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正文內(nèi)容

20xx年春季學(xué)期小班教學(xué)工作計劃(參考版)

2024-11-03 22:19本頁面
  

【正文】 用較連貫的語言講述操。樂意參與操作活動,養(yǎng)成良好的操作習慣。增進寶寶與家長的情感。讓幼兒實際操作來進行數(shù)學(xué)教學(xué):只有在幼兒參與大量的活動,使用了大量的材料,并經(jīng)常討論他們的觀察和發(fā)現(xiàn),幼兒才有可能掌握概念。要有效地促進幼兒數(shù)概念的發(fā)展,借助實物和圖片,通過集體的演示、講解,分組的研究、交流、探討,個別的操作練習及游戲等,引導(dǎo)幼兒學(xué)習數(shù)概念及相關(guān)的知識與技能以外,還應(yīng)創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,如設(shè)置數(shù)學(xué)活動區(qū)(角),提供有利于幼兒數(shù)概念發(fā)展的操作材料,制作有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習的墻飾、掛件,張貼有關(guān)數(shù)字和實物的掛圖、卡片,以激發(fā)幼兒探索和學(xué)習。:幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習必須是幼兒主動參與的過程,數(shù)學(xué)教育應(yīng)該以問題為中心,根據(jù)問題情境設(shè)置一系列游戲、操作等活動,充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性,指導(dǎo)幼兒尋找解決問題的方法。三、教學(xué)方法與措施::由于經(jīng)驗受限,幼兒很難正確判斷事物,如看到10斤樹葉和10斤煤擺在一起,幼兒就會把大的看作重的,會說“這堆樹葉比煤重”。了解方位,掌握里外、空間位置。使幼兒在認識物體的同時練習數(shù)數(shù),認識10,并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。,積極探究用簡單的數(shù)學(xué)方法解決實際生活和游戲中的簡單問題,感知數(shù)學(xué)的實用性。,鼓勵幼兒運用數(shù)學(xué)思考、分析問題情境,選擇解決問題的策略與技巧,解釋和證實自己的答案,培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性。二、教學(xué)目的要求:(一)目的:、量、形、時間、空間及其邏輯關(guān)系的興趣,指導(dǎo)幼兒體驗生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系,感知數(shù)學(xué)的重要性。一、教學(xué)內(nèi)容:本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有:比較長短,比較最長和最短。在日常生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)習用商量的辦法解決問題,知道相互謙讓會給大家?guī)砗眯那椤R龑?dǎo)幼兒認識家鄉(xiāng)的風光和物產(chǎn),了解家鄉(xiāng)著名的風景名勝,熱愛自己的家鄉(xiāng)。在日?;顒雍陀螒蛑校龑?dǎo)幼兒學(xué)習幫助他人,愿意為班集體做事,感受集體生活的愉快。引導(dǎo)幼兒在日?;顒又叙B(yǎng)成耐心聽取別人意見的習慣,學(xué)習與同伴相互協(xié)商交流,積累有計劃、有條理做事的經(jīng)驗。積極鼓勵幼兒以愉快的心情參加各種活動,引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心理解同伴的39。三、具體措施:引導(dǎo)幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化,感受節(jié)日活動的樂趣。了解與自己生活關(guān)系密切的周圍成人的勞動,尊重勞動者,懂得愛惜勞動成果。了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡,熱愛自己的家鄉(xiāng)。愿意為他人和集體做事,初步養(yǎng)成愛清潔、愛勞動的習慣,有初步的自我服務(wù)能力。二、教學(xué)目標:以積極愉快的心情參加集體活動和游戲,能在活動中體驗快樂,萌發(fā)愛集體的情感。為了給幼兒提供盡可能多的活動機會和條件,小班的一日生活必須由形式多樣的游戲貫穿,如通過運動游戲發(fā)展幼兒粗動作、在活動區(qū)提供各種工具和材料發(fā)展幼兒精細動作。小班春季學(xué)期工作計劃14一、班況分析我班幼兒在動作發(fā)展方面已經(jīng)表現(xiàn)出明顯的個體差異。十八走迷宮能在迷宮圖上找出起點、終點的位置,嘗試走簡單的迷宮。十七水果接龍學(xué)習玩水果接龍的游戲,能將相同的水果圖案頭尾相接。