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正文內(nèi)容

20xx學(xué)年度第一學(xué)期中學(xué)政教處工作計(jì)劃(參考版)

2024-11-03 22:17本頁(yè)面
  

【正文】 月份:十一月主要內(nèi)容“法紀(jì)教育月”主題活動(dòng)期中考試考風(fēng)考紀(jì)教育“給父母的一封信”征文活動(dòng)學(xué)生黨團(tuán)?;顒?dòng)月份:十二月主要內(nèi)容“安全教育”主題活動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)辭舊迎新聯(lián)歡活動(dòng)心理健康教育講座月份:元月主要內(nèi)容期終考試動(dòng)員工作各類評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)品德評(píng)定、評(píng)優(yōu)工作假期安全教育學(xué)期德育工作總結(jié)、資料檔案整理。衛(wèi)生大掃除?!坝H情結(jié)對(duì)”活動(dòng)。德育工作行事歷一、每月常規(guī)工作:班主任工作例會(huì)。認(rèn)真做好冬季流感的預(yù)防宣傳工作,堅(jiān)持晨檢制度,堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除、每周一次班級(jí)衛(wèi)生大清潔、每月一次全校衛(wèi)生大清潔制度。心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容,要充分發(fā)揮本校已取得心理健康咨詢師資格的教師的作用,在本校展開校本培訓(xùn),重點(diǎn)對(duì)沒(méi)有參加心理健康輔導(dǎo)的班主任和部分骨干教師進(jìn)行心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)定期,努力提高全體教職工心理健康教育的水平,有效提高心理健康教育的課堂教育水平。要針對(duì)學(xué)生受挫能力普遍較低和部分學(xué)生漠視自己和他人生命的狀況,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生熱愛生命的教育,引導(dǎo)他們珍惜生命、關(guān)愛生命,[~課件]增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)生命的能力,實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全教育,培養(yǎng)學(xué)生遵守交通法規(guī)、文明出行、安全有序的好習(xí)慣(十)加強(qiáng)生命教育和心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格。(九)法制教育和安全教育長(zhǎng)抓不懈,重點(diǎn)做好教育防范工作。對(duì)“問(wèn)題生”的教育和轉(zhuǎn)化工作要做到有計(jì)劃,有措施,勤總結(jié),重在落實(shí)。(八)加強(qiáng)“問(wèn)題生”的教育和轉(zhuǎn)化工作。班主任要做好家訪工作,和家長(zhǎng)一起深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合,充分利用法制副校長(zhǎng)開展法律進(jìn)校園活動(dòng),進(jìn)一步形成德育教育的合力。繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng),充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn),做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué),追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識(shí)別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。8月份組織新生軍訓(xùn);在開學(xué)第三周召開開學(xué)典禮,表彰上學(xué)期優(yōu)秀班集體和各項(xiàng)先進(jìn)個(gè)人;十月下旬起舉辦第二屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”;深入開展學(xué)生自主管理實(shí)踐活動(dòng)、校園文明監(jiān)督崗、青年志愿者行動(dòng)等教育活動(dòng)。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,逐漸形成文化積淀,進(jìn)而推進(jìn)校園文化建設(shè),全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況,充分利用每一節(jié)班會(huì)課,認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理特點(diǎn),各年級(jí)和班級(jí)要根據(jù)學(xué)生處的計(jì)劃和安排,合理安排活動(dòng),循序漸進(jìn)地實(shí)施本級(jí)的德育主題和德育活動(dòng)計(jì)劃,以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感及誠(chéng)信自立的意識(shí)。積極營(yíng)造健康、文明的校園文化氛圍,并且通過(guò)專題教育、學(xué)科滲透、環(huán)境熏陶、紀(jì)律約束等多種途徑幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成健康文明的行為習(xí)慣。通過(guò)文明禮儀班級(jí)評(píng)選,開展有學(xué)校特色的“文明修身”工程。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,以培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。抓好行為規(guī)范教育。就是一要愛生明禮、尊重學(xué)生,不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生,不怠慢、歧視學(xué)生家長(zhǎng);二要愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),不敷衍塞責(zé)、得過(guò)且過(guò);三要愛國(guó)守法、廉潔從教,不亂收費(fèi)或收受、索要學(xué)生、家長(zhǎng)錢物,不參加賭博、迷信等違法活動(dòng)。