獎助學金評審總結(jié)(參考版)
2024-11-09 03:16本頁面
【正文】 同時應(yīng)該看到在此項工作也存在一些問題和不足：主要是不可能對每個學生的家庭了解的夠清楚，所以在貧困助學的發(fā)放方面還不夠很公正，但是我盡量在三年之中，把名額分配給大多數(shù)學生，波及面廣點，爭取每位貧困的學生在三年之內(nèi)都能夠拿到國家資助的貧困助學金。因此，這是一項極具社會意義的工程。國家勵志獎學金具有獎勵與資助的雙重意義，獎勵資助的對象是高校包括高職在校生中品學兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟困難的學生。國家設(shè)立資助體系所帶來的巨大的社會效應(yīng)不言而喻，它在幫助學生完成大學學業(yè)中的作用也顯而易見。有同學充滿感激之情地說道“獲得國家助學金，讓我真實地感受到社會主義大家庭的溫暖，感謝黨和國家對我們的關(guān)懷和支持”。本次評選出的同學都是我院學生中的優(yōu)秀代表，是學生中品學兼優(yōu)的同學。本次高強度和大面積的資助及其評審活動，在我院的大學生中引起了強烈的反響。這次資助程度的力度之大和資助面之廣是近年來少有的。四、結(jié)果公平，資助面廣。在具體的評定工作中，把國家和省的政策以及學院的評審辦法傳達給每一個學生，對提出申請同學的個人情況進行嚴格審核，綜合考察學生的學習成績、道德品質(zhì)、參加社會實踐等情況。三、積極行動，迅速落實。為進一步做好本次的國家獎、助學金的評審工作，我院于9月30日召開緊急會議，何老師把這次評定獎助學金的政策規(guī)定給各輔導員講清楚及把名額分配給各個輔導員，我與10月8日召集各班委統(tǒng)計本班各個同學的綜合積分，于10月10日召集所帶每班學生把這次獎助學金的評定條件給同學們講清楚，并進行了民主投票。一、精心安排，統(tǒng)一領(lǐng)導學院領(lǐng)導高度重視大學生資助工作，為做好本次國家獎、助學金的評審工作，成立了以書記李存紅、院長田京城為組長、副院長鄭丙利等為副組長、各輔導員為成員的“三金”評選工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)一領(lǐng)導學院的國家獎、助金的評審工作，指導各班做好大學生的資助工作。具體如下：一等助學金： 二等助學金： 三等助學金：在這次國家助學金學生評選工作中，本班嚴格按照文件規(guī)定，堅持公平，公開，公正的原則對申請人進行民主評議，直至評選工作圓滿結(jié)束。二、成立班級評審小組小組成立以輔導員為組長，班委、以及普通學生代表擔任成員的民主評議小組，負責民主評議工作，民主評議小組成立后，其成員在班內(nèi)公示。服裝工程分院11服工5班2013年11月11日第四篇：班獎助學金評審報告*******班獎助學金評審報告根據(jù)國家獎助學金評定工作的通知，我班對國家獎助學金評審工作進行了認真細致的評定,并在整個工作過程中爭取做到了公平、公正、公開。四、對改進評審工作的意見、建議
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