【正文】 師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值！謝謝大家，我的演講完了！李 萍2009年8月1日。作為一位幼兒園教師，我愛我的職業(yè)，我愛我的孩子，今天的我，是一種責任，一種使命，一種追求。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。我們要以平和的心態(tài)真誠的對待每一個孩子，帶著微笑迎接孩子。在這瞬息萬變的信息社會中，我們還要不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)。我樂意和孩子們在一起，愿意和孩子們一起感受那種敞開心扉的純真無邪的快樂！教師燦爛的笑臉是幼兒心中永不凋謝的花朵啊。提高自我素質(zhì)。我非常認真地思考：怎樣做才是一名優(yōu)秀的幼兒教師？我追尋著去找答案，從教師、幼兒、家長中去尋找答案。我們不但要保證孩子能得到更多的自由發(fā)展空間，還要保證這個特殊群體的生命安全。為了更多地了解和探究孩子的心理發(fā)展，我們需要花很多的精力和時間去學習和討論。讓我們用自己全部的智慧和力量，讓青春在奉獻中閃光！第五篇：幼兒園師德演講稿幼兒園師德演講稿教師是個被稱為光榮的職業(yè)，作為一名幼兒教師，我覺得更是光榮?！币环N被認同的幸福涌上心頭。老師們常說，“教學是門遺憾的藝術(shù)”，但我一直努力追求完美。記得比賽前夜，借助鄭州旅館昏暗的燈光，我對柴園長說：“麻煩您扮演一下孩子，讓我把課再給您上一遍。如何將語言與社會領域進行有效整合、如何讓每個留守兒童通過活動獲得發(fā)展、如何讓農(nóng)村實驗園的老師們通過培訓獲得專業(yè)化成長，我苦苦地思索。難以忘懷，今年11月1日，我代表新鄉(xiāng)市參加省教研室組織的“留守兒童”國家級項目，為全省農(nóng)村實驗園教師進行培訓，同時現(xiàn)場示范課評比，為我規(guī)定的題目是：以繪本《小紅帽》為載體，提高留守兒童的自我保護能力。當一個個課題、一篇篇論文在河南省、新鄉(xiāng)市獲獎；當游戲活動在河南省獲得一等獎、優(yōu)質(zhì)課在新鄉(xiāng)市獲得一等獎；當?shù)玫酵小⒓议L的一致認可；當聽到孩子們說：“陳老師，我最喜歡你！”??我感動、我快樂、我幸福！作為省級示范幼兒園，我們要發(fā)揮示范、引領和輻射作用。我們用自己的實際行動詮釋著對師德師風的理解，愛的付出總有愛的回報。在與孩子們的互動中，我也像蝴蝶一樣飛進孩子純真的心靈?！蓖⒆觽兒闷娴哪抗夂蛯Ｗ⒌纳袂椋荫R上抓住蝴蝶這一教育契機，調(diào)整已準備好的活動內(nèi)容，從認識蝴蝶的顏色、外形、動作等方面入手，逐步豐富孩子們對春天動植物的了解，鼓勵每一位孩子積極參與，根據(jù)他們的個體差異，進行有針對性的指導。頓時，全班孩子們的目光都轉(zhuǎn)移到了蝴蝶的身上。春暖花開，我和孩子們交流對春天的認識。聽，清晨，一聲聲“陳老師，早上好！”孩子們從爸爸媽媽的身邊，飛奔進我的懷抱，牽著孩子們的小手，領著這群活潑可愛的孩子做早操、玩游戲，看著孩子們一張張燦爛的笑臉，品味這份初為人師的幸福。春來秋往，20年一線幼兒教師的生涯，讓我從一名普通的幼兒教師成長為河南省骨干教師、省幼兒園名師、省學術(shù)技術(shù)帶頭人。第四篇：幼兒園師德演講稿【師德演講稿】讓青春在奉獻中閃光衛(wèi)輝市幼兒園陳豫華2015年12月有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，育人成才是最壯麗的事業(yè)；有一首歌最為動人，那就是奉獻，無私的奉獻，用我們的愛撒播著未來的希望。孩子是我們的未來，是國家的希望，是明天的太陽。一個人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。兩年過去了，在幼兒園工作的兩年里，有歡笑，也有淚水，在濃厚的師幼愛里，我成長了許多，也收獲了許多。古人云：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。而這無數(shù)的“多少次”，充實了我的教師生涯，也裝點了我的人生，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲，也不像學者那樣擁有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪。對孩子有了更多信任和關(guān)愛，他們不再那么調(diào)皮了，枯燥的工作，便也多了許多樂趣?；顒咏Y(jié)束后，我把冰冰攬在懷里，在她耳邊告訴她，不站第一也沒關(guān)系，大家都做火車箱，我們的火車才能很長很長，可她低頭說了一句“老師，我想和你牽手”當時，我的心被震動了，我慢慢地牽起她的小手，心想，是?。∫淮涡⌒〉臓渴郑鼓茏尯⒆痈惺艿奖魂P(guān)注的快樂。