北師大版語(yǔ)文九下鄉(xiāng)愁(參考版)

【摘要】2舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng).------李白《靜夜思》1獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親.-----------王維《九月九日憶山東兄弟》3問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流-----------李煜yù《虞yú美人》4枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，

2024-12-12 07:36

北師大版語(yǔ)文九下鄉(xiāng)愁(2)(參考版)

【摘要】讓我們一起暢談想家的心情。余光中教學(xué)目標(biāo)：一．學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦的基本技巧，把握節(jié)奏、重音，有感情地朗讀；二．品味詩(shī)歌的感情，賞析詩(shī)歌的意象，領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌意境和結(jié)構(gòu)上的妙處；三．通過(guò)品味語(yǔ)言賞析詩(shī)歌，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力；四．體味作者所表達(dá)的鄉(xiāng)愁，強(qiáng)化愛(ài)家愛(ài)鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：品味詩(shī)歌的感情，賞析詩(shī)歌的意象，領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌意

2024-12-12 10:49

北師大版語(yǔ)文九下鄉(xiāng)愁3(參考版)

【摘要】鄉(xiāng)愁余光中靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。天靜沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

2024-12-12 14:13

北師大版語(yǔ)文九下鄉(xiāng)愁1(參考版)

【摘要】《鄉(xiāng)愁》教案授課人：鄧?guó)P昆時(shí)間：2021年4月13日班級(jí)：2021級(jí)2班教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)欣賞和朗讀，培養(yǎng)學(xué)生朗讀詩(shī)歌的能力。2．培養(yǎng)學(xué)生品味詩(shī)歌的能力，并體會(huì)詩(shī)人內(nèi)心的思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)情感。3．學(xué)習(xí)詩(shī)歌中將抽象的情感寄托在具體意象上的寫法，體會(huì)其意蘊(yùn)。教學(xué)重

2024-12-13 08:06

北師大版語(yǔ)文九下鄉(xiāng)愁2(參考版)

【摘要】授課日期：年月日一、教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)本詩(shī)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，精巧的構(gòu)思。2．掌握通過(guò)分析意象感知詩(shī)歌內(nèi)涵的方法，品讀詩(shī)歌凝練含蓄的語(yǔ)言。3．體會(huì)作者濃厚強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情懷，培養(yǎng)學(xué)生摯愛(ài)祖國(guó)的感情。教學(xué)重點(diǎn)——體會(huì)作者濃厚強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情懷。教學(xué)難點(diǎn)——理解本文精巧的構(gòu)思。

2024-11-23 17:36

北師大版語(yǔ)文九下鄉(xiāng)愁第一章(參考版)

【摘要】鄉(xiāng)愁四韻余光中給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水酒一樣的長(zhǎng)江水醉酒的滋味是鄉(xiāng)愁的滋味給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水給我一張海棠紅啊海棠紅血一樣的海棠紅沸血的燒痛是鄉(xiāng)愁的燒痛給我一張海棠紅啊海棠紅給我一片雪花白啊雪花白信一樣的雪花白家信的等待是鄉(xiāng)愁的等待給我一片雪花白啊雪花白

2024-12-12 14:13

北師大版語(yǔ)文九下漁父(參考版)

【摘要】建湖縣第一中學(xué)張健賽龍舟吃粽子漁父《楚辭》漁父（fǔ），漁翁。父，同“甫”，古代對(duì)老年男子的尊稱。屈原戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的詩(shī)人，政治家。名平，字原；又自稱名正則，字靈均。出身為楚國(guó)貴族。初任左徒、三閭大夫,主張推行“美政”，改革政治。后遭舊貴族讒言

2024-12-05 01:29

北師大版語(yǔ)文九下社戲(參考版)

【摘要】魯迅短篇小說(shuō)魯迅，原名周樹(shù)人，字豫才。浙江紹興人。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。作者簡(jiǎn)介?小說(shuō)：以塑造人物形象為中心，通過(guò)情節(jié)的展開(kāi)和環(huán)境的渲染來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。?小說(shuō)的三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。其中，“人物”是主要要素。

2024-12-12 07:35

北師大版語(yǔ)文九下孔乙己(參考版)

【摘要】制作：鹿邑縣老君臺(tái)中學(xué)丁輝1、了解文章背景，梳理小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2、掌握文中人物描寫的方法，把握人物性格特點(diǎn)。3、把握文章主旨，了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會(huì)的冷酷。1、小說(shuō)的三要素是、和。2、小說(shuō)的故事情節(jié)可分為

2024-12-12 07:36

北師大版語(yǔ)文九下漁翁(參考版)

【摘要】漁翁柳宗元?柳宗元是我國(guó)唐朝著名的文學(xué)家，字子厚，世稱“柳河?xùn)|”，與唐代的韓愈、宋代的歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和曾鞏，并稱“唐宋八大家”。一生留詩(shī)文作品達(dá)600余篇，其文的成就大于詩(shī)。?中文名：柳宗元外文名：LiuZo

2024-12-12 10:49

北師大版語(yǔ)文九下那樹(shù)(參考版)

【摘要】楓樹(shù)椰樹(shù)楊樹(shù)松樹(shù)蘋果樹(shù)樹(shù)與人類?提供氧氣?提供材料?提供食物?美化環(huán)境?凈化空氣?防風(fēng)固沙認(rèn)讀下列詞語(yǔ)，注意畫線的字的讀音：泥濘默契倒坍虬須受戮紊亂佝僂

2024-12-12 10:49

北師大版語(yǔ)文九下白楊禮贊(參考版)

【摘要】一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于金色軟于絲。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。柳韻竹姿梅影何為禮贊？——表示崇敬和贊美。為什么白楊樹(shù)值得崇敬和贊美？因?yàn)榘讞顦?shù)不平凡。第1段：白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹(shù)!第4段：那就是白楊樹(shù)，西北極普通的

2024-12-12 07:35

北師大版語(yǔ)文九下孔乙己2(參考版)

【摘要】英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō):“知識(shí)就是力量！”為什么讀過(guò)書的孔乙己反而成為眾人的笑柄?為何悲劇的故事里笑聲串串?讓我們走進(jìn)咸亨酒店,走進(jìn)孔乙己的精神世界。孔乙己魯迅自主學(xué)習(xí)質(zhì)疑問(wèn)難自學(xué)提綱：1、劃出故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)？2、劃出描寫孔乙己外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的句子，體會(huì)孔乙己是怎樣的一

2024-12-04 08:06

北師大版語(yǔ)文九下明月幾時(shí)有(參考版)

【摘要】制作者:中文04-1班31號(hào)古飛君作者介紹背景介紹課文分析朗讀欣賞音樂(lè)欣賞蘇軾生平?蘇軾：(1037-1101)北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號(hào)東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人。因反對(duì)王安石新法而求外職，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作詩(shī)“謗訕朝廷”罪貶黃州。哲宗時(shí)任翰林學(xué)士，曾出知杭

2024-12-04 08:06

北師大版語(yǔ)文九下社戲(參考版)

【摘要】《社戲》教學(xué)設(shè)計(jì)兩課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：一．知識(shí)技能目標(biāo)1、識(shí)記理解“憚、踱、歸省、踴躍”等詞語(yǔ)。2、理解本文景物描寫的方法。3、理解文中的人物形象。二．過(guò)程方法通過(guò)合作探究理清文章復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，提高分析人物的能力。三．情感態(tài)度和價(jià)值觀認(rèn)識(shí)勞動(dòng)人民的淳樸、善良、友愛(ài)

2024-12-12 09:07

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