對(duì)工作成績(jī)顯著的學(xué)生干部,每學(xué)期表彰一次,并給予適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。要充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)校常規(guī)管理工作中的作用,校園衛(wèi)生、宿舍紀(jì)律、早晚自習(xí)紀(jì)律、關(guān)鍵時(shí)段學(xué)生進(jìn)出校門、校園車輛排放等,都要有學(xué)生干部進(jìn)行檢查,可以一人兼多項(xiàng),但須事事有人管。團(tuán)員、學(xué)生會(huì)干部、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。開好每月一次的班主任例會(huì),針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)交流,達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人,年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的第一責(zé)任人。以政教處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體,形成一個(gè)良好的校風(fēng)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,要求人人都是德育工作者。(二)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。感恩教育。利用班會(huì)課、廣播會(huì)、新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國(guó)主義教育第一課”,并結(jié)合中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。四、具體工作(一)抓好愛國(guó)主義教育、文明禮儀教育、感恩教育。通過(guò)不同形式的家訪,促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。充分發(fā)揮全員育人的作用。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制,健全和完善班級(jí)安全工作制度,強(qiáng)化學(xué)生的生命、安全、法制教育,增強(qiáng)學(xué)生的法制安全意識(shí),提高學(xué)生的自我保護(hù)能力,確保在校生違法犯罪率和安全事故率為零。強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。二、工作目標(biāo)在抓好德育常規(guī)教育的同時(shí),要改革德育手段,拓寬德育工作的社會(huì)化空間,提高德育效率,形成完善的德育網(wǎng)絡(luò)。積極探索適合中學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)和適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的德育方法,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中。加強(qiáng)節(jié)假日生活安全事項(xiàng)的宣傳教育工作。加強(qiáng)樓面值日檢查。定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,聘請(qǐng)專家指導(dǎo)家長(zhǎng)開展正確有效的家庭教育,幫助子女健康成長(zhǎng)。(四)整合社會(huì)各方資源,提升學(xué)校形象整合社會(huì)各方資源,聚集社區(qū)各方力量,是辦學(xué)的主方向,因此,加強(qiáng)家庭、村、學(xué)校多方的聯(lián)動(dòng),是發(fā)揮教育合力的最佳途徑。全面開展文體活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的健康素質(zhì)。配合學(xué)校團(tuán)團(tuán)支部開展讀書、演講活動(dòng)。反饋內(nèi)容包括:學(xué)生情況(好人好事,有無(wú)違紀(jì)情況,黑板報(bào)等)班級(jí)情況(值日情況,公共場(chǎng)地檢查,活動(dòng)參與情況等)結(jié)合以上情況每月評(píng)比一次“文明班級(jí)、優(yōu)秀班級(jí)”。進(jìn)一步完善班級(jí)常規(guī)工作的考核,對(duì)各項(xiàng)工作的檢查、評(píng)比結(jié)果及時(shí)匯總、反饋。對(duì)插班生和學(xué)困生,及時(shí)向這些家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭對(duì)學(xué)生的共同管理。每周及時(shí)公布模范班級(jí)的分?jǐn)?shù)(教師例會(huì)上公布),利用模范班級(jí)的評(píng)比機(jī)制加強(qiáng)班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng),培養(yǎng)班級(jí)的集體榮譽(yù)感,并把模范班級(jí)的分?jǐn)?shù)作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。政教處對(duì)志愿者進(jìn)行考核。由各班入團(tuán)積極分子組成的環(huán)保志愿者將對(duì)小賣部、操場(chǎng)兩個(gè)場(chǎng)所進(jìn)行監(jiān)督管理。政教處加強(qiáng)督促,實(shí)施師生雙軌檢查,對(duì)學(xué)生衛(wèi)生打掃(要求各班每天實(shí)行“三掃”)、學(xué)生餐具擺放、黑板報(bào)、儀容儀表、教室環(huán)境美化、違規(guī)攜帶手機(jī)等情況,堅(jiān)持檢查評(píng)比,及時(shí)公布,利用晨操、校園網(wǎng)表?yè)P(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。二、主要工作:(一)抓好德育常規(guī)管理,注重養(yǎng)成教育具體措施:抓檢查落實(shí)。