20xx年國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審工作的要求(參考版)
2024-11-03 22:19本頁(yè)面
【正文】 同時(shí)應(yīng)該看到在此項(xiàng)工作也存在一些問(wèn)題和不足：主要是不可能對(duì)每個(gè)學(xué)生的家庭了解的夠清楚，所以在貧困助學(xué)的發(fā)放方面還不夠很公正，但是我們盡量爭(zhēng)取每位貧困的同學(xué)在三年之內(nèi)都能夠拿到國(guó)家資助的貧困助學(xué)金。因此，這是一項(xiàng)極具社會(huì)意義的工程。國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金具有獎(jiǎng)勵(lì)與資助的雙重意義，獎(jiǎng)勵(lì)資助的對(duì)象是高校包括高職在校生中品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。國(guó)家設(shè)立資助體系所帶來(lái)的巨大的社會(huì)效應(yīng)不言而喻，它在幫助學(xué)生完成大學(xué)學(xué)業(yè)中的作用也顯而易見(jiàn)。獲得國(guó)家助學(xué)金給他們的生活上解決了不少困難，給他們解決了許多后顧之憂(yōu)。本次資助及其評(píng)審活動(dòng)，在我班的大學(xué)生中引起了強(qiáng)烈的反響。四、結(jié)果公平，資助面廣。在具體的評(píng)定工作中，把國(guó)家和省的政策以及學(xué)院的評(píng)審辦法傳達(dá)給每一個(gè)學(xué)生，對(duì)提出申請(qǐng)同學(xué)的個(gè)人情況進(jìn)行嚴(yán)格審核，綜合考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、道德品質(zhì)、參加社會(huì)實(shí)踐等情況。三、積極行動(dòng)，迅速落實(shí)。為進(jìn)一步做好本次的國(guó)家獎(jiǎng)、助學(xué)金的評(píng)審工作，班委統(tǒng)計(jì)本班各個(gè)同學(xué)的綜合積分，于10月20日召集本班學(xué)生把這次獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定條件給同學(xué)們講清楚，并進(jìn)行了民主投票。一、精心安排，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)我班高度重視大學(xué)生資助工作，為做好本次國(guó)家獎(jiǎng)、助學(xué)金的評(píng)審工作，成立了以班主任劉丹丹為組長(zhǎng)的評(píng)議小組，成員：陳蔚、吳思濤、閆錦錦、高溢鳴、應(yīng)亞妮、王逸峰，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院的國(guó)家獎(jiǎng)、助金的評(píng)審工作，指導(dǎo)班級(jí)做好大學(xué)生的資助工作。同時(shí)應(yīng)該看到在此項(xiàng)工作也存在一些問(wèn)題和不足：主要是不可能對(duì)每個(gè)學(xué)生的家庭了解的夠清楚，所以在貧困助學(xué)的發(fā)放方面還不夠很公正，但是我盡量在三年之中，把名額分配給大多數(shù)學(xué)生，波及面廣點(diǎn)，爭(zhēng)取每位貧困的學(xué)生在三年之內(nèi)都能夠拿到國(guó)家資助的貧困助學(xué)金。因此，這是一項(xiàng)極具社會(huì)意義的工程。國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金具有獎(jiǎng)勵(lì)與資助的雙重意義，獎(jiǎng)勵(lì)資助的對(duì)象是高校包括高職在校生中品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。國(guó)家設(shè)立資助體系所帶來(lái)的巨大的社會(huì)效應(yīng)不言而喻，它在幫助學(xué)生完成大學(xué)學(xué)業(yè)中的作用也顯而易見(jiàn)。有同學(xué)充滿(mǎn)感激之情地說(shuō)道“獲得國(guó)家助學(xué)金，讓我真實(shí)地感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖，感謝黨和國(guó)家對(duì)我們的關(guān)懷和支持”。本次評(píng)選出的同學(xué)都是我院學(xué)生中的優(yōu)秀代表，是學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。本次高強(qiáng)度和大面積的資助及其評(píng)審活動(dòng)，在我院的大學(xué)生中引起了強(qiáng)烈的反響。這次資助程度的力度之大和資助面之廣是近年來(lái)少有的。四、結(jié)果公平，資助面廣。在具體的評(píng)定工作中，把國(guó)家和省的政策以及學(xué)院的評(píng)審辦法傳達(dá)給每一個(gè)學(xué)生，對(duì)提出申請(qǐng)同學(xué)的個(gè)人情況進(jìn)行嚴(yán)格審核，綜合考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、道德品質(zhì)、參加社會(huì)實(shí)踐等情況。