有時候，幼兒教師像工藝設計師，因為經(jīng)常做教玩具、做環(huán)境創(chuàng)設；有時候，幼兒教師像法官，因為要給孩子們判案；有時候，幼兒教師像醫(yī)生，因為要處理孩子們的磕磕碰碰，有時候，幼兒教師也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管??因為這些，我曾想要放棄，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般燦爛的微笑，看著他們從剛?cè)雸@時哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺慶祝六一，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽??我慢慢體會到：幼兒教師是一個讓自己身心疲憊卻又快樂的天使，因為，我和純真的孩子在一起，和祖國的希望在一起、和偉大的愛在一起。成為一名幼兒教師，是我從小的愿望。您也許會驚奇地問：“那是什么？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，而是付出；不是等價交換，而是自我犧牲。因此，師 德 ——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！我愿我的愛奉獻在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。幼兒園的工作 繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作 中。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。在一日活動中要時時關(guān)注他們。走進孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特點，感情世界、和家庭情況。自從跨進幼兒園的大門之后，我知道做一名幼兒教師是不容易的，怎樣做好一名愛孩子的幼兒教師呢？要用真心去愛孩子，要用快樂去感動孩子。這是我第一份工作，也是新的開始，看到孩子們陌生、害怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀，也有許多的無耐。父母面前依舊是孩子，可是在家長的眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱號的我，應該不斷進步，慢慢積累經(jīng)驗，做個孩子喜歡、領導同事信任的老師。作為一名教師應 該覺得自豪。感恩于自己的心、幫助的 同事、給予肯定的家長、孩子、指導前進的園領導、園本思想，讓責任伴我們前行，踏實地走好每一步，與幼兒園的明天共展望。最后，我想說：幼師的工作不止是一份薪水，一條前途，更多的或許是心理的依托，孩子、家長的期望。孩子是我們的未來，是國家的希望，是明天的太陽。大家可曾想過？一個人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的?！边@就是我們教育工作者的人生寫照。我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子” “假如是我的孩子”。于是我經(jīng)常和一些資歷比我深的老師交流，學習別人的教學心得，與此同時我還要求自己做到多看、多想、多做，經(jīng)常看一些有關(guān)幼兒教育方面的理論書籍，豐富自己的理論知識，并將自己的心得和其他老師一起分享，但是在教學的過程中，我還是發(fā)現(xiàn)自己存在一些問題，一個班的孩子就像一根橄欖枝，優(yōu)秀的，和調(diào)皮的就是橄欖枝的兩端，我們往往把注意力集中在這兩頭，而容易忽視中間比較安靜的的孩子，這樣是對他們不公平的，意識到這個問題后，我開始時刻提醒自己，把眼光放在一根橄欖枝上，讓每個孩子都能沐浴自己愛的光輝，同時多和家長交流，一方面進一步了解孩子內(nèi)心世界，以做到及時和小孩溝通化解，另一方面聽取家長對我們的意見和建議，討論一些育兒方面的知識，這不僅僅是對孩子的評價，更重要的是一種相互的交流，使自己從家長身上學到更多的知識雖然有時我也感到很煩、很累，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美麗的書。我感受最深的是幾年前在學校中所學的東西和現(xiàn)在實際工作中運用的相差得實在太遠了?！?孩子的心是純潔的,在這片美麗的凈土上,我起,只要我種下的是篇三：幼兒園師德演講稿幼兒園師德演講稿(轉(zhuǎn)載于:師德演講稿幼兒園)用愛托起明天的太陽我在上學的時候我的老師曾經(jīng)說個這樣一句話“只有了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己曾是個孩子的人才能做個好老師”銘記著一句話，我?guī)е鴮逃聵I(yè)的熱枕，滿懷憧憬的來到這片土地上，耕耘自己的明天，夢想給孩子筑造愛的花園，讓他們在里面健康快樂的長大然而，現(xiàn)實并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。