【正文】 家庭學校學生老師 齊心協(xié)力 全員參與 共同努力實現(xiàn)夢想家校共育 心手同牽 締造孩子幸福未來。一個沒有經(jīng)歷高中三年學習生活旅程的人，不是一個完整的高中學生。二、立體多維，差異發(fā)展；尊重學生，尊重個性。因此，我還要代表學校對各位家長表示真誠的感謝。學校的發(fā)展離不開政府的扶持，離不開學校全體教職工的努力，更離不開社會各屆的理解與支持。所以我希望大家一定要用改正錯誤就是進步的思想來看待學生，多鼓勵，多表揚，以增強學生的自信心。人的成長是有時間過程的，教育也是有規(guī)律的。學校也給全體老師制定了目標，提出了規(guī)范和要求。盡管我們有些學生基礎(chǔ)比較差，但在全體教師的努力下，每個孩子都有不同程度的提高，上學期的學業(yè)水平考試，年級組的老師齊心協(xié)力，努力工作，我們高三年級學生全部合格，優(yōu)秀率，面臨高考老師們信心很足，為了出成績，大家不斷的出點子，想辦法。從現(xiàn)在開始，我們必須抓緊，絲毫不能松懈。高三讓我們知道生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。也許高三的心是復(fù)雜的，但不管怎樣高三的生活是充實的，高三的感受是獨特的，高三的思考是深刻的。為了高考，必要的知識儲備是不可少的。中學的每位學生家長都是學校工作的強大后盾。早晨，您是否為孩子準備了營養(yǎng)豐富的早餐？您孩子的飲食情況，您了解嗎？您孩子的身體狀況，您知道嗎？每次考試之后，你是否看到了孩子的優(yōu)點與不足？您孩子的學習狀況，您明白嗎？孩子的思想波動，您能否做到與班主任互相溝通呢？孩子存在的某些弱科，您是否與代課老師聯(lián)系分析過呢？孩子的住宿情況，您熟悉嗎？各位家長，如果您做到了，我代表高三年級全體科任教師對您表示崇高的敬意和感謝，請您再接再厲，一如既往的關(guān)心孩子，支持學校的工作，如果您沒有做到，或者做的還不夠好，就請從現(xiàn)在開始做起，多關(guān)注孩子。高三的工作，更需要各方面的緊密協(xié)作。好在我們的各位家長，為了子女的成人成才，寧愿自己省吃儉用，向來在供給孩子的費用上毫不含糊。體能消耗大，更需要物質(zhì)補給。本學期，明顯的看到高三學生長大了，學習更自覺了，大多能夠在學習上吃得下苦，延點課、晚自習，經(jīng)常能看到學生刻苦學習的身影。高考也是一場硬仗，也需要堅實的后勤保障。、充實的為孩子沖刺高考做好后勤保障。要有承受挫折的能力，吸取失敗教訓，繼續(xù)爭取成功；第四，家長要始終保持一份平常心，不要給子女施加過大的心理壓力。為此，近期要做到以下幾點：第一，營建和睦、友愛、民主的家庭氛圍，讓子女感受到家的溫暖；第二，要鼓勵子女增強自信，不懼怕競爭，并努力爭取在競爭之中獲得成功；第三，要教育子女勝不驕敗不餒。思想是行動的先導(dǎo)，為了讓您的孩子輕松上陣，拋棄精神包袱，需要您不斷的支持與鼓勵。在今天的大會上，我提幾點建議，請家長參考。孩子的成功，需要自身的努力拼搏，需要學校的扎實工作，更需要家長的關(guān)懷?！白寣W生成才，讓家長放心，讓社會滿意”是我們秉承的辦學宗旨。感謝各位家長長期以來對我校的關(guān)心與支持。第五篇：高三學生家長會發(fā)言稿西安市第五十三中學2010年秋季高三學生家長會尊敬的各位家長：大家好!各位家長,你們冒著寒風來到這里,你們辛苦了,我能理解你們的心,每個家長都是望子龍,望女鳳。也不要成天逼著學習,善于休息的人才善于工作。但我們是孩子最親最愛的人,孩子需要父母的信任、鼓勵、支持、理解,而不是考試失利時的橫眉冷對,失敗時的抱怨冷落。送孩子上考場，不利于孩子考試信心的加強，反而增加了考試的壓力。否則易引起孩子敵對情緒，影響考試成績，北京考生考后報志愿，但考前，家長不要和孩子談志愿的事。不要把自己的意愿強加給孩子。也不要經(jīng)常問孩子的成績，否則就會給孩子加壓。要搞好孩子的飲食衛(wèi)生，考生吃平常的飯菜就可以了，不必再去加強營養(yǎng)，搞好孩子的飲食衛(wèi)生，使考生體力充沛、精力充滿參加高考。要告訴考生只要盡力就行，這有利于減輕考生來自家長方面的壓力。家長情緒不穩(wěn)定，心情緊張，不利于考生良好的心態(tài)的建立。要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待高考。不要請假在家照顧孩子：這樣的話會給孩子造成太大的心理壓力。