三、積極行動(dòng)，迅速落實(shí)。為進(jìn)一步做好本次的國(guó)家獎(jiǎng)、助學(xué)金的評(píng)審工作，我院于9月30日召開(kāi)緊急會(huì)議，何老師把這次評(píng)定獎(jiǎng)助學(xué)金的政策規(guī)定給各輔導(dǎo)員講清楚及把名額分配給各個(gè)輔導(dǎo)員，我與10月8日召集各班委統(tǒng)計(jì)本班各個(gè)同學(xué)的綜合積分，于10月10日召集所帶每班學(xué)生把這次獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定條件給同學(xué)們講清楚，并進(jìn)行了民主投票。一、精心安排，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視大學(xué)生資助工作，為做好本次國(guó)家獎(jiǎng)、助學(xué)金的評(píng)審工作，成立了以書(shū)記李存紅、院長(zhǎng)田京城為組長(zhǎng)、副院長(zhǎng)鄭丙利等為副組長(zhǎng)、各輔導(dǎo)員為成員的“三金”評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院的國(guó)家獎(jiǎng)、助金的評(píng)審工作，指導(dǎo)各班做好大學(xué)生的資助工作。各系務(wù)必在登記錄入時(shí)認(rèn)真核對(duì)學(xué)生姓名、卡號(hào)等信息，以免影響正常發(fā)放。我院此次采取將國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金直接打到每一個(gè)獲獎(jiǎng)學(xué)生與校園“一卡通”配對(duì)的銀行卡（大一、大二學(xué)生中行卡，大三、大四學(xué)生徽行卡，）的方式發(fā)放。⑵單個(gè)學(xué)生的申請(qǐng)表為單個(gè)Word文檔，文檔命名為“編號(hào)+學(xué)生姓名”如“1張三”，編號(hào)為匯總表中該學(xué)生對(duì)應(yīng)的序號(hào)，各系必須按照2010版《國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)審批表》填寫(xiě)說(shuō)明要求認(rèn)真填寫(xiě)，不得更改表格內(nèi)容和格式。有關(guān)表格電子版報(bào)送注意事項(xiàng)。院系主管領(lǐng)導(dǎo)簽名和院系行政公章必須完備，不能用院系行政公章代替領(lǐng)導(dǎo)簽名。申請(qǐng)表反面文字內(nèi)容須手寫(xiě)完成，簽名處必須由相關(guān)人員手寫(xiě)簽名，不得使用簽名章代替。關(guān)于申請(qǐng)表?！?013國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金簽領(lǐng)表》（附件6）各系國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金相關(guān)數(shù)據(jù)信息需同時(shí)通過(guò)安徽省學(xué)生資助管理系統(tǒng)提交，各系要安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)將國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金相關(guān)數(shù)據(jù)錄入安徽省學(xué)生資助管理系統(tǒng)。國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金：《國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)審批表》（附件4）；《20122013學(xué)普通高等學(xué)校國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生初審名單表》（附件5）。（二）報(bào)送材料國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金：2010版《國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)審批表》（附件2）；《20122013學(xué)普通高等學(xué)校國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生初審名單表》（附件3）。二、國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的名額分配三、評(píng)審材料的報(bào)送工作（一）報(bào)送時(shí)間國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審材料報(bào)送截止時(shí)間為9月
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