他終于有了抬頭的機會,別的小朋友也都主動前來和他一起玩,和他親熱了。下課時,我將發(fā)生的事編成一個小小的故事,說給大家聽,并請大家猜猜,老師說的到底是誰。這時,我趕緊輕輕地走過去,摸摸他的小腦袋說:“嘿,你真棒,做得真好,教師愛你。于是,我從日常生活中的每一個細節(jié)入手。我班上有這們一們小朋友,叫順飛,他說話動作都有比別的孩子遲緩,生理上的缺陷,使他常常受到其他孩子的嘲笑,受到孩子們的欺侮。我會用我的愛心細心照顧好每一個孩子,關(guān)注每一個孩子的成長, 因為愛是溝通教師和孩子心靈的橋梁,教師只有愛孩子才會產(chǎn)生責任感,才能用正確的方法教育孩子,才能發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點。我會帶領全體孩子玩一個個精彩有趣的小游戲,使他們感覺到幼兒園比家里更熱鬧更好玩。你們說,孩子們能不生分離感和焦躁情緒嗎“因此,只有用我的愛來改變他們的不安心態(tài),使他們盡快適應新環(huán)境。我知道,了解理解孩子是走進童心世界的基礎,也只有這樣,我才能用自己的愛留住孩子們的心。我會用我的愛心去了解關(guān)注每一個孩子。”老師不是圣人,但特殊的職業(yè)卻要求我們像母親一樣愛每一個孩子,因為他們都有是每個家庭的寶貝,因為他們都是國家未來的希望。每當我讀到那句教育名言:“一切為了孩子,為了一切的孩子,為了孩子的一切。當一名幼兒教師,有這么多的樂趣,我想,選擇這一職業(yè),我無怨無悔,用我的真心,換回孩子們的愛心。”呵!儼然一副關(guān)心人的樣子。他們有時也會跟我臉紅脖子粗的,只因為我說了一句:“你們的老師不好看,太瘦了?！薄敖處熓腔▋何⑿ο碌囊黄G蔭?！倍蚁胝f: “教師是燃燒自我后的幸福的眼淚?！薄敖處熓谴盒Q,春蠶到死絲方盡。這樣,我總是感覺良好的活躍在小朋友的身邊,像鳥兒一樣輕盈,像魚兒一樣歡快。走也好,跑也好,來個踴躍也無防。您瞧!我腳穿一雙平底鞋,頭上束著一把馬尾巴,穿梭在小朋友們中間,這就是我,一個幼兒園教師的真實風采。是啊,就像愛碧水藍天的清澈,就像愛陽光雨露的靈動,我深深地愛著我的生命,我的夢想——幼兒教師,只因為孩子水晶般的童心,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。因此,不管是那種班級聘上我,我都會以一個好老師的標準去展開自己新的舞臺!當你把愛灑向綠地,一個個“小精靈”撲向你,一顆顆童心戀著你,最好聽的歌兒獻給你。即便他們做錯事情也要理解他們,因為他們還是孩子,絕不能火冒三丈,嚇著孩子,給他們正確的概念,讓他們知道什么是錯,什么是對??好老師做的事還很多很多??有一句話說的好:“是金子不管放到哪都會發(fā)亮。在我們引領孩子的過程中,我們要做到尊重每一個孩子,面向全體的同時不忘注重個別,時刻不忘你是孩子的引導者、支持者、合作者。有了這份愛心就要提高自身素質(zhì)了,善于學習,勤專一門,創(chuàng)出自己的特長,鍛煉自身的膽量,增強自信。好老師會受眾人的歡迎,好老師會帶出更多的好孩子,所以我想做好老師,能得到眾人認可的好老師,孩子認可的好老師?！惫ぷ髦?我能很快接受任務,并能按部就班的去完成任務,做事情也積極認真,從表面上看,感覺不錯。每一個晨間,我都熱情的接待幼兒和家長,經(jīng)常與家長交流,征求家長的意見,一學期下來,家長都非常滿意我們的工作,孩子們在一次次的家長開放日中的表現(xiàn),在六一兒童節(jié)這個特殊日子的表演都取得了較高的滿意度。教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫畫和計算。不斷的重溫幼教理論知識,學習新《綱要》,了解新觀念,新思想,新信息,時時保持一種積極的工作態(tài)度。能得到家長的肯定，即使付出再多，我也無怨無悔！3篇二： 幼兒園師德演講稿用心詮釋愛大家好!今天,是我第二次站在這個演講臺上,以一名幼兒教師的身份站在這里。怎樣才能使顧立恩盡快適應幼兒園的生活？我們一次又一次的進行家訪，在幼兒園的日常生活中，我把顧立恩看成是自己的孩子，關(guān)心他、愛護他、幫助他。顧立恩也是一個較為特殊的孩子。這是全班小朋友也都興奮了，周媽媽，周媽媽的叫個不停，聽到孩子們甜甜的叫聲，我的眼角泛出了淚花，心里感到無比的欣慰。為張妍擦干眼淚，哄她躺下后，我從她耳邊說：老師就是張妍的媽媽，你摟著我的胳膊睡好嗎？看著張妍摟著我的胳膊甜甜的睡去時，我感到了做老師的幸福??以后的日子，每到午睡時，張妍總是摟著我的胳膊緩緩睡去。我摸摸她的頭，沒事啊。小班幼兒剛剛?cè)雸@，哭鬧是常有的事情，看著他們哭著找媽媽的時候，我的心也被觸動了，每每這時我便走過去把他們抱起來，摸摸他們的頭，親親他們的