語文版必修五帆(參考版)
2024-12-12 07:39本頁面
【正文】 第四題：設(shè)計(jì)此題的意圖是讓我們懂得閱讀詩歌一定要結(jié)合相關(guān)的背景知識(shí)的方法。所以“仿佛風(fēng)暴里有寧靜之邦”。 2. 因?yàn)椤胺钡睦硐胧桥c狂風(fēng)激流搏斗，它的價(jià)值要在與風(fēng)暴的抗?fàn)幹畜w現(xiàn)。 第三題： 1. 勇敢的船夫之所以勇敢，是因?yàn)樗莻€(gè)不停息的奮斗者，它不斷地迎接著挑戰(zhàn)。 第二題：第一首詩和第二首詩中的“大海”象征 詩人的生活歷程，“孤帆”正是詩人自身的寫照，象征自己不怕艱難險(xiǎn)阻，追求挑戰(zhàn)、追求斗爭(zhēng)、追求理想的精神。對(duì)詩歌的理解，需要理解作者的情感世界，還需要有自己的再創(chuàng)造，這樣藝術(shù)品的審美價(jià)值才能發(fā)揮得最為充分。對(duì)詩歌主題的理解，仁者見仁，智者見智。 所以也有人說這是一首愛情詩，詩人是在向自己的愛人抒發(fā)心中最真實(shí)、最純潔的感情。 2. 關(guān)于《藍(lán)海》的主題?！氨╋L(fēng)雨”象征詩人前進(jìn)征程中的惡劣的環(huán)境。 3. 《藍(lán)?！? 詩人以陸地自居，深情地向大海表白自己要?dú)w屬于大海的心情，表達(dá)了自己追求美好的人生 品質(zhì)和對(duì)美好生活的愿望。 ［主題詳解］ 1. 《我羨慕你，大海的勇敢的船夫》 詩人通過對(duì)與大海風(fēng)暴搏擊的船夫的贊美，表達(dá)了自己為了自由，為了心中的理想，愿意像勇敢的船夫那樣去搏擊的人生理想。后面三個(gè)那種等待的焦急一陣強(qiáng)似一陣，將感情推向頂峰，破折號(hào)的使用使詩人的感情從文字中延伸至聲調(diào)中，留給人寬泛的想象空間。第二個(gè)包含著焦急的等待。 （ 2）巧用破折號(hào) 這首詩的破折號(hào)使用比較多，一共七個(gè)，較有特色。這呼喊聲中有贊美，有請(qǐng)求， 有對(duì)美的向往，有一種實(shí)現(xiàn)理想的執(zhí)著?！按蠛！睉?yīng)該是象征著“慈愛”、“博愛”、“包容”的美好的人生或是美好的生活。詩情、畫意、義理，在這首詩中很好地融合到了一起，使它成為萊蒙托夫詩歌的代表作之一。 （ 2）工整的結(jié)構(gòu) 全詩三節(jié)，每節(jié)四句，前兩句寫景，后兩句言志。這一意象展示著詩 人向往追求自由生活的勇氣和信念，自比為“帆”，也直接決定了詩人的孤獨(dú)與寂寞，但也正是這份孤獨(dú)與寂寞更突出地展現(xiàn)了詩人的勇氣。詩歌中帆影、暴風(fēng)雨、港灣、波浪、天空、 異幫都被賦予了特殊的含義，寄寓著作者對(duì)充滿搏擊與奮斗的人生的向往與追求。詩人在此詩中，保持著他一貫以來的激情，在熱情洋溢的詩句中歌唱著自己的理想，流露出為理想向困難挑戰(zhàn)的激情與勇氣，令人敬佩?！按蠛５挠赂业拇颉边@一虛擬的形象成了作者傾訴的對(duì)象?！澳憧鲜杖輪帷保拔以诘却愕幕卮鹧健?，“說呀”，“說你允許我撲進(jìn)你的胸懷”，抓住這幾句，我們就抓住了詩人情感的發(fā)展主線。以這樣的方式投入到大海的懷抱，可見在其心目中，大海是何等的高潔，何等的偉大！“請(qǐng)你允許”并不就是自卑，而是源于對(duì)大海的傾慕與尊重?！拔以诘却愕幕卮鹧?—— ”從中讀者可以更真切的感受到期盼?！拔业暮恿鳌毕笳髦蟮厝淼难骸⑷康那楦?，“收容”一詞，傳達(dá)出心情的迫切。作者以陸地自居，深情地向大海表白自己要?dú)w屬于大海的心情。成人的詩作，卻有著孩子的真純。正因?yàn)樗厥獾慕?jīng)歷
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