第四篇:中學(xué)政教處2011第一學(xué)期工作計(jì)劃中學(xué)政教處2011第一學(xué)期工作計(jì)劃中學(xué)政教處2011第一學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:堅(jiān)持“以人為本”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)法德兼治,營(yíng)造民主、合作的工作環(huán)境,堅(jiān)持以德育人,創(chuàng)設(shè)和諧、健康的育人環(huán)境,堅(jiān)持學(xué)習(xí)提高,開拓進(jìn)取,倡導(dǎo)自我完善的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。不斷凈化和美化校園環(huán)境,做到校園有花草,衛(wèi)生無(wú)死角。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),做到讓每一面墻壁、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。(五)文化建設(shè)陣地化 重視校園文化建設(shè)。③加強(qiáng)寄宿生教育,培養(yǎng)寄宿生良好的生活習(xí)慣。①建立、健全學(xué)生宿舍管理制度。加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生整潔化。有計(jì)劃、有步驟的開展,“主體參與——自我體驗(yàn)”型德育型式創(chuàng)建的實(shí)踐活動(dòng),不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)存在的問(wèn)題,使之成為特色。繼續(xù)推行主題班會(huì)公開課和聽、評(píng)課制度,這學(xué)期初中每年段安排兩位班主任上主題班會(huì)公開課,高中每年段安排一位班主任上主題班會(huì)公開課,政教處的德育干部、下年段行政和本年段班主任必須參與聽課、評(píng)課。堅(jiān)持勤查勤訪。二要從細(xì)節(jié)做起。通過(guò)各種形式(如收集班級(jí)見聞),對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育和引導(dǎo),及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差,使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺(jué)的行為習(xí)慣。加強(qiáng)常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。繼續(xù)推行“三值日”制度(行政值日、教師值日、學(xué)生值日),實(shí)行行政值日責(zé)任追究制,每天三查,每大周教師例會(huì)公布值日情況,班級(jí)每月統(tǒng)計(jì),每月頒發(fā)流動(dòng)紅旗;尤其加強(qiáng)學(xué)生文明督導(dǎo)值日制度,督促學(xué)生認(rèn)真履行值日職責(zé),積極參與學(xué)校管理。學(xué)校將召開總結(jié)表彰大會(huì),對(duì)在此次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人給予表?yè)P(yáng)和宣傳,在全校范圍內(nèi)評(píng)選“文明學(xué)生”和“禮儀之星”等榮譽(yù)稱號(hào)。第三階段為總結(jié)表彰和持續(xù)階段。班主任組織學(xué)生利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、在學(xué)生之間展開批評(píng)和自我批評(píng),引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守各項(xiàng)行為規(guī)范。學(xué)校充分利用校園廣播、宣傳欄、櫥窗、校園網(wǎng)站、標(biāo)語(yǔ)橫幅、海報(bào)、板報(bào)等宣傳陣地,通過(guò)國(guó)旗下講話、發(fā)放告家長(zhǎng)書、倡議書等多種形式,搞好宣傳動(dòng)員,使全校師生了解活動(dòng)安排,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。此次活動(dòng)分為三個(gè)階段。開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動(dòng)。(2)挖掘社區(qū)教育資源,有計(jì)劃的開展校外教育活動(dòng),讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、融入社會(huì),并在活動(dòng)的參與、體驗(yàn)中提升素養(yǎng)。發(fā)掘家庭和社區(qū)教育資源,提升教育特色。注重學(xué)科滲透,提高育人效果。(二)德育宣傳教育經(jīng)?;鶕?jù)《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《德育校本》等,常通過(guò)專題片、廣播、多媒體電視、宣傳欄、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、電子銀幕等宣傳形式,開展規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、愛國(guó)教育、安全教育、感恩教育、法制教育、師德教育、體驗(yàn)教育、心理健康教育、環(huán)境教育,來(lái)豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,陶冶學(xué)生的道德情操,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。(4)加強(qiáng)心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。對(duì)新班主任,在業(yè)務(wù)上,政教處定期組織培訓(xùn),由經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任傳授班主任工作的特點(diǎn)、性質(zhì)、要求、可能突遇的問(wèn)題及解決辦法,使新班主任盡快成長(zhǎng)起來(lái)(新老班主任結(jié)對(duì)子);加強(qiáng)班會(huì)課的指導(dǎo),要求班
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