十六比長短引導(dǎo)幼兒學(xué)習比較物體的長短,能按照物體的長短特征進行分類。十五做比5少的點卡學(xué)習制作比5少的點卡,知道比5少的點數(shù)有4。十四摸出長方形感知長方形的特征,能從許多圖形中摸出長方形。十三變得一樣多能用一一對應(yīng)的方法比較兩排物體的多少,嘗試用添1或者去1的方法將“不一樣多”變成“一樣多”。十二聽一聽數(shù)一數(shù)能聽聲音辨別5個以內(nèi)的實物。十一給實物卡配點卡學(xué)習將相同數(shù)量的實物卡歸放在一起,并按數(shù)量的多少排序。能按規(guī)則取放材料,提高在活動中的規(guī)則意識十迎春花開了能獨立、正確地按照規(guī)則進行1—5的排序。能手口一致地點數(shù)5以內(nèi)的實物。對點數(shù)活動感興趣,樂意參與數(shù)學(xué)活動。練習有規(guī)律地交替排列實物卡片。能比較細致地觀察物體。愿意大膽參與活動,感受數(shù)學(xué)游戲的愉悅。用較連貫的語言講述操作中的發(fā)現(xiàn),提高動手能力和語言表達能力。樂意參與操作活動,養(yǎng)成良好的操作習慣。增進寶寶與家長的情感。讓幼兒實際操作來進行數(shù)學(xué)教學(xué):只有在幼兒參與大量的活動,使用了大量的材料,并經(jīng)常討論他們的觀察和發(fā)現(xiàn),幼兒才有可能掌握概念。要有效地促進幼兒數(shù)概念的發(fā)展,借助實物和圖片,通過集體的演示、講解,分組的研究、交流、探討,個別的操作練習及游戲等,引導(dǎo)幼兒學(xué)習數(shù)概念及相關(guān)的知識與技能以外,還應(yīng)創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,如設(shè)置數(shù)學(xué)活動區(qū)(角),提供有利于幼兒數(shù)概念發(fā)展的操作材料,制作有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習的墻飾、掛件,張貼有關(guān)數(shù)字和實物的掛圖、卡片,以激發(fā)幼兒探索和學(xué)習。重視幼兒的參與和探索過程:幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習必須是幼兒主動參與的過程,數(shù)學(xué)教育應(yīng)該以問題為中心,根據(jù)問題情境設(shè)置一系列游戲、操作等活動,充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性,指導(dǎo)幼兒尋找解決問題的方法。三、教學(xué)方法與措施:將數(shù)學(xué)教育建立在幼兒經(jīng)驗的基礎(chǔ)上:由于經(jīng)驗受限,幼兒很難正確判斷事物,如看到10斤樹葉和10斤煤擺在一起,幼兒就會把大的看作重的,會說“這堆樹葉比煤重”。了解方位,掌握里外、空間位置。使幼兒在認識物體的同時練習數(shù)數(shù),認識10,并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。鼓勵幼兒動手動腦,積極探究用簡單的數(shù)學(xué)方法解決實際生活和游戲中的簡單問題,感知數(shù)學(xué)的實用性。培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力,鼓勵幼兒運用數(shù)學(xué)思考、分析問題情境,選擇解決問題的策略與技巧,解釋和證實自己的答案,培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性。二、教學(xué)目的要求:(一)目的:激發(fā)幼兒對事物中存在的數(shù)、量、形、時間、空間及其邏輯關(guān)系的興趣,指導(dǎo)幼兒體驗生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系,感知數(shù)學(xué)的重要性。一、教學(xué)內(nèi)容:本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有:比較長短,比較最長和最短。利用孩子接送的時間,與家長進行面對面地交流,真實反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達成共識。二:家長工作(一)家長園地每兩周出一期家教文章,向家長介紹先進的科學(xué)教育方法每周公布一次周計劃及課程安排情況。整理玩具用具,做值日生首先是孩子們不愿意勞動,小朋友在活動中只顧自己玩,積木扔得滿地都是,而且玩過之后也不去管它。(二)薄弱環(huán)節(jié)分析:自己動手穿脫衣褲由于孩子努年齡小,動手能力差,再加上父母的寵愛,不讓孩子自己做事,因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢,雖然和開學(xué)初相比,孩子們進步了很多,大部分孩子會穿鞋子了,能分清左右腳了。