的服務(wù)舉措，如CT室中午加班不休息，登記時(shí)多跟病人交流等，但是工作中還是會(huì)遇到很多問題，如病人對(duì)報(bào)告單看不懂時(shí)會(huì)問我們醫(yī)生，我們醫(yī)生都會(huì)耐心的跟他們解釋；有時(shí)還會(huì)遇到一些誤解，如急診病人要先做，其他病人就要說我們插隊(duì)，這時(shí)我們會(huì)語氣很平和的跟他們解釋：“他是急診病人，病情重，請(qǐng)你們做在那再耐心等會(huì)兒”；有時(shí)還會(huì)遇到一些故意搗蛋的病人，我們都會(huì)沉著冷靜應(yīng)對(duì)，將醫(yī)患矛盾厄殺在萌芽里。２．服務(wù)質(zhì)量方面。我們現(xiàn)在擁有硬件設(shè)備有磁共振、雙排螺旋ＣＴ、CR、DR、數(shù)字胃腸機(jī)等，我們也計(jì)劃引進(jìn)乳腺機(jī)和40排螺旋ＣＴ，這將使我科實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。影像科第四篇：影像科總結(jié)近年來，影像科在醫(yī)院院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)黨和國家的醫(yī)療政策，本著救死扶傷，治病救人的原則，深入開展學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論和政治理論；是一支精通業(yè)務(wù)、紀(jì)律嚴(yán)明、甘于奉獻(xiàn)、熱情服務(wù)、追求卓越的高素質(zhì)隊(duì)伍，科室全體工作人員始終堅(jiān)持業(yè)務(wù)和政治理論學(xué)習(xí)、提高服務(wù)質(zhì)量、科學(xué)創(chuàng)新和認(rèn)真的工作作風(fēng)的原則不動(dòng)搖，具體情況為：１．業(yè)務(wù)和政治理論學(xué)習(xí)方面。通過總結(jié)，我科室的情況還未到“馬壯兵強(qiáng)”的地步，還需要繼續(xù)努力，“診斷水平”才是科室的生存根本，所以今年工作重點(diǎn)在于繼續(xù)提高科室的診斷水平，提高新職工的業(yè)務(wù)水平及技術(shù)水平，爭取讓科室人員輪流進(jìn)修、學(xué)習(xí)。與全院職工保持良好的同事關(guān)系，和睦相處，營造良好的工作
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