【正文】 在以后的工作中，我們將一如既往的踐行新教育實驗工作，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，再創(chuàng)戶胡鎮(zhèn)中心小學教育教學的新局面！。但是我們也清醒地認識到：我們的工作還存在著諸多不足（如：學生的行為習慣不好。進一步深化新教育實驗工作，積極探索，努力創(chuàng)新，把兒童課程落實到位，提升新教育開展的質量和進程。四、完成中考報名、七八年級生物地理結業(yè)考試報名，組織學生參加了全國數學、全國數學希望杯競賽，全國物理、化學生物競賽。三、開展豐富多彩的文體活動，促進學生的全面發(fā)展為了豐富學生的課外生活，促進學生的全面發(fā)展，認真組織大課間活動；開展了形式多樣的學生競賽活動，如： “攝影競賽”、手抄報比賽、慶“五一”文藝匯演等。（5）記教學再設計，每節(jié)課后，對教學情況進行全面回顧總結，根據本節(jié)課的教學體會和從學生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自己的教學能力。（3）記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學經驗。（1）記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學水平。常寫教學反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學是行之有效的辦法。師傅經常指導徒弟的課，讓徒弟的教學水平得到相應的提高。找準主攻方向，培養(yǎng)青年教師成才為了使青年教師脫穎而出，盡快地成長起來，我校實施了青年教師與老教師結對子的“師徒結對”工程，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。強化教師培訓，及時掌握新理念為了使教師開闊眼界、更深入領會新理念的內涵，多創(chuàng)造條件讓教師走出去培訓學習、觀摩取經。二、深化教學改革，提高教師素養(yǎng)只有建設高素質的教師隊伍，才能有效提高教學質量，才能辦出高水平的學校。教師提前進課堂，準時下課，每天按時批改學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生，并嚴格控制學生在校時間?，F將本學期主要工作總結如下:一、規(guī)范教學常規(guī)，促進教學質量提高教學是學校的中心任務，是教師的基本工作，教學常規(guī)是教學工作正常開展的保證，它可以優(yōu)化教學秩序，有效地提高教學質量。第五篇：20132014第二學期教導處總結蘇尼特右旗第一中學2013—2014第二學期教導處工作總結本學期，教導處在校長的領導下，緊緊圍繞學校辦學思路，以全面實施素質教育為根本宗旨,以新教育實驗為抓手，扎實工作，大膽創(chuàng)新。本學期，學校師生在各種區(qū)級或以上學科競賽中，獲得了不少的獎項，情況如下： 教師方面：①張玉林老師獲江門市2010年高三數學教師解題比賽一等獎； ②張華錦老師獲2011年新會區(qū)高中化學教師實驗創(chuàng)新比賽二等獎；③周恩由、戴盛來老師分別獲得廣東省和江門市高中物理教學設計評比三等獎； ④溫惠萍、任麗君、鄒越娥、朱燕群、袁瓊芳、張瑞青、譚銀瑞、黎敏瓊、鄧美順9位老師獲全國中學生新課程英語語言能力競賽優(yōu)秀輔導教師獎；⑤譚寶平老師獲全國初中數學競賽江門市優(yōu)秀指導教師獎； ⑥曾宏江、梁炳年老師獲全國初中物理競賽江門市優(yōu)秀指導教師獎；⑦張華錦老師獲全國初中學生化學素質和實驗能力競賽江門市優(yōu)秀指導教師獎； ⑧梁炳年老師獲新會區(qū)2010年青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技輔導員獎。為了促進學科之間教學上的交流，為下學期的廣東省普通高中教學水平評估探索出學校和各學科的課堂教學模式，本學期除安排了全校性公開課2節(jié)——語文（劉羅花老師）、英語（朱燕群老師），科組優(yōu)質課13節(jié)，教學小組成員依照水平評估優(yōu)質課標準隨堂評課，評出了等次。