甚至動手搶,于是,我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團結(jié)友愛,互相幫助,現(xiàn)在,小朋友都懂得了要團結(jié)同伴的道理,而且在行為上也有了很大的改變和約束。團結(jié)同伴獨生之女的39??傊“嘤變旱幕顒有枰蠋煹膸ьI(lǐng),現(xiàn)在,我班小朋友都會圍著老師高興地跑、跳、做游戲,體育活動效果很好。參加體育類活動小朋友年齡小,一開始對于那些小器械不知道怎么玩,后來我們兩位老師就帶他們一起玩,一起開展比賽,如看誰追的上我、比比誰扔得最遠等等。午餐由于是小班,幼兒剛來園時不會自己吃飯,也不肯自己動手吃飯。A優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析:喜歡上幼兒園開學(xué)初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧,甚至不肯上幼兒園,經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情,輕聲地和幼兒交談,漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋?,把老師當成了自己的好伙伴,再也不認為老師是兇的了。情況分析:(一)幼兒情況:概況:本班共有46名幼兒,這46名幼兒中有4名是新生,其余是老生。鼓勵家長積極參教,大力挖掘家長資源。定期召開家長會或家長開放日,通過家園聯(lián)系欄、安康家園、家訪或電話訪談等形式,讓家長了解幼兒園的主要活動及幼兒的在園表現(xiàn)。發(fā)展幼兒的主動性、能動性,促進每個幼兒不同水平的提高。交流一日活動組織中的成功經(jīng)驗互相取長補短,努力抓好、抓實、抓細小班幼兒的一日常規(guī),進一步提高包教質(zhì)量,為今后的學(xué)習打下堅實的基礎(chǔ)。民間游戲特色主題,選擇適合本班幼兒發(fā)展的游戲內(nèi)容,挖掘材料的價值性,探索指導(dǎo)幼兒游戲活動的有效模式,從而激發(fā)孩子參與的興趣。(四)圍繞園本課程,加強班級管理,做到班級活動特色化,一日生活精細化,環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效化。積極參加各級各類的教研活動,積累相關(guān)經(jīng)驗,不斷提高專業(yè)水平。扎實完成聽課制度,教師根據(jù)園務(wù)計劃要求每月完成相應(yīng)的進班聽課節(jié)數(shù),并進行有效評課(注重過程性評價與總結(jié)性評價相結(jié)合)。把握教材重難點,認真?zhèn)浜妹恳粋€教學(xué)活動。(三)加強年級組管理,充分發(fā)揮年級組作用,認真開展原本培訓(xùn)、園本教研,利用集體備課研討方式,提高組員在各類教研活動中的主動性、積極性,促進年級組教師共同成長。強組內(nèi)教師的主人翁意識,多給教師展示的機會,鼓勵每位教師發(fā)表自己的看法。進一步明確《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》內(nèi)容,修正教師自身教育行為,提高素質(zhì);樹立正確的兒童觀、教育觀,努力提高政治思想素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),爭做”美麗教師“?。ǘ┙⑷谇⒌娜穗H關(guān)系,形成互幫互學(xué)的組風,大家敞開心扉、真誠以待、切磋交流,樹立良好的教師形象,建設(shè)良好的師德師風,形成一個團結(jié)向上的集體。繼續(xù)學(xué)習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,領(lǐng)悟《綱要》內(nèi)涵,全面貫徹實施新綱要精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教育行為(又注入式變?yōu)閱l(fā)式、引導(dǎo)式),勇于探索、大膽創(chuàng)新。三、具體工作要求與措施利用空余時間,組織組內(nèi)教師學(xué)習相關(guān)的幼教理論知識,以理論指導(dǎo)實踐。圍繞園本課程,加強班級管理,做到班級活動特色化,一日生活精細化,環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效化。建立融洽的人際關(guān)系,形成互幫互學(xué)的組風,大家敞開心扉、真誠以待、切磋交流,樹立良好的教師形象,建設(shè)良好的師德師風,形成一個團結(jié)向上的集體。小班春季學(xué)期工作計劃11一、指導(dǎo)思想我園園務(wù)工作計劃和教科研工作計劃為依據(jù),加強學(xué)習和研究,不斷更新教育理念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升組內(nèi)教師專業(yè)素質(zhì),規(guī)范年級組活動,提高教師教育教學(xué)反思能力,改進教育實踐,提高教育質(zhì)量,積極創(chuàng)建美麗班級,大力挖掘教育資源,認真做好家長工作,共同為幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件。