20xx年學(xué)校人事科工作總結(jié)及20xx工作思路(參考版)
2024-11-03 22:19本頁面
【正文】 武進區(qū)教育局組織人事科2011年6月30日。四、關(guān)于非義務(wù)學(xué)校教師的績效工資一是要對義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資發(fā)放情況作跟蹤調(diào)研，進一步完善教師績效考核評價制度，出臺更完善的實施意見和辦法，用來規(guī)范和完善各校獎勵性績效工資分配項目的考核辦法，切實做到公平、公正、陽光透明。二、關(guān)于校長交流今年6月份，教育局黨委對全區(qū)各級各類學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子進行了考察，暑期將根據(jù)考察結(jié)果和領(lǐng)導(dǎo)干部聘任的相關(guān)要求，對部分學(xué)校的班子進行調(diào)整，并逐步建立校長交流的機制，創(chuàng)新交流方式，形成城區(qū)與城郊、城區(qū)與城區(qū)、城郊與城郊之間多層次、寬領(lǐng)域、多形式的合理交流。通過網(wǎng)上報名，理論考查、資格審查等環(huán)節(jié)，現(xiàn)有313名教師進入面試程序。此項工作不僅關(guān)系到今后教師隊伍的整體素質(zhì)，也涉及到群眾的切身利益，更關(guān)乎教育的形象和社會的穩(wěn)定。今年通過各類考核，報送市、區(qū)職改辦的人數(shù)共有1309人，其中中高職稱430名，中一職稱330名，小高職稱225名，初級職稱324名（不含職業(yè)類學(xué)校，從今年起職業(yè)類學(xué)校職評條件與普通中小學(xué)系列分開，高、中、初級由省、市、區(qū)分別評審）。教師職稱評審工作不僅關(guān)乎教師的專業(yè)發(fā)展，也關(guān)乎著教師的切身利益。根據(jù)省市有關(guān)文件精神，今年我區(qū)面向社會報名申請認定初級中學(xué)教師資格、小學(xué)教師資格、幼兒園教師資格認定的人員有560人，經(jīng)過教育學(xué)、心理學(xué)全省統(tǒng)一考試、體檢等環(huán)節(jié)的篩選，正式受理181人，其中有126人參加了教育教學(xué)基本素質(zhì)與能力的測試，經(jīng)專家委員會審核，認定機構(gòu)認定，最后共認定163人具備相應(yīng)教師資格，其中，幼兒園教師資格68人，小學(xué)教師資格46人，初級中學(xué)教師資格49人，%。做好黨員的發(fā)展和轉(zhuǎn)正工作以及市優(yōu)秀基層黨組織、共產(chǎn)黨員、黨務(wù)工作者的推薦工作。抓好黨員學(xué)習(xí)，上半年，共開展了三次學(xué)習(xí)日活動，每次都做到定時間、定地點、定人員、定主題。重點開展了以下工作：黨的歷史和理想信念學(xué)習(xí)，強化學(xué)校思想政治建設(shè)；開展建黨90周年紀(jì)念和宣傳活動，以知識競賽、慶祝大會、理論研討會、系列座談會、唱紅歌跳紅舞等為活動載體，弘揚中國共產(chǎn)黨的偉大成就；以評選優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀黨建品牌為抓手，營造了創(chuàng)先爭優(yōu)濃厚氛圍。三、落實各項常規(guī)工作，提升機關(guān)服務(wù)水平1．做好黨建和組織工作。今年報名參加碩士學(xué)位考試的教師突破新高，逾300多人。除自學(xué)考試、函授教育外，積極尋求新型辦學(xué)途徑，分別與揚州教育學(xué)院、江蘇教育學(xué)院聯(lián)合辦班，進行本、專科學(xué)歷函授教育；在制度和資金上鼓勵優(yōu)秀教師攻讀教育碩士與揚州教育學(xué)院、江蘇教育學(xué)院、西南大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，開創(chuàng)了學(xué)歷教育的多元途徑，有效解決了部分老大難教師學(xué)歷提高的問題。，進一步提高教師學(xué)歷層次。年初召開了第六輪送培到校預(yù)備會議，對本輪培訓(xùn)工作做出了全面部署，在總結(jié)前面五輪“送教下鄉(xiāng)”的基礎(chǔ)上，進一步完善考核機制，今年確定了淹城初中、橫林初中、中天實驗學(xué)校、湟里中心小學(xué)為學(xué)科老師培訓(xùn)基地，借助其優(yōu)秀的師資和便利的交通向周邊學(xué)校輻射。按照省市教育工委統(tǒng)一部署，局黨委制定了《常州市武進區(qū)教育局“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)、辦人民滿意教育”主題實踐活動工作方案》，以提高廣大教師的職業(yè)道德認識，規(guī)范廣大教師的職業(yè)行為，全面提高我區(qū)中小學(xué)教師的職業(yè)道德水平為目標(biāo)，不斷增強師德教育的針對性、實效性，促進師德教育規(guī)范化、制度化，建設(shè)讓人民滿意的教師隊伍。由于參與人數(shù)多，我科室對培訓(xùn)工作的各個環(huán)節(jié)作了精心部署，對學(xué)員參與學(xué)習(xí)的過程進行了全程跟蹤和統(tǒng)計，督促管理，了解參加培訓(xùn)的校長提交作業(yè)的情況以及研修成果的提交情況，兩個月一次作階段性匯總，目前培訓(xùn)任務(wù)結(jié)束，培訓(xùn)總體情況較好，圓滿完成了本次所有的培訓(xùn)任務(wù)。1二是抓好中小學(xué)校長遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作。上半年組織學(xué)員分別赴溧陽、宜興、江陰等學(xué)習(xí)考察，邀請了江蘇教育學(xué)院副院長和常州市教育局惠方書記作專題講座，后續(xù)培訓(xùn)活動按計劃正在進行中；。一是落實常規(guī)培訓(xùn)。今年更是要求校長每學(xué)期研讀一本教育理論書籍，每學(xué)期為教師作一次專題講座，每學(xué)期撰寫一篇調(diào)研報告，每學(xué)期公開發(fā)表一篇教育教學(xué)論文或調(diào)研文章。從2009年下半年開始，要求各校校級領(lǐng)導(dǎo)身先士卒上好專業(yè)課、示范課，堅持親臨課堂聽好課、評好課，堅持參加并有效指導(dǎo)大型教研活動。第五篇：組織人事科2011年上半年工作總結(jié)及下半年工作思路組織人事科2011年上半年工作總結(jié)及下半年工作思路上半年工作的簡要回顧2011年上半年，組織人事科認真貫徹全區(qū)教育工作會議和《2011年常州市武進區(qū)教育工作意見精神》，進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)及專業(yè)素質(zhì)的提高，努力做到在人事制度改革上有新內(nèi)容，在優(yōu)化師德教風(fēng)上有新成效，在教師專業(yè)發(fā)展上有新突破，在加強干部培養(yǎng)上有新作
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1