不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料：家長對學校復(fù)習的程序和內(nèi)容并不了解，認為多復(fù)習輔導(dǎo)材料會有效果的，結(jié)果是沖淡了老師的復(fù)習計劃，只能給孩子增加壓力。不要許愿：一些家長總想用一些獎賞來調(diào)動孩子的積極性，比如，“考得好，我給你買個筆記本電腦”，“考上北大，我?guī)愕絿馊ネ妗?，這些并不能起到什么實際的效果?！翱忌湍芤宰罴褷顟B(tài)在高考時發(fā)揮出最佳實力，達到預(yù)期目標。降低過高的期望，讓考生心里有“底”。對孩子，家長應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀、高興。首先，家長要相信孩子有把握、有能力、有信心對付這場考試，相信學校為考試所作的一系列準備工作。使考生形成了巨大的精神壓力。在管理過程中地定要注意管理的方法。當然學生的情況千差萬別，對那些至今仍不知努力學習的學生還是要增加一點壓力。其實，功夫在平時，孩子已經(jīng)形成了良好的學習、生活習慣，這時候沒有必要打亂?！币晃焕砜茽钤膵寢屨f：“高考之前家里和平時一樣，沒有緊張氣氛。”去年幾位高考狀元的父母首先強調(diào)的都是這一句話。這種無形的壓力使考生更擔心自己考不好的后果了。（一）“盡量不要給孩子施加壓力。不少考生高考考不好決非知識問題，也不是簡單的能力問題，主要是心素質(zhì)沒有到位造成的。這就是情緒失控的。因為：其中情緒與意志在考試時起直接作用。知識、能力在學校由我們?nèi)ω撠?，考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì)。這時候，家長不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的輕松愉快。這樣才能全面促進整體高考水準的提高。近幾年來盡管高校招生一再擴招，但是只要高校辦學水平還不是百分之百相同，就一定存在著競爭。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。對于高三學生來說，時間就是分數(shù)。通過耐心細致的思想政治工作，要求學生嚴格執(zhí)行學校和年級組制定的各項管理制度，達到紀律好、學風濃、班風正。其次、關(guān)于學生也從三個方面來抓一是樹立紀律觀念。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。我班是學年的重點班首先我介紹我班的科任教師關(guān)于老師在這里我表個態(tài)，我要做的是，自己做到以最高度的責任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深入了解實際情況，切實采取有效措施，細致解決具體問題。男女比例相當。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。我的講話完了，謝謝！第四篇：高三學生家長會發(fā)言稿高三學生家長會發(fā)言稿（2012年11月31日）各位家長：大家好！首先，請允許我代表高三年級的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。這其中的道理，想必各位叔叔阿姨的人是比我深刻得多。也許，偶爾我們會因?qū)W習生活上的`不順心而發(fā)些小脾氣，也許我們會因考試成績不如意而情緒低落，也許我們會因連續(xù)緊張的學習而情緒壓抑，那么我們需要的更多是寬容和理解，而不是一味的斥責；我們需要的更多是安慰和鼓勵，而不是一味的約束。該管要管，該放松也可以適當?shù)姆潘伞４蠹乙捕贾?，高中的學習生活遠比初中緊張，我們身心上的壓力很重；如果可以，請陪我們出去散散步；如果可以，請讓我們在星期天的早晨多睡兩三個小時；如果可以，請讓我們偶爾也可以看看電視，甚至玩玩電腦。譬如生活，譬如心理，再如精神上的安慰、支持和鼓勵。學習方法不斷改進，也就是知識不斷積累、辨析和理解的過程。至于具體學習方法，我是不想做過多介紹的，哪怕我把自己每天從早到晚的學習過程多告訴大家，也許大家就按我說的來要求自己的孩子，也未必就能取得良好的效果，因為人多是不同，不同的學生學習方法也不盡相同。其實讓我談學習的話，無非是“勤、懇”二字，勤能補拙，只要在學習，坐在課桌前，就要盡可能的集中注意力，也許寫作業(yè)速度不快，但在有限時間內(nèi)完成的有限作業(yè)，一定要保證質(zhì)量。謝謝大家！高三