做好各項記錄、分析和評估;嚴格按要求做好預(yù)防工作,宣傳教育、預(yù)防措施到位。做到采購索證手續(xù)齊全,食品24小時留樣,餐具、食品加工用具消毒嚴格。一定要嚴格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量,嚴禁食物中毒事件發(fā)生。做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等要定期消毒,廚房、用餐地點必須每天打掃衛(wèi)生。配齊消防器材,堅持日常防火巡查,保持安全疏散通道暢通,修訂消防滅火預(yù)案,組織一次消防滅火救護演習。努力消除幼兒日?;顒又械牟话踩蛩亍Wズ糜變喝粘;顒拥陌踩婪?,規(guī)范教職工行為。嚴格執(zhí)行園安全管理規(guī)程,加強過程管理,把安全工作列入園行政的議事日程,通過定期檢查督促,反饋整改,分析小結(jié),及時消除各種不安全因素,并把制度的執(zhí)行情況的考評與教職工任職考核掛鉤。通過開展有關(guān)安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關(guān)安全方面的宣傳教育,協(xié)助幼兒園做好安全工作。根據(jù)季節(jié)的不同針對性的對師生進行安全教育。(一學(xué)期三次)制定工作計劃,研究實施辦法,解決安全工作中的問題,布置相關(guān)的工作任務(wù)。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織。杜絕重大安全事故的發(fā)生。增強教職工的安全防范常識,提高安全防范意識。為了確保幼兒的人身安全,加強對幼兒的安全教育,培養(yǎng)幼兒自我保護意識和自我管理能力,鼓勵幼兒做一個有心人,能仔細觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生,加強安全管理、檢查、監(jiān)督力度,嚴格執(zhí)行安全管理規(guī)程,積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境,確保幼兒的`生命安全。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。我們在工作中必須做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。戶外活動玩大型玩具時,做到不推不擠,一個一個滑,讓幼兒互相監(jiān)督,保證幼兒安全。使懂得不能隨便離開家長或集體。一階一階慢慢下(上),不推擠小朋友。教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接,并簡單交代其幼兒情況。戶外活動時,一定認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松的螺絲釘,一定報告辦公室,做到及時消滅不安全的隱患,保障幼兒安全。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒,利用太陽無盡的能量,在天氣好的時候晾曬被褥,及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。一定要看卡放人,不認識的人即使有接送證,也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如蒙頭并及時糾正。堅持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。開飯時注意,預(yù)防燙傷幼兒。二、具體措施:——創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境?!卑寻踩ぷ髫熑蔚饺?,盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我們要把安全問題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然的進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,保證幼兒的安全。我們在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒。教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。戶外活動玩大型玩具時,做到不推不擠,一個一個滑,讓幼兒互相監(jiān)督,保證幼兒安全。教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等教育幼兒不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西,懂得不能隨便離開家長或集體。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,我們小班制定了安全工作計劃
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