【摘要】第一篇:2014年專業(yè)技術(shù)職稱繼續(xù)教育公需課作業(yè) 2014年黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培 訓(xùn) 知識(shí)產(chǎn)權(quán)及法律保護(hù)(公需課程)作業(yè) 中高級(jí)職稱作業(yè) ? 答:誘助侵犯專利權(quán)就是指通過...
2024-11-03 22:18
【摘要】第一篇:2014年哈工大職稱繼續(xù)教育公需課作業(yè) 2014年(公需課程)作業(yè) ? 答:當(dāng)發(fā)生沖突時(shí),可采取以下方式處理,一種是用《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》相關(guān)法規(guī)處理;一種是運(yùn)用《商標(biāo)法》將原產(chǎn)地標(biāo)志作為...
2024-11-03 22:19
【摘要】第一篇:2012年繼續(xù)教育公需課作業(yè) 2012公需課作業(yè) 1、簡(jiǎn)述TRIZ理論的定義、核心思想、主要內(nèi)容和體系架構(gòu)。學(xué)習(xí)本門課程有哪些好處? TRIZ理論是由前蘇聯(lián)發(fā)明家阿利赫舒列爾()在194...
2024-10-08 19:34
【摘要】第一篇:2013年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)公需課作業(yè) 1、結(jié)合案例分析網(wǎng)絡(luò)游戲裝備是否屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)對(duì)象? 經(jīng)法院審理認(rèn)為,玩家與網(wǎng)絡(luò)游戲運(yùn)營(yíng)商雙方形成消費(fèi)者與服務(wù)者的關(guān)系,由于原、被告...
2024-10-03 12:04
【摘要】第一篇:2014年繼續(xù)教育公需課作業(yè) 2014年黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn) 知識(shí)產(chǎn)權(quán)及法律保護(hù)(公需課程)作業(yè)。 答:著作權(quán)是指作者依法對(duì)文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品所享有的各項(xiàng)專有權(quán)利的...
2024-10-08 19:35
【摘要】第一篇:2012年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需課培訓(xùn)心得 2012年東莞市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科培訓(xùn) 學(xué)習(xí)心得 (東莞市濟(jì)川中學(xué)鄧克儉) 2012年東莞市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科培訓(xùn)安排在7...
【摘要】2019年專業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育公需課考試題庫注:此資料是根據(jù)最新版教材,大綱,整理而成(含參考答案),掌握本資料重點(diǎn),考試必過。一、考試認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)激烈的考試,離不開考試的指定范圍和考試大綱,其中主要的內(nèi)容雖然各地區(qū)考試的形式不同,但是重點(diǎn)一般是相似或相近的!本次匯總的試題庫附有參考答案,請(qǐng)各位需要好好的參考!二、復(fù)習(xí)方法:針對(duì)這樣的情況,經(jīng)過我們已經(jīng)考過人員的總結(jié),相對(duì)有效而可行的
2024-08-15 17:39
【摘要】第一篇:肇慶_2014專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需課二) 肇慶2014年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需課 (二)答案 一、名詞解釋: 1、經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展 答:是經(jīng)濟(jì)快速的發(fā)展,是在遵循發(fā)展規(guī)律的前提下...
2024-11-04 12:32
【摘要】第一篇:2014年公需課--專業(yè)技術(shù)人員職稱繼續(xù)教育第一講答案 第一講測(cè)試題 答案 單選題第1題 對(duì)所從事的專業(yè)技術(shù)崗位工作與所學(xué)專業(yè)不相近的大中專院校畢業(yè)生,不予辦理專業(yè)技術(shù)資格()。(2分...
2024-11-16 01:04
【摘要】第一篇:2014年專業(yè)技術(shù)員繼續(xù)教育公需科目考試 2014年專業(yè)技術(shù)員繼續(xù)教育公需科目考試 網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)社會(huì)治理試題庫(2014年必修課之二) 一、單選題(每題1分,共20題)1、2008...
2024-10-03 12:02
【摘要】第一篇:哈工大繼續(xù)教育2010年公需課作業(yè) 2010公需課作業(yè): 6、什么是產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新?舉例說明 答:產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新是指企業(yè)、大學(xué)、科研單位在技術(shù)創(chuàng)新過程中,在利益趨動(dòng)下,運(yùn)用各自資源相互協(xié)...
2024-10-03 22:26
【摘要】第一篇:2014年黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需課作業(yè) 2014年黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn) 知識(shí)產(chǎn)權(quán)及法律保護(hù)(公需課程)作業(yè) ? 誘助侵犯專利權(quán)就是指通過一定方式,教唆、引...
2024-10-03 13:03
【摘要】河南省2017年專業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育公需課考試答案1、我省正處于工業(yè)化前期向中期轉(zhuǎn)型的階段()本題;錯(cuò)誤;參考答案可搜:鄭密路論文發(fā)表大世界。:錯(cuò)誤;2、中原城市群總共有18個(gè)地級(jí)市();本題得0分;正確;錯(cuò)誤;參考答案可搜:鄭密路論文發(fā)表大世界。:錯(cuò)誤;3、創(chuàng)業(yè)生命周期往往較短,只有少數(shù)企業(yè)能夠長(zhǎng)期存;正確;錯(cuò)誤;參考答案可搜:鄭密路
2024-11-13 14:40
【摘要】12020年黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需課作業(yè)6.什么事產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新?舉例說明答:產(chǎn)學(xué)研就是企業(yè)依托大學(xué)或科研機(jī)構(gòu)一同進(jìn)行產(chǎn)品的開發(fā),既可以提高企業(yè)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力,又可以反哺科學(xué)領(lǐng)域的科研經(jīng)費(fèi),將科學(xué)技術(shù)切實(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。就是生產(chǎn)企業(yè)、高校和研究所合作開展的技術(shù)創(chuàng)新,可以利用大家的互補(bǔ)性資源。好處是:提高創(chuàng)新成功率,加快創(chuàng)新速度,分
2024-10-31 14:55
【摘要】第一篇:2018年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目試題 2018年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試 2018年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試()。()A.《全面開創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新局面》B.《...
2024-10-08 19:20