④對學生的作業(yè)及單元檢測情況進行檢查。②對教案進行定期檢查。教導處對日常教學工作的各個環(huán)節(jié)進行檢查,確保各項工作落實到位。本學期，教師發(fā)表或獲獎的論文，有周春平、賴萬里等國家級論文5篇，李進略、黃昆樓等區(qū)級論文2篇。組織高三教師切實加強對高考試題、《考試說明》的深入研究,特別注重對近三年各地高考試題的研究,密切關注考試改革的動態(tài),研究題型、題量、題目的難易程度以及命題技巧與命題趨勢，確保了今年高考成績的突破性提高。教研工作成效顯著。在廣東省普通高中教學水平評估學校領導小組的統(tǒng)籌下，各種準備工作有條不紊地進行。學校教學領導小組繼續(xù)保持認真、嚴謹、進取、創(chuàng)新的工作作風，嚴格按照學校管理規(guī)劃執(zhí)行常規(guī)管理措施。二、完善年級與科組的雙重教學管理，抓好常規(guī)教學，從管理中出效益本學期，為了進一步創(chuàng)新教研機制，更加細致地落實各項教學工作，爭取學校教學質量的全面提升。調整了初三級的上課時間，每周適當增加了自習課，加強對中下層生輔導的力度，考前增加了自復時間等，目的是讓學生有足夠的自主消化的時間。加強備考方法的研究，要求全體科任開學初就制定學期和學年的備考計劃，并嚴格執(zhí)行，對近年中考題進行研究分析，認真作答，掌握試題的難度和命題方向，提高備考的質量，要求從課堂要效益和要質量，精心備好每一堂課，確保精練、高效、優(yōu)質。（二）中考2011年中考，我校成績今年中考領導小組組長由譚錦添副校長擔任，具體工作由梁均滿校長助理和梁篤成級長負責實施。三是教法有效，教師變“以講為主”為“以引導為主”，學生變“以聽講為主”為“以積極思考，主動復習為主”。一是內容有效，所安排的復習內容必須是大綱、考綱要求的，高考可能要考的。落實有效教學的要求，各學科做好選題和訓練工作?？迫未_定讀書的范圍，有針對性；同時，利用第八節(jié)時間，加強文理綜的小測，并明確要求即做即評，提高實效。本學期增加了文理綜合的讀書時間，并在學期初由級牽頭，專門招開了文理綜合的教師會，統(tǒng)一了思想，我校考生由于種種原因，基礎不扎實，經過上學期的第一輪復習后，本學期必須邊深化邊回歸教材，才會有質的飛躍。同時，對重點學生——指有機會沖重點、術科上而文化科有危機的術科生，另安排級行政跟蹤。除整體的輔導之外，對尖子生和臨界生進行分配，每位科任負責大約5位學生，進行針對性輔導。抓有效人群，加強對尖子生和臨界生進行一對一輔導。并在江模、廣模試等大型模擬試后進行詳細分析，調整輔導方向，調整有效人群。本屆高三對術科采取獨立輔導的方法，把術科從普通文化科中分離開來。加強對術科生的輔導。注重對備考的正面宣傳，加大管理力度，實施行政級長值日制，鼓勵師生加班加點，用良好的備考氛圍的去感染考生奮力拼搏。針對今年高考的新變化，高三高考備考領導小組制定了新的對策，如將學?？偟膴^斗目標分解到班，并制定了重點突破，全面開花的策略。三B以上175人，%；三A以上81人，完成教育局任務的261%；本科24人，其中重點本科1人，完成教育局任務400%；體藝繼續(xù)成為高考的亮點，體藝類考生72人，上線50人，其中三A以上33人，本科15人，% ,上線人數和本科人數均居新會區(qū)第一位，音樂考生何錦輝同學高考成績居新會區(qū)第一位。一、兩考備考工作切實開展，2011年兩考再創(chuàng)輝煌。所以我們必須總結經驗、揚長避短、科學規(guī)劃，創(chuàng)新工作，力爭在下學期做得更完美！2016年6月第四篇：20102011學年第二學期教導處總結20102011學年第二學期教導處工作總結2011年7 月本學期的教學工作，在全校師生的共同努力下，教學工作有條不紊，扎實開展。一學期以來，教導處在學校領導下，明確分工，精誠團結，任勞任怨，付出很多，收獲頗豐。4月“十二五”規(guī)劃重點課題“新體系作文教學實驗研究”子課題《小學作文教學中培養(yǎng)學生發(fā)散性思維能力的研究》在30小學進行階